I arbetet studeras hur sex lÀroböcker skildrar första vÀrldskriget. LÀroböckerna i min studie anvÀnds för undervisning pÄ grundskole- och gymnasienivÄ. Stoffandelar, lÀsbarhet och innehÄll Àr centralt i studien. Att analysera lÀroböcker Àr viktigt, eftersom det ger kunskap om stoffhantering och urval. Syftet Àr att analysera stoffandelar, lÀsbarhet samt att göra en innehÄllsanalys baserad pÄ stoffinnehÄll.

Syftet med undersökningen var att ta reda pÄ och fÄ insikt i hur specialpedagoger arbetar, och hur specialpedagogerna ser pÄ lÀrande och utveckling. Vi ville ocksÄ lyfta fram hur elever i behov av stöd fÄr ta del av specialpedagogens insatser.Undersökningen har en kvalitativ ansats och gjordes med hjÀlp av halvstrukturerade intervjuer med sex specialpedagoger, i en och samma kommun. Undersökningen bygger pÄ hur de upplever och ser pÄ sitt arbete.Resultatet visar att specialpedagogerna har ett övergripande ansvar för specialpedagogiska verksamheter och viss undervisning. Samverkan och miljö Àr avgörande för elevers lÀrande och utveckling. Med miljö avses skolmiljön och nÀrmiljöer.

Studiens syfte Àr att belysa hur pedagoger i förskola och fritidshem beskriver barn i behov av sÀrskilt stöd och vilka uppfattningar som finns betrÀffande specialpedagogens yrkesroll. Studien grundar sig i en hermeneutisk-fenomenologisk forskningsansats, vilket innebÀr att olika personers upplevelser och berÀttelser Àr i fokus. För att tolka det empiriska materialet anvÀnder vi oss av von Wrights tolkning av Meads intersubjektivitetsteori. I den beskrivs tvÄ möjliga perspektiv att betrakta individen utifrÄn: punktuellt eller relationellt. Perspektivvalet fÄr konsekvenser för bemötandet av individen.

Syftet med mitt examensarbete Àr att fördjupa förstÄelsen för hur rektorer ser pÄ inkludering av elever frÄn sÀrskolan i grundskolan och gymnasieskolan. Studien grundar sig pÄ en hermeneutisk ansats med intervju som metod. Jag vÀljer en kvalitativ metod eftersom mitt syfte inte Àr att generalisera och dra allmÀnna slutsatser utan fÄ en djupare insikt i hur just mina informanter ser pÄ mina frÄgestÀllningar. Som teoretisk bakgrund har jag valt att utgÄ ifrÄn de tre specialpedagogiska forskningsperspektiven, som benÀmns som det individinriktade,- deltagar,- samt dilemmaperspektivet. De resultat som framkom i min studie visade, i likhet med tidigare studier som gjorts inom omrÄdet, att det finns en tydlig diskrepans kring den syn pÄ inkludering som beskrivs i forskning kontra i den konkreta verksamheten ute pÄ skolorna.

Rening av avloppsvatten i smÄskaliga avloppsvattenanlÀggningar utanför tÀtbebyggda omrÄden Àr undermÄliga. En majoritet av anlÀggningarna uppfyller idag inte kraven och behöver dÀrför förnyas, bytas ut eller uppgraderas. Arbetet har begrÀnsats till minireningsverk, markbÀddar och fosforfÀllor för enskilda smÄ avlopp dimensionerade för 5 personer. UtvÀrdering av de olika ÄtgÀrdsalternativen har gjorts med hjÀlp av multikriterieanalys. Denna metod Àr samlingsnamnet för ett antal metoder som anvÀnds vid svÄra beslutssituationer för att sÀkerstÀlla att det bÀsta beslutet fattas.

Syfte: Mitt syfte med den hÀr studien Àr att studera elevers upplevelser av specialpedagogiska insatser. Teori: Studien tar sin utgÄngspunkt i ett livsvÀrldsperspektiv, dÄ det i första hand Àr elevers upplevelser av specialpedagogiska insatser som ska studeras. Genom mitt val av ansats hoppas jag kunna vidga min, sÄvÀl som andras, förstÄelse för elevers upplevelser av sÀrskilt stöd.Metod: UtgÄngspunkten tas i livsvÀrldsfenomenologin, med Merleau-Pontys teori om den levda kroppen som bas. Studien genomförs som en intervjustudie dÀr kvalitativa forskningsin-tervjuer ingÄr. I tolknings- och analysprocessen inspireras studien av det hermeneutiska syn-sÀttet som fokuserar pÄ förstÄelsen av villkor och möjligheter hos mÀnniskan.Resultat: Resultatet frÄn studien gÄr inte att generalisera, men deltagarnas berÀttelser Àr jÀmförbara med varandra.

Bakgrund: Tidigare forskning som beskriver hur bedömningen av postoperativ trakeal extubation ska gÄ till och vad som mÄste vÀgas in i bedömningen Àr begrÀnsad. Existerande forskning berör specifika kriterier för att bedöma extubationstillfÀllet, men fÄ studier sammanstÀller samtliga. De kriterier som framkommer Àr anestesidjup, spontanandning, vakenhet, neuromuskulÀr blockad och temperatur. Anestesiyrket och den tysta kunskapen karaktÀriseras av att simultant balansera flöden av formell kunskap frÄn litteratur och kunskap frÄn tidigare erfarenhet. Som nyutbildad och oerfaren anestesisjuksköterska saknas referenser och tidigare upplevelser vilket kan försvÄra bedömningen av extubationstillfÀllet.Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva hur anestesisjuksköterskan bedömer postoperativ trakeal extubation.Metod: En kvalitativ ansats med fokusgruppsintervju som metod anvÀndes.

Syftet med uppsatsen var att undersöka hur teknikundervisningen ser ut pÄ en högstadieskolaoch stÀlla detta i relation till styrdokumenten. Vi vet att styrdokumenten har betydelse förklassrumsverksamheten, men det Àr relativt okÀnt hur de pÄverkar teknikundervisningenutformning och gestaltning. För att fÄ svar pÄ frÄgan gjordes en djupintervju av elever ochlÀrare med en hermeneutisk ansats, vilket innebar att jag nÀrmade mig problemstÀllningensubjektivt utifrÄn min egen förstÄelse. Mitt resultat av studien visar att styrdokumenten Àrkomplexa och svÄrtolkade. I och med att man inte har givit nÄgot konkret innehÄll ikursplanen för teknik, utan mer exempel pÄ hur Àmnet kan utformas , har detta medfört att detutvecklats olika synsÀtt pÄ undervisningen.

Bakgrund: UtgÄngspunkt för denna magisteruppsats Àr att barnafödandet Àr en naturlig fysiologisk och social process samt att vÄrd i samband med barnafödande ska frÀmja denna process. Den normala förlossningen Àr starkt knuten till barnmorskans profession dÄ hon har ansvar för och arbetar sjÀlvstÀndigt med handlÀggning av denna. Utvecklingen av förlossningsvÄrden i vÀstvÀrlden har stegvis gÄtt frÄn att ses som en normal livshÀndelse till en hÀndelse med fokus pÄ det medicinska. Idag prÀglas förlossningsvÄrden av risktÀnkande och interventioner sker rutinmÀssigt. Riktlinjer inom förlossningsvÄrden fokuserar alltmer pÄ medicinska kontroller och barnmorskans stödjande roll blir Äsidosatt.

Denna studie syftade till att ta reda pÄ huruvida sÄngpedagoger kan kallas musikterapeuter. Fyra sÄngpedagoger och tre sÄngelever intervjuades kring sÄngpedagogrollen, lÀrare-elevrelationen, lektionernas betydelse och inverkan samt musikens pÄverkanskraft. Intervju anvÀndes som metod eftersom jag var intresserad av att ta reda pÄ hur sÄngpedagoger och sÄngelever resonerar kring dessa frÄgor. Respondenternas svar analyserades i förhÄllande till Kenneth E. Bruscias kriterier för musikterapeutiskt arbete.

Vid framtagandet av kravspecifikationen i ett IT-projekt Àr det viktigt att sammanstÀlla verksamhetens krav pÄ ett optimalt sÀtt. Detta Àr inte en enkel process dÄ det finns mÄnga aspekter som behöver tas upp och utarbetas.I den hÀr rapporten utvÀrderar vi IRM-bolagens arbetssÀtt, utifrÄn tvÄ kravspecifikationer framtagna Ät tvÄ olika verksamheter och tvÄ genomförda intervjuer i syfte att skapa en checklista för kartlÀggning av verksamhetsprocesser i kravspecifikationen. För detta ÀndamÄl anvÀnder vi oss av RAKPIL konstruktionsmodell (Roller, AnsvarsomrÄde, Kund, Process, Information, LÀge)med valda kriterier som:Roller och ansvarsomrÄden, Kundsamarbete, Processdefiniering och modellering, Information, UtgÄngslÀge, Kommunikation, Dokumentation och Komplexitet. Dessa kriterier antas vara vÀgande och fungerar som byggstenar till materialinsamling. IntervjufrÄgorna tas fram och kategoriseras i grupper enligt de framtagna kriterierna.

Ett uttryck som ofta trÀffas pÄ i skolvÀrlden Àr barn i behov av sÀrskilt stöd. Barnens svÄrigheter förklaras med att de Àr i behov av sÀrskilt stöd. Föreliggande studie syftar till att fÄ förstÄelse och kunskap om vilka barn skolpersonal i en kommun, anser vara i behov av sÀrskilt stöd. Studien avser att undersöka hur personal med olika yrkesbakgrunder frÄn förskoleklass till Är nio samt rektorer definierar och reflekterar kring begreppet sÀrskilda behov. MÄlgruppen bestÄr av pedagogisk personal frÄn förskoleklass till Är 9, samt rektorer.

Detta arbete presenterar enmatematisk optimeringsmodell gÀllande val av Prefableverantör för Spinactor ABmed avseende pÄ inköpspris med volymrabatt samt transportkostnad. Utöver dettatillkommer en kvalitativ undersökning om vilka andra kriterier som Àrbetydelsefulla vid leverantörsavtal. De viktigaste kriterier applicerades i enegenutvecklad leverantörsvalsmodell som bygger pÄ ramverket ?total cost of ownership?(TCO) dÀr leverantörskriterierna kvantifieras. UtifrÄn kriterieanalysenframgick att de tre viktigare leverantörskriterierna för Spinactor AB idagslÀget Àr leveransprecision, kundservice och kommunikation samt ekonomiskstabilitet.Lösningen av optimeringsproblemet genomfördes med tvÄ olika metoder,linjÀrprogrammering samt heltalsprogrammering, dÀr linjÀrprogrammering vardominerande i lösningstid.

Which lignoses are suitable for childrens enviroment? There are many aspects to consider when establishment on schoolyards and playgrounds..

Denna studie syftar till att skapa kunskap om hur svenska myndigheter upplever f?r?ndringar i cyberhotbilden samt hur de arbetar med att f?rebygga, hantera och anpassa sina interna s?kerhets?tg?rder i en f?r?nderlig omv?rldsbild. Analysen utg?r fr?n tv? teoretiska perspektiv. Rutinaktivitetsteorin anv?nds f?r att f?rst? myndigheter som kapabla v?ktare i den digitala milj?n och hur s?kerhets?tg?rder kan minska tillg?ngligheten f?r motiverade angripare. Teorin om risksamh?llet anv?nds f?r att analysera hur myndigheter agerar proaktivt i en kontext pr?glad av os?kerhet, d?r riskbed?mningar ofta grundar sig p? framtida hot snarare ?n faktiska h?ndelser.