Sök:

Sökresultat:

14116 Uppsatser om Hälsofrämjande perspektiv - Sida 49 av 942

Bombningen av Dresden 1945 ur ett militÀrteoretiskt perspektiv Wardens och Douhets luftmaktsteorier applicerat pÄ ett empiriskt exempel.

Bombningen av Dresden Àr en av andra vÀrldskriget mest kontroversiella nyttjanden av luftstridskrafterna frÄn den allierade sidan. Vissa argumenterade för att Dresden var ett civilt mÄl utan militÀrt eller strategiskt vÀrde. Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att analysera Dresden som mÄl för de allierade luftstridskrafterna ur Giulio Douhet och John A.Warden IIIs luftmaktsteorier. Undersökningen bÀr mot att analysera hur och om man kan motivera Dresden som ett militÀrt och strategiskt mÄl ur tvÄ olika luftmakteoriers perspektiv. Uppsatsen genomförs med en kvalitativ innehÄllsanalys och komparativ analys för att jÀmföra teorierna med fallet.

Upplevelser av sjukskrivningsprocessen ur olika perspektiv

SjukfrÄnvaro Àr ett komplext fenomen som pÄverkas av olika faktorer pÄ olika nivÄer, frÄn individer till samhÀllen. Fortfarande saknas det dock studier av hur de olika aktörerna som deltar i en sjukskrivningsprocess upplever processen. Syftet med denna intervjustudie var att undersöka hur fyra olika aktörer, FörsÀkringskassan, företagshÀlsovÄrden, arbetsgivaren och den sjukskrivne upplever varandra och sjukskrivningsprocessen. Totalt deltog sex personer i halvstrukturerade intervjuer som sedan bearbetades enligt tematisk analys. Resultatet visar att de olika aktörerna har olika perspektiv och i vissa fall har svÄrt att förstÄ varandras roller i sjukskrivingsprocessen.

Rörliga bildmediers funktion i förskolan : FörutsÀttningar och begrÀnsningar ur ett ramfaktorteoretiskt perspektiv

I detta examensarbete var syftet att undersöka förskollÀrares förhÄllningssÀtt till att anvÀnda rörliga bildmedier och de faktorer som pÄverkar dessa förhÄllningssÀtt. De frÄgestÀllningar som studien undersökte var: Vilka rörliga bildmedier rapporterar förskollÀrarna att de anvÀnder? Hur motiverar förskollÀrarna anvÀndning eller icke anvÀndning av rörlig bild? Vilka ramfaktorer begrÀnsar eller underlÀttar arbetet med rörlig bild? För att behandla dessa frÄgor skickades enkÀter ut till landsbygdsförskolor och stadsförskolor. Totalt blev det 56 svar som behandlades i studien. Det genomfördes Àven Ätta intervjuer med förskollÀrare.

Är blod tjockare Ă€n vatten? : En kvalitativ studie om socialsekreterares erfarenheter av nĂ€tverkshem

Studiens syfte Àr att undersöka socialsekreterares erfarenhet av nÀtverksplaceringar. Empirin söker besvara upplevelsen av stödet till nÀtverkshem, hur de verktyg som finns att tillgÄ kommer till anvÀndning i arbetet samt vilka begrÀnsningar och möjligheter som finns i stödet till nÀtverkshem. Studien har en kvalitativ forskningsansats. Empirin bygger pÄ semistrukturerade intervjuer med sex socialsekreterare. Intervjupersonerna valdes ut genom snöbollsurval.

?Varför ska man skÀmmas förnÄtt man Àr född med?? : AD/HD-diagnostiserade ungdomars identitetsskapande

Ämnet för den hĂ€r uppsatsen Ă€r AD/HD-diagnostiserade ungdomars subjektiva syn pĂ„ sin identitet och sjĂ€lvbild. Vi ville ur ett socialpsykologiskt perspektiv fĂ„ en ökad förstĂ„else för dessa ungdomars situation. Enligt Socialstyrelsen (2002) har 2?5 procen av barnen i skolĂ„ldern hyperaktivitetssyndrom med samtidig uppmĂ€rksamhetsstörning, en relativt hög siffra, vilket ger relevans till vĂ„rt valda Ă€mnesomrĂ„de. VĂ„r mĂ„lgrupp för uppsatsen Ă€r för alla som har intresse för Ă€mnet.

Ung och ideell : Ett rumsligt perspektiv pÄ betydelsen av ideellt engagemang i tvÄ ridsportföreningar

Denna studie undersöker förutsÀttningarna för den höga graden av upplevd trivsel pÄ Bryggeriets Gymnasium i Malmö, samt hur man ur ett kultursociologiskt perspektiv kan förstÄ relationen mellan trivsel och skolprestationer i det aktuella fallet. Skolan erbjuder bland annat en skateboardinriktning och skatekulturen har en framtrÀdande roll pÄ skolan.  Undersökningen har dÀrför fokuserat pÄ en grupp skateboardÄkare. De elever som deltagit i studien har svarat pÄ en enkÀt, deltagit i gruppdiskussioner och varit föremÄl för observationer bÄde i och utanför klassrummet. Resultaten pekar pÄ att orsakerna till den höga graden av trivsel bland eleverna i undersökningen beror dels pÄ att skolans organisatoriska och kollegiala kultur prÀglas av en tillÄtande attityd och handledande lÀrarroll, och dels att eleverna i och med skatekulturens relativa förenande med skolan har funnit ett sociokulturellt sammanhang dÀr de lÀttare finner sig tillrÀtta Àn i en mer traditionellt prÀglad skolkontext..

1+1=3? : en studie om co-branding och dess pÄverkan pÄ ett varumÀrkes vÀrde

Co-branding, vilket Àr en typ av varumÀrkessamarbete, har pÄ senare tid blivit en populÀr strategi i strÀvan efter att skapa ett högre vÀrde för konsumenten samt nÄ fördelar sÄ som ökade intÀkter samt möjligheten att skapa och attrahera lojala kunder. Dock finns det siffror som pekar pÄ att mÄnga co-brandingsamarbeten misslyckas. Mot denna bakgrund har syftet med denna studie varit att, utifrÄn lojala kunders perspektiv, undersöka vilken pÄverkan ett varumÀrkessamarbete av typen co-branding kan ha pÄ ett av de tvÄ varumÀrkenas vÀrde. För att undersöka detta har co-brandingsamarbetet mellan Nike och Apple i form av produkten Nike + iPod Sport Kit valts som undersökningsobjekt. En enkÀtundersökning baserad pÄ Aakers modell har gjorts bland alla ?Apple on Campus? representanter i Sverige.


?Hedern?, alltid en invandrarfrÄga? : En kvalitativ studie om aktörers förestÀllningar om hedersrelaterat vÄld och förtryck

Denna studie undersöker nÄgra yrkesverksamma i offentliga myndigheter (LÀnsstyrelsen, polisen, elevhÀlsan) och en frivillighetsorganisations (RÀdda Barnen) definition och förestÀllningar om "hedersrelaterat" vÄld och förtryck, vilken problematik de möter i sitt dagliga arbete samt vilka perspektiv som finns representerade och etablerade inom dessa verksamheter sedan "hedersfrÄgan" initierades Är 2002. Studien tar sin utgÄngspunkt i det intersektionella perspektivet. För att fÄ svar pÄ de yrkesverksammas definitioner och förestÀllningar har studien genomförts via fem semistrukturerade intervjuer - som en del av en kvalitativ forskningsansats. Som analysmetod för tolkning av empiri har innehÄllsanalys tillÀmpats. De centrala fynden av studien gÄr i linje med tidigare intersektionell forskning, dÀr en framtrÀdande kulturalisering i definitionen av "hedersproblematiken" Äterfinns, dÄ den förknippas och förklaras utifrÄn kulturella aspekter.

Employer Branding : En fallstudie om hur Landstinget GÀvleborg uppfattas som arbetsgivare ur de anstÀlldas perspektiv

Titel: Employer Branding- En fallstudie om hur Landstinget GÀvleborg uppfattas som arbetsgivare ur de anstÀlldas perspektivSyfte: Syftet med denna studie Àr att fÄ en förstÄelse om hur arbetsgivare inom den offentliga sektorn och deras arbetsgivarvarumÀrke kÀnnetecknas utifrÄn de anstÀlldas perspektiv.Metod: VÄr studie har utförts genom en kvalitativ metod eftersom syftet med uppsatsen handlar om att skapa en förstÄelse. Empiriskt material har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med tio sjuksköterskor frÄn GÀvle Sjukhus. UtifrÄn vÄr teori har vi funnit teman som anvÀndes för att presentera empiri och analys. Dessa teman har valts för att skapa en röd trÄd genom arbetet. Avslutningsvis presenteras slutsatsen som innehÄller de resultat vi har funnit med studien. Slutsats: Den slutsats vi kommit fram till Àr att vi upplever att Landstinget GÀvleborgs arbetsgivarvarumÀrke har brister för att attrahera potentiell arbetskraft och bibehÄlla sin nuvarande.

Reportagejournalistik i olika medier : En lingvistisk textanalys ur ett kritiskt diskursanalytiskt perspektiv

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka hur reportagejournalistik skiljer sig i olika publiceringskanaler. Huvudpunkt för undersökningen ligger i att studera lingvistiska skillnader och undersöka hur journalistiska texter dras mot olika fÀlt beroende pÄ publiceringskanal.Undersökningen bestÄr av en lingvistisk textanalys ur ett kritiskt diskursanalytiskt perspektiv. Denna analys har jag gjort med hjÀlp av tvÄ journalistiska verk dÀr det ena Àr publicerat pÄ Aftonbladets webb och det andra i pappersmagasinet Offside. De slutsatser som dras utifrÄn undersökningen bör ses som ett första nÀrmande av att undersöka de skillnader som finns mellan reportage publicerade i olika merdier. Enligt slutsatserna i denna uppsats kan man se klara lingvistiska skillnader mellan texter publicerade pÄ webben kontra pappersmedia.

Medborgarskap - Ett liberalt perspektiv i en globaliserad tid

Den hÀr uppsatsen belyser problematiken medborgarskapet stÄr inför idag. I en tid dÄ vÄr vÀrld globaliseras i en ryslig fart och invandrarströmmarna Àr större Àn nÄgonsin sÄ vÀljer vi att exkludera mÀnniskor. Vi har i vÄran uppsats valt att se problemen ur ett liberalt perspektiv. Nationalstaten har lÀnge varit fokus i medborgarskaps frÄgor, men pÄ senare tid har diskurserna om ett kosmopolitiskt medborgarskap ökat. MÄngkulturalismen Àr en del av vÄran vardag, ÀndÄ sÄ vÀljer vi att stÀlla mÀnniskor utanför systemet.

?Fiona slÄr med en trumpinne och Rebecca sjunger kanske i mikrofonen? : Intersektionella perspektiv pÄ sprÄket i musikrecensioner

Uppsatsen undersöker hur topiker och bildsprÄk speglar och reproducerar strukturella maktrelationer genom performativa talakter i samtida recensioner av populÀrmusik. Materialet bestÄr av 86 recensioner som publicerades i Expressen, Aftonbladet, Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet under augusti mÄndad Är 2014. Analysen anlÀgger ett intersektionellt perspektiv pÄ topiker och bildsprÄk som Äterkommer i recensionerna, för att undersöka förhÄllandet mellan musikalisk genreindelning och samhÀlleliga maktrelationer. Att anlÀgga ett intersektionellt analysperspektiv innebÀr i det hÀr sammanhanget att undersöka hur identitets- och maktkategorierna kön, klass och ras skapar och förhÄller sig till varandra. Resultatet Àr sprÄkliga identitetskonstruktioner som avviker frÄn den musikaliska genrens norm inte bara skapar utan Àven förstÀrker varandra.

Gymdeltagares graderingar av olika faktorers betydelse fo?r trova?rdigheten hos en gyminstrukto?r ? En kvantitativ studie om trova?rdighet ur ett sociokulturellt perspektiv

Syftet med denna studie var att undersöka hur personer som trÀnar pÄ gym ansÄg att olika faktorer pÄverkade betydelsen för hur trovÀrdig en gyminstruktör Àr. FrÄgestÀllningarna var: Finns det faktorer som Àr betydelsefulla för trovÀrdigheten oberoende av trÀningsmÀngd och bakgrundsfaktorer? Varierar uppfattningen av vad som gör en gyminstruktör trovÀrdig beroende pÄ hur mÄnga trÀningstillfÀllen per vecka en person har? Skiljer sig uppfattningen av vad som gör en gyminstruktör trovÀrdig mellan personer som har en lÄng tids medlemskap i gymkulturen? Metoden var enkÀtundersökning som genomfördes pÄ sex olika gymanlÀggningar i mellanstor stad i vÀstra Sverige. EnkÀterna bearbetades i ett datorprogram och diskuterades sedan utifrÄn begreppet trovÀrdighet ur ett sociokulturellt perspektiv. Det framkom att den faktor som graderades högst för trovÀrdigheten hos en gyminstruktör var att kunna uppvisa goda kunskaper om trÀningsformen.

Specialpedagogiska insatser i grundskolan: lÀrares och
elevers uppfattningar av specialpedagogiska
insatser

Syftet med min studie Ă€r att studera och analysera nĂ„gra av grundskolans lĂ€rares och elevers uppfattningar om specialpedagogiska insatser i en sĂ€rskoleklass i grundskolan, ur ett lĂ€rande perspektiv. Mina frĂ„gestĂ€llningar Ă€r vilka uppfattningar har utvalda lĂ€rare om specialpedagogiska insatser i en sĂ€rskoleklass ur ett lĂ€rande perspektiv, samt vilka uppfattningar har utvalda elever om specialpedagogiska insatser i en sĂ€rskoleklass ur ett lĂ€rande perspektiv. Studien har en fenomenografisk forskningsansats dĂ€r uppfattningar studeras. Fem kvalitativa intervjuer med fem olika personer genomfördes och resultat av dessa visar att lĂ€rarna upplever att eleverna utvecklas socialt och förbĂ€ttrar sina resultat i kĂ€rnĂ€mnen, genom anvĂ€ndandet av de specialpedagogiska insatserna. Även eleverna upplever att de förbĂ€ttrar sina skolresultat i kĂ€rnĂ€mnen, frĂ€mst i matematik och engelska.

<- FöregÄende sida 49 NÀsta sida ->