Sökresultat:
937 Uppsatser om Kulturell tillhörighet - Sida 29 av 63
Varför utnyttjas inte anhörigstödet av anstÀllda anhörigvÄrdare med ursprung i Mellanöstern
Studiens syfte var att undersöka varför anstÀllda anhörigvÄrdare av mellanöstnisk bakgrund inte utnyttjar fler delar av anhörigstöd och hur de kan pÄverkas att utnyttja fler delar av detta. Anledningarna var mÄnga och varierande mellan respondenterna. I undersökningen intervjuades sex personer av mellanöstnisk bakgrund om deras Äsikter till övriga erbjudna tjÀnster sÄsom tillfÀllig avlastning. Intervju av informell karaktÀr anvÀndes för att respondenterna skulle kunna samtala fritt om Àmnet. Deras Äsikter kunde kategoriseras till fyra övergripande rubriker (kultur, stöd inom familjen, kommunikation, tÀnkbara tjÀnster).
Distansledarskap i praktiken : En kvalitativ studie hos Nordic Ortopedica AB
I arbetslivet upplever vi att det finns skillnader, distans, gentemot personer vi trÀffar och företeelser vi kommer i kontakt med. För att bli effektiva i vÄrt arbete, behöver vi dÀrför metoder och verktyg för att överbrygga de olika sorters distans som uppstÄr. Det finns olika kategorier av distans, dÀr fysisk distans och kulturell distans hör till de vanligaste.För att hantera och överbrygga distans i arbetslivet behövs sÀrskilt ledarskap. Detta Àr dock ett Ànnu tÀmligen outforskat Àmne. I denna uppsats gör vi en studie hos Nordic Ortopedica AB i Knivsta, ett företag som distribuerar ortopedtekniska hjÀlpmedel och som arbetar med flera sorters distans i sin verksamhet.
Upplevelse av möten mellan flyktingar och den svenska vÄrden : En litteraturstudie ur bÄde sjuksköterskans och flyktingens perspektiv
Bakgrund: Allt fler personer kommer till Sverige frÄn lÀnder dÀr kulturen skiljer sig frÄn den svenska. MÄnga av dessa personer har genomgÄtt svÄra trauman och det Àr en utmaning för den svenska vÄrden att möta och hjÀlpa dessa personer. Flyktingar och sjuksköterskor har oftast olika förvÀntningar pÄ möten i vÄrden. Syftet med studien var att belysa upplevelser av möten mellan flyktingar och sjuksköterskor i den svenska vÄrden. Metod: InnehÄllsanalys baserad pÄ Ätta artiklar med kvalitativ ansats.
Den homosexuella mannen i tragedi och melodram. En jÀmförelse av homosexuell identitet och genre i teaterpjÀserna The River and the Mountain och The Boys in the Band
Examensarbetets syfte Àr att undersöka pÄstÄendet om att homosexuella mÀns identitet inte bör representeras i tragedi, pÄ grund av genrens maskulina ideal. IstÀllet bör representationen ske i melodram dÄ genren relaterar till feminina vÀrden. Textanalysen av tvÄ teaterpjÀser, tragedin The River and the Mountain (Uganda, 2012) och melodramen The Boys in the Band (USA, 1968), visar att tragedin stÄr för en essentialistisk (biologisk) syn pÄ sexuell identitet medan melodramen stÄr för en konstruktivistisk (kulturell och social). Kunskap om homosexuell kultur kan inte ses som en nödvÀndighet för en homosexuell identitet. Tragedi bör dÀrför inte avfÀrdas som en politiskt svag genre att representera homosexuella mÀn i.
Sjuksköterskans bemötande av patienter med muslimsk bakgrund - en litteraturstudie
Till svenska sjukhus, vÄrdcentraler och Àldreboende kommer patienter med en
annan kulturell bakgrund. PÄ grund av detta krÀvs att en sjuksköterska har en
bra förstÄelse, en bred och djup insikt i olika kulturer och levnadssÀtt för
att ge patienten ett gott bemötande. Syftet med studien var att beskriva
kunskap om de olika faktorer som kan pÄverka sjuksköterskans bemötande av
patienter med muslimsk bakgrund. En litteraturstudie har genomförts, som
baseras pÄ vetenskapliga artiklar och fokuserar pÄ bemötande av patienter med
muslimsk bakgrund. Materialet har bearbetats genom innehÄllsanalys.
Vikten av samtal vid tyst rÀkning - en analys av kommunikativ matematik i lÀromedel
Tidigare forskning visar att matematikundervisning i vÀldigt stor utstrÀckning domineras av tyst arbete i lÀrobok. Nu rÄdande lÀroplan betonar kommunikation. Denna studie syftar till att undersöka om lÀromedel i matematik kan bidra till att elever i Ärskurs 1-3 utvecklar sitt matematiska sprÄk och sin kommunikativa förmÄga. Studien baseras pÄ tre lÀromedel i matematik för Ärskurs 1-3, ett lÀromedel per Ärskurs. Med hjÀlp av kvantitativ och kvalitativ innehÄllsanalys granskades materialet utifrÄn de teoretiska utgÄngspunkterna ramfaktorteori och lÀroplansteori samt med en socio-kulturell syn pÄ lÀrande.
Resultaten visar att lÀroboken som enda ramfaktor inte möjliggör en kommunikativ matematik enligt lÀroplanens mÄl.
Svenskt ledarskap i utlandet : Reflektioner och erfarenheter att leda interkulturella arbetsteam utomlands ur ledarperspektiv
I en allt mer globaliserad vÀrld Àr det nödvÀndigt att mÀnniskor kan och har förmÄgan att jobba i andra lÀnder och med medarbetare som har en annan kulturell bakgrund.Syftet med uppsatsen har varit att undersöka vilka egenskaper som krÀvts för ett interkulturellt ledarskap hos ledare som jobbat utomlands och vad de lÀrt sig av sina erfarenheter under den hÀr tiden.Studien har haft en kvalitativ ansats dÀr insamlingen av empirin har skett pÄ ett av Sveriges största företag som nÀmns som "Koncernen" genom semistrukturerade intervjuer.Resultatet har visat att kommunikation spelar en mycket stor roll i detta avseende. Detta innefattar bÄde verbal och icke-verbal kommunikation. Viktiga egenskaper hos interkulturella ledare Àr bl.a. förmÄgan att vara öppen och social. Samtliga intervjupersoner ansÄg att vistelsen utomlands hade gjort att deras yrkesroll stÀrkts bÄde i yrkeslivet och i det privata..
?Det ska vara bÄde mjuka rörelser och dans som trÀningsform? : En kvalitativ och kvantitativ studie om hur dansundervisningen Àr och kan förÀndras enligt nÄgra lÀrare och elever
Arbetets syfte Àr att ta reda pÄ hur nÄgra idrottslÀrare genomför dansundervisning samt hur nÄgraelever upplever dansundervisningen i skolan utifrÄn Lgr 11. Jag vill ocksÄ finna aspekter som finnsför en undervisning som tilltalar och engagerar fler elever. För att besvara syftet genomfördesintervjuer med lÀrare, gruppintervjuer med elever, samt enkÀter för bÄde lÀrare och elever. Insamlatmaterial bearbetades till kategorier.Resultaten tyder pÄ att det inte skett nÄgon större förÀndring hur dansundervisningen bedrivs ijÀmförelse med tidigare studier. NÀstan en tredjedel av undervisningen handlar om kulturell dans,en fjÀrdedel dÀr eleverna skapar egen dans och en femtedel med dans som trÀningsform.
SprÄk och kultur finns med i allt vi gör: En studie om hur en samisk förskola arbetar med sprÄk, kultur och identitet
Syftet med mitt arbete har varit att synliggöra samisk förskola och deras arbete för att bevara det samiska sprÄket och den samiska kulturen. Hur arbetar de med sitt sprÄk och hur arbetar de för att stÀrka barnen i deras kulturtillhörighet? För att fÄ svar pÄ mina frÄgestÀllningar har jag gjort kvalitativa intervjuer med tvÄ förskollÀrare och tillsammans med kvalitativa observationer och dokumentationer har jag fÄtt en bra bild av hur man arbetar pÄ förskolan. I min studie har jag kommit fram till att den förskola som var mitt studieobjekt hade utformat bÄde miljö och arbetssÀtt i syfte att stÀrka barnen i deras sprÄkliga utveckling samt att de gav barnen upplevelser av den samiska kulturen pÄ sÀtt som gjorde att barnen kunde knyta an detta till sin egen hemkultur, men ocksÄ pÄ sÀtt dÀr barnen fick upplevelser av traditionell samisk kunskap och samisk historia..
Det dokumenterade landskapet : En studie av det dokumentÀra landskapsfotografietsutveckling i delstaten New Mexico, USA.
DokumentÀrfotografiet befinner sig i stÀndig utveckling. I takt med att mÀnniskan blir mer rörlig ökar Àven dess kontakt med andra kulturer. Den hÀr rapporten undersöker hur mÀnniskor med olika kulturell bakgrund uppfattar kulturella konnotationer i dokumentÀrfotografier. OmrÄdet studien avser att studera Àr delstaten New Mexico i USA. Rapporten inleder med att definiera den dokumentÀrfotografiska utveckling av landskapet som skett i delstaten.
Integration & utanförskap : En konstruktivistisk studie av integrationspolitiska dokument
Sverige Àr idag ett land med etnisk och kulturell mÄngfald. Numera ser vi en ökad segregering och marginalisering i samhÀllet, som mÄste motverkas. Det blÄser högerextrema vindar i politiken, och det invandringskritiska partiet Sverigedemokraterna, som sitter i Riksdagen, menar att andra partier misslyckats med integrationspolitiken och att massinvandringen bör stoppas. Regeringens diskurs om integrationspolitik Àr nÄgot som gör ansprÄk pÄ att vara sant och verkligt för detta Àmne. Den konstituerar vad som Àr möjligt för den invandrade pÄ sÄ sÀtt att den integrationspolitiska diskursen reglerar exempelvis att alla har rÀtt till arbete, vilket pÄ ett sÀtt utgör diskursens maktförhÄllanden.
Det kulturella mötet mellan vÄrdpersonal i Sverige och personer med invandrarbakgrund - en litteraturstudie
Invandringen i Sverige har ökat under de senaste decennierna, detta har gjort
att Sverige gÄtt frÄn att bestÄ av relativt fÄ kulturer till att bli
mÄngkulturellt. Att beskriva faktorer som pÄverkar förstÄelsen för kulturella
olikheter i mötet mellan vÄrdpersonal i Sverige och personer med
invandrarbakgrund var syftet med litteraturstudien. Studien baserades pÄ nio
vetenskapliga artiklar och materialet bearbetades genom innehÄllsanalys.
Resultatet visade att det finns kulturella olikheter i mötet mellan
vÄrdpersonal och personer med annan kulturell bakgrund Àn den svenska. MÄnga
invandrare har svÄrt att anpassa sig till sitt nya hemland, bÄde sprÄkligt och
kulturellt, vilket avspeglas som ett problem i den allmÀnt stereotypa vÄrden.
FörÀldrars anvÀndning av gester i samspel med sina barn.
Barnet tillĂ€gnar sig sprĂ„ket genom vardaglig social interaktion med sin nĂ€ra omgivning, dĂ€rför Ă€r den kommunikativa miljön runt barnet och förĂ€ldrarnas bidrag till den viktig. Syftet med föreliggande studie var att studera ett antal svenska förĂ€ldrars produktion av gester i samspel med sina barn och om förĂ€ldrarnas sĂ€tt att anvĂ€nda gester förĂ€ndrades nĂ€r barnens tal blev mer komplext. Ă
tta förÀldra- barnpar observerades i olika samspelssituationer i hemmiljö, nÀr barnen var 16 och 20 mÄnader gamla, vilket innefattar tiden för övergÄngen frÄn ett- till tvÄordssatser. Förekomst av förÀlderns gester och ackompanjerande tal registrerades, resultaten behandlades kvantitativt och deskriptivt. Vissa jÀmförelser med barnens gestanvÀndning genomfördes, samt en tvÀr-kulturell jÀmförelse med en studie av italienska mödra- barnpar.
Hur finner dÄ barnet plats i vuxenvÀrlden och i staden? : Platsanknytning i en modern Stockholmsförort - en miljöpsykologisk studie.
De psykologiska konsekvenserna av staden som uppvÀxtmiljö Àr ett av miljöpsykologins studieomrÄden; hur pÄverkar miljöns utformning barnets tÀnkande, identitet och sjÀlvutveckling? Syftet med denna studie var att undersöka hur kulturell bakgrund pÄverkar relationen till fysisk miljö. En trestegsmetod anvÀndes: en öppen frÄga om vad som Àr en bra stad för barn stÀlldes till samtliga femteklassare och ett antal barnprofessionella i en skola i en svensk sk miljonförort, varpÄ femton av barnen intervjuades, och dÀrefter tio förÀldrar. Analysen av svaren har resulterat i en modell över 12-Äringens stad bestÄende av sex existentiella dimensioner. Resultatet av intervjuer med barn och förÀldrar Àr tio miljöpsykologiska fallfördjupningar som beskriver det sammanhang som barnets kulturella bakgrund, förÀldrars synsÀtt och den fysiska platsen bildar.
Förlorad i mÄngfalden? - en studie om mÄngfaldsbegreppet och dess förverkligande i Malmös offentliga kultursektor
I denna uppsats utreds om det otydligt definierade begreppet mÄngfald kan överföras frÄn visioner i kulturpolitiska dokument till handling i Malmös kultursektor. Som förklaringsmodell anvÀnds Nils Brunssons teori om organisatoriskt hyckleri. Uppsatsen Àr uppdelad i tvÄ delar, varav den första behandlar hur det talas om mÄngfald i nÄgra styrande kulturpolitiska dokument medan den andra behandlar mÄngfaldsbegreppets överförande till handling.I del ett konstateras, med hjÀlp av en textanalys som har sin utgÄngspunkt i tidigare kulturpolitisk forskning, att begreppet mÄngfald förekommer i tvÄ sammanhang: i den första betonas kulturell artrikedom och i den andra identitetspolitisk grupptillhörighet, frÀmst etnisk sÄdan. I del tvÄ undersöks arbetet med mÄngfald i Malmös kultursektor med hjÀlp av en analys av samtalsintervjuer.Slutligen konstateras att begreppet mÄngfald, under förutsÀttning att definitionen kommer inifrÄn verksamheten, kan överföras frÄn prat till handling..