I studien undersöktes effekten av bakgrundljud pÄ prestationen i en rÀkneuppgift. TvÄ experiment genomfördes för att testa effekten av tre bakgrundstal: irrelevanta tal, yrkesbeteckningar och tal uppspelade baklÀnges. Dessutom ingick en kontrollbetingelse utan bakgrundstal. Hypotesen var att de irrelevanta talen skulle störa prestationen mest. Experiment 1 visade ingen effekt av bakgrundsljuden och stödde alltsÄ inte hypotesen.

Studien undersöker om elever som trÀnar mycket i skolan och pÄ sin fritid presterar bÀttre betygsmÀssigt pÄ gymnasiet Àn de elever som inte Àr lika aktiva. Kan dessa olikheter mellan de elever som trÀnar mycket och en kontrollgrupp skilja sig Ät i avseende pÄ LOT, PANAS, SE och HAD. Hypotesen som testas Àr: TrÀning korrelerar positivt med bra betyg. För att utreda om hypotesen stÀmmer har elever pÄ gymnasiet fÄtt fylla i en enkÀt. EnkÀten innehÄller dels flera psykologiska test, PANAS, LOT, SE och HAD, men Àven ett formulÀr dÀr deras betyg ska skrivas in.Resultatet för studien visar att hypotesen stÀmmer.

Syftet med uppsatsen var att undersöka om det spelar nÄgon roll vilken rekryteringspolicy en rekryterare arbetar utifrÄn nÀr han eller hon vÀljer ut frÄgor att stÀlla till en arbetssökande. Den grundlÀggande hypotesen var att det skulle bli en skillnad mellan vilka frÄgor man vÀljer att stÀlla om man förses med en rekryteringspolicy som betonar lojalitet jÀmfört med en som betonar rÀttvisa. Hypotesen testades pÄ 79 studenter vid Lunds universitet och Malmö högskola. FormulÀret innehöll en jobbannons som beskrev ett fiktivt företag och dess rekryteringspolicy. Analysen visade en signifikant huvudeffekt för skillnaden mellan lojalitets- och rÀttvisebetingelserna (p=.049) sÄvÀl som en signifikant effekt för beskrivningen av den ideale medarbetaren (p=.031).

Studien undersöker om elever som trÀnar mycket i skolan och pÄ sin fritid presterar bÀttre betygsmÀssigt pÄ gymnasiet Àn de elever som inte Àr lika aktiva. Kan dessa olikheter mellan de elever som trÀnar mycket och en kontrollgrupp skilja sig Ät i avseende pÄ LOT, PANAS, SE och HAD. Hypotesen som testas Àr: TrÀning korrelerar positivt med bra betyg. För att utreda om hypotesen stÀmmer har elever pÄ gymnasiet fÄtt fylla i en enkÀt. EnkÀten innehÄller dels flera psykologiska test, PANAS, LOT, SE och HAD, men Àven ett formulÀr dÀr deras betyg ska skrivas in.Resultatet för studien visar att hypotesen stÀmmer.

ProblemomrÄde: I dag utvecklas nÀstan alla webbsidor pÄ Internet med mÀrksprÄket HTML. XML Àr ett nytt mÀrksprÄk och anvÀnds bland annat för att utveckla webbsidor. Uppsatsen undersöker skillnader mellan de bÄda mÀrksprÄkens grundlÀggande dokumentstruktur. Den grundlÀggande dokumentstrukturen för HTML Àr HTML, HEAD och BODY samt för XML Àr den Prolog, Rot and Epilog. Hypotes: Uppsatsen baseras pÄ hypotesen -?Vid anvÀndning av XML blir det en förbÀttrad struktur pÄ informationen i dokumenten?.

FörvÀntningshypotesen förkastas vanligtvis vid empiriska studier. Longstaff (2000) visar dÀremot att hypotesen hÄller för extremt korta reporÀntor med löptiderna frÄn en dag upp till tre mÄnader. Syftet med uppsatsen Àr att replikera Longstaff för svenska depositrÀntor, med det avseendet att extremt korta rÀntepapper anvÀnts. Enligt förvÀntningshypotesen ska investeringar i rÀntebÀrande papper med olika löptider ge samma förvÀntade avkastning över en bestÀmd tidshorisont. Johansens kointegrationstest anvÀnds för att utvÀrdera förvÀntningshypotesens giltighet och resultatet visar att hypotesen hÄller för samtliga studerade löptider, en dag mot en vecka, en mÄnad och tre mÄnader.

Syftet med uppsatsen Àr att beskriva det amerikanska begreppet ?Fourth Generation Warfare? ochanalysera dess trovÀrdighet och legitimitet för att generellt utreda vilken förmÄga begreppet/teorinhar att beskriva och prediktera dagens och framtida krigs karaktÀr. Författaren har i huvudsak anvÀntdeduktiv metod för uppsatsens genomförande. UtifrÄn teorin om fjÀrde generationens krigföringhar en hypotes formulerats som prövas genom tvÄ fallstudier, Afghanistan 2001-2002 ochIrak 2003. Hypotesen formulerades pÄ följande sÀtt:Begreppet fjÀrde generationens krigföring Àr sÄ vid i sin ansats att kontexten förloras varvid dennÀstan blir universell i sin tillÀmpning och dÀrmed förlorar sin förklaringskraft och prediktionsförmÄgaavseende nutida och framtida krigs karaktÀr.För att kunna verifiera eller falsifiera hypotesen har krigets karaktÀr och framgÄngskriterier för deolika aktörerna analyserats för att dÀrefter vÀrdera resultatet mot fyra slutsatser frÄn teorin samtandra förklaringsfaktorer.

Denna studie utgörs av ett explorativt experiment. Det som har legat i fokus för denna studie har varit att mÀta attityd gentemot varumÀrkes produkter. Eftersom det har skett genom experiment har det centrala varit att se hur attityden pÄverkas. Studien anvÀnder sig av vissa teorier kring varumÀrken som rÄd och tips i upplÀgget av experimentet. En av hypoteserna som stÀlldes i studien var att positiv beskrivning av varumÀrkes produkter ger högre utfall i vÀrderandet och viljan att Àga produkten Àn neutral beskrivning.

ProblemomrÄde: I dag utvecklas nÀstan alla webbsidor pÄ Internet med mÀrksprÄket HTML. XML Àr ett nytt mÀrksprÄk och anvÀnds bland annat för att utveckla webbsidor. Uppsatsen undersöker skillnader mellan de bÄda mÀrksprÄkens grundlÀggande dokumentstruktur. Den grundlÀggande dokumentstrukturen för HTML Àr HTML, HEAD och BODY samt för XML Àr den Prolog, Rot and Epilog. Hypotes: Uppsatsen baseras pÄ hypotesen -?Vid anvÀndning av XML blir det en förbÀttrad struktur pÄ informationen i dokumenten?. Genomförandet: För att undersöka hypotesen har tvÄ kriterier definierats och testats; MÀrksprÄkens struktur och Sökbarheten i mÀrksprÄkens struktur.

Uppsatsen undersöker innehĂ„llet i Ă€mnet svenska i de individuella utvecklingsplanerna och hur de Ă€r skrivna. Är de skrivna enligt Skolverkets allmĂ€nna rĂ„d, med nulĂ€gesbeskrivning, nya mĂ„l och metod för att nĂ„ mĂ„let? Den andra frĂ„gan i undersökningen gĂ€ller om hypotesen att det som kommenteras mest i utvecklingsplanerna i Ă€mnet svenska handlar om att skriva.Undersökningen Ă€r kvantitativ och baseras pĂ„ individuella utvecklingsplaner frĂ„n en grundskola med elever frĂ„n Ă„r ett till Ă„r sex.Resultatet visar att det Ă€r fĂ„ utvecklingsplaner som Ă€r skrivna med nulĂ€ge, mĂ„l och metod för att nĂ„ mĂ„let. De flesta utvecklingsplanerna innehöll endast nulĂ€gesbeskrivning.Hypotesen som stĂ€lldes visade sig stĂ€mma. Flertalet av kommentarerna handlade om skrivning, men det fanns Ă€ven mĂ„nga som handlade om lĂ€sning..

Denna studie utgörs av ett explorativt experiment. Det som har legat i fokus för denna studie har varit att mÀta attityd gentemot varumÀrkes produkter. Eftersom det har skett genom experiment har det centrala varit att se hur attityden pÄverkas. Studien anvÀnder sig av vissa teorier kring varumÀrken som rÄd och tips i upplÀgget av experimentet. En av hypoteserna som stÀlldes i studien var att positiv beskrivning av varumÀrkes produkter ger högre utfall i vÀrderandet och viljan att Àga produkten Àn neutral beskrivning.

Syftet med detta examensarbete var tvÄfaldigt. För det första var det att pröva hypotesen, att det finns brister i Àmnet musik i lÀrarutbildningen med inriktning mot förskolan. För det andra var det att se hur LÀroplan för förskolan uppfylls i Àmnetmusik pÄ sju förskolor. Metoden var en varierad intervjumetod dÀr personer pÄ högskolor och universitet intervjuades via telefon och förskollÀrarnaintervjuades vid personliga möten. Resultatet av undersökningen visar dels att hypotesen stÀmmer och dels att LÀroplan för förskolan i Àmnet musik inte uppfylls till fullo pÄ de undersökta förskolorna.

I den hÀr uppsatsen redovisar jag min undersökning av inlevelse (immersion) och vad det Àr som bryter den. En spelvÀrld Àr tÀnkt att stödja spelarens inlevelse, inte bryta den, ?creatures do not exist in a vacuum? (Carter, K). Jag lÀgger fram olika avbrott (Design avbrott, Grafiska avbrott och Effekt avbrott ) mot inlevelse i spel baserade pÄ litteratur och artiklar av b.la. Adams E, Carter K och Sutherland J.

I vÄrt samhÀlle finns det en mycket större mÀngd information Àn vad vi har möjlighet att ta till oss. FrÄgan Àr hur mÀnniskor kan motiveras till att intressera sig för en viss typ av information. Ett sÀtt kan vara att lÄta anvÀndare av ett informationssystem genom deltagande design vara med coh pÄverka utformningen. Hypotesen för det hÀr arbetet var att mÀnniskor som fÄr vara med i ett utvecklingsarbete fÄr en positivare attityd till systemet och dess information. Genom den positivare attityden kommer dÄ Àven motivationen att ta till sig informationen att öka.

Det finns stor efterfrÄgan pÄ barnpsykiatriska utredningar. Psykologisk utredningkan vara behandlande genom ett kollaborativt och terapeutiskt förhÄllningssÀtt.Denna studie utgÄr frÄn hypotesen att barn som remiteras till barnpsykiatriskutredning skattar sin sjÀlvvÀrdering lÀgre Àn normgruppen. Detta som en följd avupprepade misslyckanden och svÄrigheter att leva upp till krav i vardagen. Studiensyftar till att undersöka om ett kollaborativt och terapeutiskt förhÄllningssÀtt vidpsykologisk utredning av barn har effekt pÄ deras sjÀlvvÀrdering. Studien har en3(Utredning; n=15, FörÀldrastöd; n=12, VÀntelista; n=13) x2(för-, eftermÀtning)mixad design.