Sökresultat:
216 Uppsatser om Informatics - Sida 15 av 15
BeAKKta - ett kommunikationshjälpmedel som möter behoven av djupare kommunikation hos personer med autism
A vulnerable group in society is people with ASD (autism spectrum disorders) or
autism. This group seems to increase, mainly due to genetic factors but also
environmental problems. Medical research has accelerated in the U.S. and
Europe. The biggest problem for people with disabilities is the inability to
communicate, both verbally and socially.
Syns du inte - finns du inte : En kvantitativ studie om inverkan av kön och andra sociala kategorier på människorssynlighet i Aktuellt och Rapport
Title: If you can not be seen - You do not exist: A quantitative study of how gender and other socialfactors affect the degree of visibility in the Swedish newscasts of Aktuellt and Rapport. (Syns duinte ? finns du inte: En kvantitativ studie om inverkan av kön och andra sociala aspekter påmänniskors synlighet i Aktuellt och Rapport).Number of pages: 46Author: Helena HuhtaTutor: Martin FredrikssonCourse: Media and Communication Science CPeriod: Autumn of 2009University: Division of Informatics and Media, Uppsala UniversityPurpose/Aim: The aim of this study has been to investigate to what degree women and menparticipate in the newscasts of Aktuellt and Rapport, broadcast on the Swedish public servicechannels of SVT 1 and SVT 2. Furthermore, I have also looked into how social identities, such asage and ethnicity, affect the degree of representation for each gender, respectively. Some of thebasic research questions comprise: 1.
Att bli med Vista - fokus på användbarhet
I januari 2007 släpptes Windows Vista i Sverige. Huvudsyftet med denna rapport var att identifiera de nya funktionerna i Windows Vista och med hjälp av lämpligt ramverk analysera hur dessa funktioner påverkar användaren i sitt vardagliga bruk med datorn. Studien inleddes med att vi identifierade Windows Vistas nya funktioner och gränssnitt genom en litteraturstudie från Microsoft och genom eget arbete med Vista installerat på våra datorer. Sedan gjordes ett urval av funktioner som vi ansåg representera det nya gränssnittet i Vista. Efter litteraturgranskningen av Vista införskaffades relevanta teorier och modeller som kunde appliceras för att mäta användbarheten av Vistas nya funktioner.
E-learning inom franchise : Ett verktyg för utbildning och erfarenhetsutbyte
Utbildning och erfarenhetsutbyte inom franchise är ett lagstadgat krav och nyckelfaktorer för en fungerande och framgångsrik franchiseverksamhet. Franchisegivare försöker därför ständigt förbättra utbildningen och erfarenhetsutbytet och frågan är om e-learning kan vara ett lämpligt verktyg för detta. Denna uppsats syfte är att undersöka möjligheten att komplettera utbildningen av franchisetagare och erfarenhetsutbytet mellan franchisegivare och franchisetagare med e-learning. Vidare att presentera en rekommendation för den mest lämpliga e-learningplattformen. För att uppfylla syftet valde vi att kartlägga hur utbildningen och erfarenhetsutbytet går till idag och vilken kunskap som förmedlas, intresset för att komplettera dessa aktiviteter med e-learning samt vilken e-learningplattform som är lämplig för detta.
Simulering som utbildningsverktyg
Simulatorer används för utbildning, forskning och utveckling och det område där simulering troligen haft störst betydelse i modern tid är flygutbildning. En simulator är kostnadseffektiv och utsätter inte eleven för de risker som är förknippat med flygning och kan helt eller delvis ersätta utbildning på verkliga flygplan. Hur mycket flygtid som en simulatorutbildning kan ersätta är beroende av simulatorns realism. Syftet med studien var att fördjupa sig i simulering som utbildningsverktyg samt kartlägga användandet av flygsimulatorer vid flygskolor och simulatorinstruktörernas uppfattning om realism i simuleringen. Med kartläggningen kan man bilda sig en uppfattning hur utveckling i informatik i form av förbättrad realism och val av lämplig nivå av realism har bidragit till dagens pilotutbildning i Sverige.
Hinder för kunskapsdelning : Att skapa förutsättningar för mer effektiv kunskapsdelning genom reducering av hinder
För kunskapsintensiva företag är det viktigt att arbeta aktivt med kunskap, kunskapsdelning och Knowledge Management (KM) för att vara konkurrenskraftiga på dagens föränderliga marknad. Vi har i denna studie fokuserat på existerande hinder för kunskapsdelning, användning av IT som stöd och hur motivation, belöning och bestraffning påverkar kunskapsdelningen. Hinder inom KM minskar effektiviteten av hur ny kunskap skapas, lagras och delas, vilket därför måste tas hänsyn till och helst minskas eller undanröjas för att uppnå högsta möjliga värde för organisationen. För att företag ska få största möjliga värde av sitt KM-arbete, är det viktigt att det blir en naturlig del av de anställdas vardag. Därför är det viktigt att skapa en inre långsiktig motivation genom till exempel utbildning, belöning och arbetslivsförutsättningar.Utifrån problemdiskussionen ovan ställer vi oss frågorna ?vilka hinder finns??, ?hur används befintlig IT som stöd?? och ?vilken påverkan har motivation, belöning och bestraffning på kunskapsdelning??.