The purpose of this study is to discuss how journalists think about the interaction with the audience in social media and the fact that it can make the traditional audience feel excluded. The study shows how journalists on P4 Kalmar is experiencing audience interaction in social media and describes how aware the journalists are about the digital divide. The results show that all of our interviewed journalists think that the interaction with the audience through social media works well and that there is awareness among journalists about the digital divide. The results also show that many of the interviewed journalists had not reflected on that parts of the audience can feel excluded by the interaction taking place in social media, but some of them could understand if parts of the audience felt that way. We consider our study as part of a research field on journalist?s interactivity with the audience through different types of media, but also as source of inspiration for future research on how the digital media becomes one with the community..

I dagens överfyllda media flöde anser vi att det Àr svÄrt för organisationer att nÄ ut och behÄllakonsument relationer pÄ grund av den stora konkurrensen. MÄnga strategier bygger idag pÄ attbygga unika konsumentrelationer eftersom detta Àr svÄrt för konkurrenter att efterlikna. Detsaknas kunskap i hur organisationer pÄ bÀsta att kan utforma sina marknadsföringsutskick föratt uppmÀrksammas och att skapa konkurrensfördelar inom social media. Syftet med dennastudie var att ta fÄ ökad kunskap om hur organisationer bÀttre kan skapa konsumentrelationeroch konsumentinteraktioner i sociala medier. Denna kunskap tog vi fram genom att utföra sexseparata semistrukturerade djup-intervjuer med social media anvÀndare som hölls pÄ CampusVarberg.

NÀtmobbning Àr ett allt mer uppmÀrksammat och vanligt förekommande fenomen frÀmst bland ungdomar, vilket framgÄr av den tidigare forskning som finns pÄ omrÄdet. Syftet med denna studie var att fÄr en förstÄelse för hur ungdomar upplever och beskriver fenomenet nÀtmobbning som sker pÄ sociala medier samt hur de ser pÄ problemet och vad man kan göra Ät det. Datainsamlingen för studien gjordes med hjÀlp av kvalitativa intervjuer med sex stycken ungdomar. I resultatet framkom att ungdomarna upplever nÀtmobbning som ett allvarligt problem men de menade att det Àr sÄ pass vanligt förekommande att det knappast tas pÄ allvar. Ungdomar har blivit mycket toleranta för det sprÄk som anvÀnds pÄ internet och menade att fenomenet Àr en del i en social hierarki.

Our digital society encompasses nowadays different channels, which includes social media where many users consider it as a platform where they can fetch news or exchange news and information. This leads to a large spread of news exchange in a very fast speed, which involves the global users within social media to be a part of this social interaction. This study is focused on how Twitter affects the usage of the user?s news consumption. By reaching out to our specific target audience, which includes Twitter users in Sweden, we made a web based survey with a content of relevant questions.

Studien undersöker hur 14 intervjuade ungdomar frÄn olika gymnasieskolor i Uppsala uppfattar sitt deltagande i sociala medier pÄ internet av typen User Created Content-kanaler (UCC), det vill sÀga webbsidor och databaser dÀr det Àr anvÀndaren som skapar innehÄllet. Den undersöker Àven om de intervjuade ungdomarna har kunskapen att delta och bidra till utveckling av dessa anvÀndargenererade sidor.Studien undersöker hur ungdomarna uppfattar sin interaktion med andra pÄ nÀtet, hur de diskuterar, uttrycker sina Äsikter och vad det Àr de vill presentera nÀr de anvÀnder dessa kanaler.Studien har genomförts inom ramen för en teoretisk syn pÄ dagens kommunikativa internet som en interaktiv text dÀr deltagarna har specifika kompetenser för att delta och bidra. De besitter en s.k. participation literacy, en form av textkompentens som realiseras och visas upp via aktivt deltagande.Studiens resultat visar att ungdomar Àr mycket vÀl medvetna om vad de gör pÄ nÀtet. Ungdomarnas anvÀndande skiljer sig Ät; nÄgra anvÀnder UCC-resurserna mer och andra mindre.

Titel: Facebook som krishanteringsverktyg för allmÀnheten - Skogsbranden i VÀstmanland.Författare: Agnes Asplund Schmidt och Denise Reinler.Uppdragsgivare: JMG (Forskningsprojekt Kriskommunkation 2.0).Kurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap. Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs Universitet.Termin: Höstterminen 2014.Handledare: Orla VigsÞ - Universitetslektor vid Göteborgs Universitet, institutionen för journalistik, medier och kommunikation.Sidantal: 43 (exkl. referenslista och bilagor).Antal ord: 15, 622.Syfte: Syftet med denna studie Àr att kartlÀgga kommunikationen i den öppna facebookgruppenSkogsbranden VÀstmanland frÄn dess start den 4 augusti fram tills branden utlystes vara under kontroll den 11 augusti.Metod: Metodtriangulering: kombinerad kvantitativ kommunikationsanalys och kvalitativ innehÄllsanalys.Material: InlÀgg och kommentarer publicerade mellan den 4 - 11 augusti i facebookgruppen Skogsbranden VÀstmanland.Huvudresultat: Studien visar att behovet individer emellan att kommunicera under krissituationer Àr mycket högt. Sociala medier, sÄ som Facebook, underlÀttar denna kommunikation avsevÀrt och har blivit ett modernt verktyg för krishantering. Vi har sett att det frÀmst har förekommit fyra olika typer av kommunikation i gruppen.

IKT (Informations- och Kommunikationsteknologi) Àr nÄgot som idag prÀglar vÄrt samhÀlle vilket leder till att dess anvÀndningsomrÄden numera enbart begrÀnsas av vÄr egen fantasi. Att anvÀnda IKT vid kriser ser vi idag som en sjÀlvklarhet, men hur ser egentligen anvÀndningen av IKT ut före, under och efter en kris ut bland kommunala skolor?Studies resultat, som baserats pÄ svar frÄn tvÄ kommuner belÀgna i olika delar av Sverige, visar att kommunala regleringar och policys till stor del styr hur IKT anvÀnds vid krissituationer. Kommunen sÀger att all officiell information skall publiceras via deras hemsida, vilket begrÀnsar i vilken utstrÀckning skolan kan anvÀnda IKT i krissituationer. Resultat av studien visar ocksÄ att det Àr frÀmst verktygen som personalen anvÀnder i det vardagliga arbetet som ocksÄ anvÀnds till hjÀlp i krisarbetet och att sociala medier anvÀnds i viss mÄn..

In our thesis we investigate how public libraries are working with external marketing via social media. The study aims to found out what the reasons are and how public libraries are using social media to market themselves. Furthermore, how they evaluate the success of these marketing efforts. We limit ourselves to public libraries and its staff. The theory that we have chosen to use to analyze our data is the marketing mix of the 4 P'S (product, place, price and promotion), but we have replaced the ?price? with ?staff? because ?staff? is more relevant for library management.

Syftet med arbetet Àr att undersöka om det gÄr att skapa en balans mellan litteratur och medier i undervisningen. I litteraturgenomgÄngen redogörs för teorier som Àr aktuella för den empiriska undersökningen. En beskrivning görs av medier och litteraturens stÀllning, samt hur dessa begrepp kan integreras i undervisningen för elever i Äldrarna 9-12 Är. Vidare presenteras en inblick i undersökningar som redogör för hur konsumtionen av litteratur och medier ser ut. För att fÄ svar pÄ forskningsfrÄgan genomförs dels intervjuer med lÀrare och dels enkÀtundersökningar med elever i grundskolans tidigare Är.

Att sprida en nyhet, uppmĂ€rksamma hĂ€ndelser och personer Ă€r det journalistyrket handlar om. Nu Ă€r detta inte bara en sjĂ€lvklarhet för just journalister utan vem som helst med tillgĂ„ng till internet kan numera ?agera? journalist. Med hjĂ€lp av sociala medier och bloggar kan man som privatperson nĂ„ ut till mĂ„nga fler Ă€n förr med information och nyheter. Ökad information innebĂ€r förĂ€ndringar för bĂ„de allmĂ€nheten men ocksĂ„ för journalisterna i sina arbetsrutiner. Undersökningens syfte Ă€r att ta reda pĂ„ hur journalister ser pĂ„ denna utveckling och hur det pĂ„verkar deras arbete och deras egen syn pĂ„ kĂ€llkritik.

Bakgrund: Allt fler eleverna har tillgÄng till egna bÀrbara dator i gymnasieskolan. I skolan dÀr undersökningen genomfördes fick eleverna inte ta med sig sin dator pÄ matematiklektionerna. HÀr anvÀnde eleverna endast boken och minirÀknare. Eleverna som deltar gÄr andra Äret pÄ gymnasiets Teknikprogram och lÀser MaD. Eleverna Àr uppvÀxta med datorspel och internet.Syfte: Undersökningen handlar om möjligheter och svÄrigheter med att införa ett chattprogram pÄ matematiklektionerna.

Uppsatsen syftar till att beskriva och analysera hur SJ anvÀnder Twitter som ett nytt kommunikationsverktyg. Den stora krisen under vintern 2009/2010 har tagits in som en variabel för att se hur SJ har jobbat för att bevara legitimitet och anseende. UtifrÄn teorier om anseendehantering, kommunikation och krishantering har en teoretisk bas skapats. Med denna bakgrund utfördes tvÄ kvalitativa intervjuer samt en insamling av sekundÀrdata i form av ett webinarium gÀllande SJ:s arbete med Twitter samt en kategorisering av TwitterinlÀgg.Analysen visar att sociala medier kan upprÀtthÄlla ett gott anseende, dels genom att företaget verkar modernt gentemot sin omgivning, dels genom den optimala typen av kommunikation som kan föras i kanalen. Krissituationer mÄste i sociala medier mötas med flexibilitet, bÄde nÀr det gÀller vilken typ av kommunikation som förs i kanalen samt vilken tillgÀnglighet kanalen har. Dessutom mÄste företag vara vÀl förberedda sÄ att de kan leva upp till kundernas ökade förvÀntningar.

Institution: Enheten för medie- och kommunikationsvetenskapTitel: ?Blir man tjock om man Àter nÀr man Àr mÀtt??- En studie om bloggar och hur de inverkar pÄ unga tjejers identitetskapandeFörfattare: Andrea Hacker, Felicia Spenner och Martina HackerUppdragsgivare: Tyra Sjöstedt / Tyras.seKurs: MK1500 V12Termin: VÄrterminen 2012Sidantal: 42Antal ord: 16 788Handledare: Malin SveningssonBakgrund: BloggsfÀren Àr ett relativt nytt fenomen som snabbt skapat stor uppmÀrksamhet och inte minst sagt bland den yngre generationen. Dagligen uppdateras mÀngder av blogginlÀgg dÀr det frÀmst skrivs om Àmnen som rör ditt yttre. Det Àr frÀmst nÄgra bloggar som kommit att bli mer populÀra Àn andra vilket innebÀr att flera hundratusen lÀser och granskar vad de skriver varje dag.Ett stort antal av dessa lÀsare Àr unga tjejer.Syfte: Syftet med denna studie Àr att studera hur unga tjejer i Äldern 13-15 Är som lÀser bloggartolkar dessa.Metod: VÄr undersökning bygger pÄ en kvalitativ studie dÀr vi vill se hur unga tjejer tolkar ochuppfattar de mest populÀra bloggarna i Sverige. Detta i ett försök för att fÄ en inblick i om bloggarhar nÄgon inverkan nÀr det kommer till deras identitetsskapande.

 Idag har nÀstan varje student en Facebook-profil och majoriteten av studenterna anvÀnder sig av Facebook dagligen. DÄ studenter lÀgger upp allt mer och mer privat innehÄll pÄ sociala medier har det blivit en kÀlla med information för företag att anvÀnda sig av i rekryteringssammanhang.Det uppsatsen menar att besvara Àr hur studenter pÄ KTH stÀller sig till social rekrytering via Facebook och hur de anpassar sig. Vi genomförde en kvantitativ studie för att undersöka hur  studenters medvetenhet kring- samt instÀllning till social rekrytering ser ut, och sedan genomförde en kvalitativ studie för att undersöka varför instÀllningen ser ut som den gör. Vi ville Àven undersöka om social rekrytering anses vara ett accepterat rekryteringsverktyg.Resultaten visar att majoriteten av vÄr mÄlgrupp Àr medvetna om att social rekrytering anvÀnds samt att de tycker det Àr ett acceptabelt rekryteringsverktyg. Vi har funnit att majoriteten av studenterna vÀljer att ha stÀngda profiler, dÄ de inte vill att obehöriga ska ha möjlighet att komma Ät privat information.

This is a qualitative social psychology study, which aims to describe how mothers with 1-2 year old children develop their identities, seen from Symbolic Interactionistic perspective. Five young mothers have been interviewed, through qualitative interviews and self reports. Through this data I have attempted to establish how these women develop their identities when they have been mothers for 1 or 2 years. The conclusions I have drawn is that the identities change radically with becoming a mother and all respondents take different decisions outfrom their identities as mother. There seems to exist a need of more knowledge about how to bring the identity of a woman and a mother together and create a new entity.