Sök:

Sökresultat:

2040 Uppsatser om Hćrd makt - Sida 43 av 136

Alléer

Allén förklaras som en vÀg eller gata med planterade trÀd pÄ bÄda sidor, vanligen i enkla rader men Àven flerdubbla led. Allén Àr en anlÀggning som innehÄller minst 7 trÀd.?Alléerna anlades förr ofta för att genom hamling ge bonden djurfoder och brÀnsle?Alléerna anlades för att hindra jordflykt pÄ skÄnska slÀtten.?Alléerna anlades för att ge en park eller ett slott en gedigen och praktfull utsmyckning som i sin tur visade makt och rikedom pÄ 1600-1700-talet.?Alléerna anlades för att rama in vÀgen och ge resande en linje att hÄlla sig till vid dÄlig sikt men ocksÄ att ge skugga och ÄterhÀmtning för resande. Det kunde vara i en hÀlsopark pÄ 1800-talet eller dÄ man fÀrdades pÄ landsvÀgen med hÀst och vagn.?Alléerna anlades som en tydlig in/utfartslinje till en stad. Det har tydligt framkommit i litteraturen att allén delas upp i landsvÀgsalléer och parkalléer.

Bilden av Eva : En komparativ studie om den bibliska Eva och hennes omgivning

Det huvudsakliga syftet med min uppsats var att studera hur tre olika traditioner har berÀttat, lÀst och tolkat bilden av den bibliska Eva. Detta för att fÄ en förstÄelse för den bild vi har av Eva i den kristna vÀrlden idag. De traditioner jag har studerat Àr den rabbinska/hebreiska, den gnostiska och den tidiga katolska genom en del av de antika kyrkofÀderna. Med hjÀlp av tre teman, skapelsen, syndafallet och sönerna, har det mÄlats upp tre olika bilder av Eva. Den hebreiska bygger mycket pÄ legender som inte finns i de övriga tvÄ och förmedlar en praktisk gemenskap med Adam.

Debaser Slussen och Staden : en analys av konflikten som uppstod nÀr rockklubben stÀngde

I föreliggande uppsats studeras konflikten som uppstod mellan Stockholms stad ochrockklubben Debaser Slussen nÀr klubben skulle lÀggas ned. Syftet Àr att analysera deinblandade parternas sÀtt att framstÀlla sig sjÀlva för varandra och kommunicera medvarandra. PÄ sÄ vis vill jag fÄ syn pÄ vad som gav konflikten brÀnsle. De övergripandefrÄgorna som stÀlldes handlade om vad som stod pÄ spel och hur aktörerna valde taktik. Föratt fÄ svar pÄ detta samtalades med sex informanter som antingen var inblandade i konflikteneller Àr mycket insatta i Àmnet.

Ris eller ros i svensk press? : En studie om Sverigedemokraternas gestaltning i tvÄ svenska tidningar under valrörelsen 2010

Titel: Ris eller ros i svensk press? ? en studie av Sverigedemokraternas gestaltning i tvÄ svenska tidningar under valrörelsen 2010Författare: Emelie PetterssonHandledare: Christer ClerwallKurs: Medie- och kommunikationsvetenskap IIISyfte: Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur Sverigedemokraterna gestaltades i tidningarna Dagens nyheter och Expressen, inför valet 2010. Studien Àmnar Àven kunna finna likheter eller skillnader i gestaltningen, i morgonpress respektive kvÀllspress.Teori: Studien har en tydlig teoretisk utgÄngspunkt, gestaltningsteorin. Gestaltningsteorin belyser mediers makt i dess olika form, pÄ olika nivÄer och med olika genomslagskraft. Studien utgÄr frÀmst frÄn Robert Entmans tankar om mediers gestaltningar.

PÄ vilket sÀtt Àr tron ett redskap för att ta sig ur ett missbruk?

Syftet med denna uppsats har varit att ta reda pÄ vilket sÀtt tron kan vara ett redskap för att ta sig ur ett missbruk. Detta har skett genom intervjuer med personer som har genomgÄtt tolvstegsprogrammet och har personliga erfarenheter av pÄ vilket sÀtt tron har anvÀnds för att ta sig ur ett missbruk. De har beskrivit tron som en högre makt som alltid Àr med i vardagen, ger inre kraft och styrka att fortsÀtta kÀmpa, en kraft som vÀrmer inombords, vill vÀl och som inger lugn. Tron pÄ att det finns en mening med allt som sker har ingett hopp och tro pÄ en framtid utan alkohol. Denna tro har haft stor betydelse och utan detta redskap sÀger de sig inte ha klarat av att ta sig ur missbruket.

Design som könsstruktur : samtal om genus, makt och mobiltelefoner

The main purpose with this study is to describe teachers? use of textbooks and other teaching materials in upper secondary school (gymnasiet) in Sweden, and to discuss the use according to school subject and teacher style. Data was collected in two different ways. At first twenty classroom observations were made during lectures concerning the subjects Swedish (mothertounge), English (foreign language) and religion. Then four open interviews were carried out with the teaching teachers.

Mode, Media, Makt och Materialitet. En studie i AI och bilder av mode genererade i Stable Diffusion och Midjourney

The world today is experiencing an AI summer, urging us to engage with its technologies on a daily basis. Recently, researchers have begun to voice concerns about the potential risks if we do not address the inherent biases in these systems. After all, AI is merely code based on mathematics produced by humans. This essay focuses on Stable Diffusion and Midjourney to examine biases in fashion representation and how fashion is visualized and reproduced concerning race, social class, and culture. A series of prompts were intentionally written in simple terms such as ?rich,? ?poor,? and ?race.? The results revealed troubling biases, as these programs consistently depicted poor individuals as people of color and portrayed wealthy, elegantly dressed individuals as exclusively white..

Elevers uppfattning om sitt inflytande i matrÄd

Syftet med studien Àr att undersöka elever som sitter i matrÄdets uppfattning om sitt inflytande i matrÄdet. Elever och personal som arbetar med att förbÀttra mat och mÄltidsmiljön pÄ en grundskola i södra Sverige har intervjuats. Totalt ingÄr 18 elever som sitter i matrÄdet, personal som var högst ansvarig för mÄltiderna pÄ skolan samt en grupp vid namn Mat och mÄltidsmiljö, dÀr lÀrare, mÄltidspersonal och rektor ingÄr. Studien Àr kvalitativ och intervjun med matrÄdet har genomförts i tvÄ fokusgrupper, Ärskurs 1-6 och 7-9. Resultatet visar att eleverna i matrÄdet kan pÄverka skolmÄltiden till viss del.

JÀmstÀlldhetsarbete pÄ en akademisk institution, frÄn ord till handling

The essay discusses how to look at a equality plan of a academic department experiences the, gender equality in general and how power is portrayed from a gender perspective in the academic department. Through the use of qualitative interviews and a short survey the results have shown that few of the staff members have knowledge about the equality plan and few are familiar with its contents. Furthermore results show that the academic department is run hierarchyilly and that both vertical and horizontal gender segregation exists.The climate at the academic department is characterized by the will to work with gender equality but so far there have only been few exercised or planned efforts to do so. The gap between theory and practise is wide, the will to be seen as an equal academic department concerning equality of men and women seems important. The conscious or unconscious strategy of covering up the real gender equality seems to be done by focusing on the numerical equality..

HÀnderna pÄ bordet!

Studiens syfte var att undersöka hur pedagoger ser pÄ mÄltidens funktion i förskolan, vilka regler som rÄder och om barnen har nÄgot inflytande under mÄltiderna. VÄrt intresse för detta Àmne vÀcktes dÄ vi lÀst en artikel i LÀrarnas Nyheter (2011) om pedagogers roll under mÄltiderna i förskolan. I artikeln skrivs det att det bedrivs uppfostringspedagogik och vuxen makt i dagens förskolor. Vi valde dÀrför att studera detta vidare och har observerat barn och pedagoger, samt intervjuat pedagoger pÄ en förskola. Resultatet av studien visar att pedagogerna vÀljer att lÀgga stort fokus pÄ regler som enbart Àr gjorda av vuxna, vilket Àven tidigare forskning pÄvisat.

UtstÀllningen och besökaren : att uppleva, relatera till och anvÀnda Malmö konstmuseums fasta utstÀllning "FrÄn 1500 till Nu"

Uppsatsen handlar om Malmö konstmuseums fasta utstÀllning "FrÄn 1500 till Nu" och hur besökaren förhÄller sig till utstÀllningen ur ett makt-, genus- och identitetsperspektiv. Uppsatsen Àr inriktad pÄ museibesökare som fungerar som informanter. Upplevelsen pÄ museet, historia och kulturarv, identitet, Àkthet och sanning, kvinnors plats i utstÀllningen Àr nÄgra av de punkter som tas upp. Uppsatsen undersöker hur informanterna relaterar till utstÀllningen, vad de vill att museet ska erbjuda dem och hur besökarna anvÀnder det de tagit del av pÄ museet..

Konstruktionen av hÀlsa pÄ Instagram : En studie av unga mÀnniskors uppfattning av hÀlsa genom bild och text

Unga mÀnniskor Àr idag vÀl insatta anvÀndare av olika former av sociala medier - det Àr ofta en sjÀlvklar del i deras vardag. Det sociala mediet Instagram har blivit oerhört populÀrt bland sÄvÀl barn som vuxna och anvÀnds dagligen via mobilen för att förmedla ögonblicksbilder till omvÀrlden. I den hÀr studien kommer Instagram - utifrÄn begrepp som hÀlsa, trÀning och konsumtion - analyseras med hjÀlp av teorier om makt och genus. HÀlsomedvetenheten bland unga har genom spridningen pÄ Instagram och i vÄrt blomstrande konsumtionssamhÀlle antagit en stor del av det mediala utrymmet. Studien syftar till att, med hjÀlp av diskursanalys, se vad hÀlsa innebÀr för unga pÄ Instagram, samt vad det Àr som uttrycks i ett större samhÀllsperspektiv..

FrÄgor- en sjÀlvklarhet i skolvardagen?

Trettiotre gymnasieelevers uppfattning och erfarenheter av frÄgestÀllande i skolmiljöligger till grund för föreliggande uppsats. Undersökningens frÄgor ochinformanternas svar har satts i relation till sociologiska, didaktiska och kognitivaaspekter, vilka hÀmtats ur tidigare forskning. Informanternas förstÄelse avundervisning, texter och arbetsuppgifter har övergripande relaterats till sociologiskaaspekter, d v s erfarenheter frÄn hemmiljöns och skolmiljöns kulturella kontexter.LÀrares bemötande, attityd och respons i frÄgesituationer har övergripande relateratstill didaktiska aspekter. Informanternas uppfattning och erfarenheter avfrÄgestÀllande i undervisning har övergripande relaterats till kognitiva aspekter.Aspekter som har satts i förhÄllande till informanternas svar och bidrar tillfrÄgesituationens unicitet och komplexitet..

Att mota motstÄnd : Pedagogisk dokumentation som kunskapsmotor i förÀndringsarbete

Syftet med studiens har varit att fÄ en förstÄelse för den generella problematik som upplevs av olika nyckelpersoner och pedagoger nÀr förÀndringar införs i en organisation. I syftet har ocksÄ ingÄtt att försöka fÄ en förstÄelse för vilka faktorer som uppfattas pÄverka förÀndringsarbetet i införandet av verktyget pedagogisk dokumentation inom förskolorna i en kommun. För att uppnÄ detta syfte har det varit nödvÀndigt att förstÄ hur informanterna uppfattar begreppet Pedagogisk Dokumentation och behovet av kunskap. Studien har genomförts genom intervjuer av informanter som Àr verksamma pÄ tvÄ kommunala förskolor pÄ olika enheter i kommunen, samt med nyckelpersonerna Àr inom kommunen. De övergripande frÄgestÀllningarna som legat till grund för studiens datainsamling har haft fokus pÄ att beskriva nyckelpersonernas och pedagogernas uppfattning av pedagogisk dokumentation, vilken kunskap som uppfattats behövas för verktyget, samt vilka möjligheter och hinder som de erfarit under implementeringen av verktyget.

Öga mot öga : medling vid ungdomsbrott som en vĂ€g till insikt och försoning

Syftet med denna uppsats var att undersöka hur ett antal brottsoffer och gÀrningspersoner upplevde deltagandet i ett medlingsmöte, samt hur medlingen har pÄverkat dem.  För att uppfylla syftet valde vi att anvÀnda en fenomenlogisk ansats samt en kvalitativ forskningsmetod i form av sju halvstrukturerade intervjuer, i syfte att förstÄ respondenternas livsvÀrld. Resultaten av intervjuerna överensstÀmmer till stor del med den tidigare forskningen. De slutsatser vi kunde dra var att parterna upplevde medlingsmötet som positivt samt att de ansÄg att medling var en bra metod. Parternas deltagande tycktes pÄverka dem pÄ olika sÀtt, dÀr möjlighet till insikt, hjÀlp att gÄ vidare samt medlingens brottspreventiva effekter uppfattades som vanligt förekommande konsekvenser.

<- FöregÄende sida 43 NÀsta sida ->