Sökresultat:
2127 Uppsatser om Idéhistoria - Sida 53 av 142
En frÄga om vikt : Hur pÄverkas sÄngrösten hos klassiska sÄngerskor av övervikt?
Jag har valt att fördjupa mig i frÄgan kring om sÄngrösten hos klassiska sÄngare pÄverkas av övervikt, och i sÄ fall hur. FrÄgan Àr belyst frÄn tre hÄll; aspekterna fysiologi, psykologi och historia finns med. Jag har intervjuat Johan Sundberg, professor i Musikakustik samt lÀst en mÀngd böcker, artiklar, uppsatser och forskningsrapporter i Àmnet. Undersökningen visar att bland annat bukmuskulaturen, tyngdkraften i strupen samt syresÀttningen av blodet pÄverkas av övervikt. Det Àr ocksÄ tydligt att sÄng pÄverkar den inre mÀnniskan positivt, dvs.
REX DVD : Om framstÀllningar av kung David spelande pÄ strÀnginstrument i bilder frÄn tidigmedeltida manuskript
The purpose of this work was to investigate the early medieval view of the Bilical king David through the analysis of ten illuminations found in early medieval manuscripts in which he is depicted playing string instruments. First, a description of medieval manuscripts and king David and string instruments was presented, second, an analysis and a discussion of images as source material and an interpretation of the mythic and symbolic significance that is based on ideas presented by Paul Ricoeurs and Roland Barthes of the ten illuminations followed. The results showed that king David often was portrayed as a musical king, a dancer and a prophet that incarnated wisdom and justice; that king David served as a role-model for the Western regents, and that he was portrayed in an idealised and estethically appealing manner..
Att göra genus i arenan : En litteraturstudie av gymnasieeleversegenvalda böcker med utgÄngspunkt igenus och intersektionalitet
Med utgÄngspunkt i genusteori, intersektionalitet och litteraturteori analyserar denna studie tvÄ elevvalda böcker frÄn ett bokprojekt i en gymnasieskola; Hungerspelen av Suzanne Collins och Jag Àr Zlatan Ibrahimovic?: min historia av Zlatan Ibrahimovic? och David Lagercrantz, varav en bok Àr flickvald och en Àr pojkvald. Böckerna analyseras utifrÄn genusperspektiv i förhÄllande till traditionella könsstereotyper, sÄsom hur de kvinnliga och manliga karaktÀrerna beskrivs, hur de talar, hur de pÄverkas av andra aspekter sÄsom klass och etnicitet samt hur fördelningen av mÀn och kvinnor ser ut. Utöver nykritikens nÀrlÀsning av litteraturen analyseras de sammanstÀllda listorna med boktitlar som eleverna har valt, för att urskilja potentiella mönster i förhÄllande till genus, vilket stÀlls mot de böcker som i en intervju med lÀraren bakom bokprojektet framkommer att hon skulle vÀlja att lÀsa i sin klass. Genrer och författare för de elevvalda böckerna analyseras utifrÄn befintlig forskning för att kunna skönja om det överensstÀmmer med forskningen, samt huruvida den litteratur som presenteras av lÀraren stÀmmer överens med de preferensramar som finns för flickor och pojkars lÀsning.
Baksidan av en vÀxande stad: LuleÄ 1890-1910 ur ett sanitets- och hÀlsoperspektiv
I slutet av 1800-talet ökade LuleÄs befolkning drastiskt som följd av stadens nya roll som utförselhamn för Lapplands jÀrnmalm. FrÄn 1890 till 1900 steg befolkningen frÄn 4745 till 9522 mÀnniskor. LuleÄ var dÀremot inte till fullo anpassat för en sÄdan stor befolkning, vilket bidrog till en rad svÄrigheter. Den ökande befolkningen medförde nya, samt förvÀrrade redan existerande, problem rörande bl.a. stadens sanitÀra och hÀlsomÀssiga situation.
NÀr Arktis isar smÀlter... - En fallstudie om huruvida den Arktiska regionen prÀglas av konflikt eller samverkan
Arktis Àr en region som har en mÄngfacetterad historia. Idag, nÀr isen sakteliga smÀlter undan, och tidigare gömda naturresurser blir Ätkomliga, blir tidigare obetydliga grÀnsdragningsdispyter nu konflikter, som kan komma att handla om mÄngmiljardbelopp. Detta sker samtidigt som multilaterala samarbeten blir allt vanligare och ÀmnesomrÄdena de berör, allt fler. Vi visar att de bÄda teorierna neoliberal institutionalism och neorealism ger tvÄ olika förklaringar till situationen i Arktis, och att man beroende pÄ vilket teoribildning man tillhör, har skilda synsÀtt gÀllande hur man ser pÄ regimer i regionen. I studien har vi frÀmst analyserat FN: s havsrÀttskonvention och Arktiska RÄdet, vilka bÄda kan sÀgas ha haft stor inverkan pÄ Arktis, men pÄ helt olika sÀtt..
En gustaviansk soffas resa genom tvÄ sekel : Efterforskningar, dokumentation och restaurering av en soffa frÄn Löfstad slott
Detta examensarbete handlar om en gustaviansk soffa frÄn Löfstad slott. Jag vill visa pÄ alla de förÀndringar en stoppad möbel kan genomgÄ under 200 Är. Vad som Àr original och vad som senare tillkommit. I alla dessa spÄr efter renoveringar kan man söka information. Jag fann stolmakarens signatur vilket gjorde det möjligt att ÄldersbestÀmma soffans stomme och jag kunde efter noggrann undersökning konstatera att soffans stoppning var betydligt mycket yngre.
PopulÀrfilm i historieundervisningen
Tanken med studien var att försöka fÄ en uppfattning om och problematisera kring hur elever tÀnker om och upplever historisk populÀrfilm. Vidare var syftet att utröna huruvida populÀrfilm i klassrummet Àr till gagn för historieundervisningen och om den kan bidra till elevers kritiska tÀnkande. Jag fann att historisk populÀrfilm hör hemma i historieundervisningen förutsatt att den följs upp med en klassdiskussion som syftar till att gemensamt lyfta fram kritiskt tÀnkande och aktiv bedömning av filmens innehÄll. En annan slutsats jag drar av undersökningen Àr att lÀttsam, historisk populÀrfilm, gÀrna med komiska inslag, Àr att föredra vid filmvisning för yngre mellanstadieelever dÄ denna typ av film underlÀttar processen av kritiskt tÀnkande och bedömning. Min tredje och sista slutsats Àr att filmvisning skapar en plattform för klassdiskussioner dÀr alla med utgÄngspunkt frÄn en gemensam referensram kan lyfta fram individuella erfarenheter, kunskaper eller felskaper vilket bÀddar för ett ökat kunskapande i gruppen..
Berlinolympiaden 1936 : Tre olika tidningars syn pÄ Tyskland i samband med olympiaden i Berlin 1936
It is widely recognized that the town of SödertÀlje, a small Swedish town of 85 000 inhabitants, has alone received more war refugees from Iraq than the US and Canada have put together. Whilst writing this thesis had nearly 6000 Iraqi refugees sought their way to SödertÀlje since the US invasion in Iraq 2003.Nevertheless, life is not what the media and the government retail. Six of these Iraqi refugees who resided in SödertÀlje share their life stories in the following thesis. They discuss their escape from Iraq and the difficulties of living in the segregated parts of SödertÀlje where they solely speak Arabic and Assyrian, whilst learning Swedish at sfi (Svenska för invandrare, Swedish for immigrants). Another distress is related to the unsecure future in Sweden waiting ahead.      The aim of this thesis is to engage in, and highlight the studies of six sfi-students in their endeavor to learn Swedish, whilst struggling through Swedish bureaucracy and experiencing despair due to their situation and uncertain future.       .
Sanning och konsekvens.En studie av sanningskommissionerna i Argentina och El Salvador och dess pÄverkan pÄ konsolideringen av demokratin
Sanningskommissioner Àr organ som har anvÀnts i lÀnder efter inbördes kriser för att göra upp med det förflutna, men som inte har juridisk makt. En sanningskommission kan ses som ett led i en demokratiseringsprocess och Àr sÄledes ett steg pÄ vÀgen till konsoliderad demokrati.Vi har gjort en komparativ studie mellan Argentina och El Salvador, eftersom bÄda dessa lÀnder har anvÀnt sig av varsin sanningskommission. Resultatet av kommissionernas arbete fick olika följder i de bÄda lÀnderna. I Argentina har man gÄtt vidare till domstol medan man i El Salvador tillÀmpar en amnestilag. Denna skillnad beror bla.
Vem tros ha sex med vem? En analys av framstÀllningen av sexuell lÀggning i fyra historielÀroböcker för gymnasiet
Ă
r 2006 kom en ny lag om förbud mot diskriminering och annan krÀnkande behandling av elever pÄ grund av bland annat sexuell lÀggning. Denna uppsats vill se om denna lag har fÄtt nÄgot genomslag i historielÀroböckerna. HÀr har dÀrför fyra nya gymnasielÀroböcker i historia undersökts utifrÄn ett queerteoretiskt förhÄllningssÀtt och sedan jÀmförts med en lÀroboksgranskning som skolverket gjorde 2006. Resultatet blev att alla de undersökta lÀroböckerna nÄgon gÄng problematiserar heteronormativiteten och kan pÄ sÄ sÀtt ses som att de nÄr upp till skolans vÀrdegrund nÄgot bÀttre Àn vad de lÀroböcker som undersöktes i skolverkets lÀroboksgranskning bedömdes göra, Àven om resultaten i övrigt ÀndÄ var ganska likartade. Inget i de undersökta lÀroböckerna kunde heller uttryckligen ses som krÀnkande pÄ grund av sexuell lÀggning, Àven om den heteronormativitet som ibland förutsÀtts och vissa texttolkningar skulle kunna tyda pÄ detta..
Att vÀlja döden : en komparativ sjÀlvmordsundersökning för Kyrkefalla och Linköping under Ären 1800-1921
Syftet med den hÀr studien Àr att studera sjÀlvmordet komparativt mellan Kyrkefalla i VÀstra Götaland och staden Linköping mellan Ären 1800-1921. Den hÀr tidsperioden var en mist sagt hÀndelserik period i svensk historia. Man gick mot en allt högre sekularisering, demokratisering samt en folkökning. SjÀlvmordet kom dessutom att avkriminaliseras 1864 vilket kan vara en av annledningarna till att allt fler sjÀlvmord uppmÀrksammas i kyrkböckerna. Vidae visar den hÀr studien att sjÀlvmordens frekvens tenderar att öka under tidens gÄng, bÄde i Kyrkefalla och i Linköping.
Svartöstaden: ett annorlunda bostadsomrÄde
Jag har i detta arbete med hjÀlp av kvalitativa sökningar i arkiv och med litteratur i Àmnet samt dagstidningar, prövat att kartlÀgga vilka bakomliggande faktorer som har varit med och format Svartöstaden som samhÀlle. Jag har Àven försökt belysa vad som var det bakomliggande förhÄllandet för etablering av bostadsomrÄdet och varför Svartöstaden kom att bilda ett municipalsamhÀllet samt vilka krav som stÀlldes pÄ en sÄdan juridisk tillhörighet. Med kÀnnedom av ovannÀmnda har jag sedan prövat att fÄ fram en översikt pÄ omrÄdets prÀgel. OmrÄdet uppfördes ursprungligen pÄ grund av den allt ökande befolkningen i LuleÄ stad. Svartöstadens geografiska utveckling begrÀnsades av att det varit inklÀmd mellan hamnen, jÀrnverket och malmhögarna.
LÀrares syn pÄ progression i historia & matematikundervisningen : En intervjustudie med sex grundskollÀrare
UtgÄngspunkten för detta examensarbete vilar pÄ den nuvarande lÀroplanen (Lpo 94) och de texter som skrevs i samband med att denna konstruerades. I dessa texter framgÄr det att skolans urval nÀr det gÀller innehÄll och organisering bÄde inom och mellan skolformerna ska utgÄ frÄn ett progressionstÀnkande. Samma tÀnkande ska Àven skolans undervisning utgÄ frÄn. Studiens problemomrÄde behandlar vilken roll lÀrarna fÄr i Ästadkommandet av progression och vad som ligger bakom progressionen i lÀrarnas undervisning. Med detta som grund har syftet varit att undersöka hur sex grundskollÀrare i historia och matematik ser pÄ progression i sin undervisning med elever. Arbetets teoretiska bakgrund inleds med att belysa skolans förÀndrade kunskapssyn, frÄn behaviorism till kognitivism, vidare mot en utvidgning av kunskapssynen.
Coat - en kollektion ?slow fashion?-möbler. Ett projekt inspirerat av det klassiska herrmodets ?tröghet? och dess betydelse för hÄllbarhet
Coat en kollektion av slow fashion-möbler Àr ett projekt inspirerat av det traditionella herrmodets?tröghet? och dess betydelse för hÄllbarhet. Temat Àr hÀmtat frÄn de lÄngsamma strukturerna iherrmodet med kostymer, skjortor och detaljer, sÄsom manschettknappar."Slow fashion" handlar om att göra succession snarare Àn revolution, att förvalta ett arv medgradvisa förÀndringar, att förflytta det som fungerade igÄr till idag. Det syftar till att förmedla detgenuina, det som det finns en historia bakom och det som inte Àr styrt av dagens trender ochkonsumtionshets. Arbetet vill visa pÄ betydelsen av formval, dÄ ett objekts livslÀngd ofta intesitter i dess material, utan snarare i dess grundform eller proportion.Resultatet Àr kollektionen Coat, bestÄende av tvÄ möbler, en fÄtölj och en stol, skapade för att gekontrast och utrymmet för rummet att verka i sin fulla elegans..
Jag Àr inte en viking! : Utomnordiska elevers identitetsskapande i den svenska skolans historieundervisning i Ärskurs 4?6
Kursplanen för historia i Ärskurs 4?6 Àr till stor del utformad efter det vÀsterlÀndska och nordiska samhÀllet. Denna studie har dÀrför haft sin utgÄngspunkt i att undersöka hur elevers identitet pÄverkas genom en eurocentrisk historieundervisning. MÄlgruppen har varit elever med utomnordisk bakgrund. Syftet var att se elever och lÀrares erfarenheter och tankar kring mÄngkulturell historieundervisning samt hur denna bedrivs.