Försvarsmakten i Sverige genomgick Är 2010 omfattande förÀndringar för att bli mer tidsenlig och punktinsats-orienterad. Syftet med denna studie var att undersöka hur försvarsmaktens organisationsförÀndring har pÄverkat officerarnas upplevelse av det ledarskap de utövar och hur de motiverar sina soldater samt undersöka officerarnas upplevda arbetsbörda och stress. Informationen hÀmtades genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fem verksamma officerare. Resultatet av en tematisk analys visade att officerarna Àr anhÀngare av ett ledarskap dÀr medarbetare inkluderas och fÄr möjlighet att tillgodose sina psykologiska behov, vilket kan hÀrledas till moderna och tidsenliga motivations- och ledarskapsteorier. Dessutom framgick det att de flesta officerarna upplevde stress som kan relateras till omorganisationen samt försvarsmaktens starka kultur..

Syftet med min rapport var att belysa vad som verkligen Àr viktigt att tÀnka pÄ för att kunna uppfylla lÀroplanens krav om att erbjuda barn och förÀldrar en god introduktion i förskolan.För att fÄ de smÄ barnens perspektiv tog jag del av forskning om hur smÄ barn samspelar med andra mÀnniskor.Genom intervjuer fick jag veta hur förÀldrar och personal tÀnker. Jag tittade dessuton pÄ forskning om hur den pedagogiska miljön kan pÄverka inskolningen.Arbetet resulterade i att jag kompletterade min lÄnga erfarenhet av praktiskt arbete med de yngsta barnen i förskolan med teoretiska kunskaper om smÄ barns samspelsutveckling. Barn har frÄn ettÄrsÄldern förmÄga att samspela och att inleda nya nÀra relationer. Men de har behov av och rÀtt till att möta vuxna i förskolan som har kunskap, intresse och engagemang. Jag insÄg vid mina intervjuer hur viktigt det Àr med tydlig och riklig information till förÀldrarna om hur förskolans verksamhet fungerar och om vad som förvÀntas av dem i samband med inskolningen.Beaktar man dessa aspekter ger man bra förutsÀttningar för en god start för sÄvÀl barn som förÀldrar..

AbstractInom forskningen kring personliga hemsidor pÄ Internet har fokus frÀmst riktats mot identitetskonstruktion, hur jaget presenteras och de psykologiska och sociologiska orsakerna som ligger bakom. Min studie tar ett steg ifrÄn detta och integrerar studiet av den personliga hemsidan med studiet av den politiska hemsidan. Jag undersöker relationen mellan det personliga och det politiska pÄ svenska privata feministiska hemsidor. Jag har intervjuat fyra skapare och analyserat sju hemsidor. Sammantaget utgör min studie en empirisk neddykning i de svenska privata feministiska hemsidor som finns tillgÀngliga pÄ Internet anno höst 2003 och vÄr 2004.

I examensarbetet har lÀroboksserier inom fysik för gymnasienivÄn studerats med avseende pÄ Nature of Science. Begreppet Nature of Science, NOS, handlar om naturvetenskapens epistemologi och de sammanhang som pÄverkar skapandet av ny kunskap inom naturvetenskap. Aspekter frÄn andra vetenskapsomrÄden som, historia, filosofi, ekonomi, och sociologi lyfts fram som viktiga i kunskapsutvecklingen av naturvetenskap. Som grund för studien har ett avgrÀnsat avsnitt, som i examensarbetet benÀmnts vad Àr ljus, undersökts. Inom detta omrÄde har det studerats om och hur NOS anvÀnds i lÀroböckerna.

Det huvudsakliga syftet med uppsatsen, var att presentera en samlad bild av hur visionen om den goda skolan beskrivs av gymnasieelever i Ärskurs tvÄ. För att uppnÄ detta syfte har skolan studerats utifrÄn vissa givna aspekter, vilka sammantagna fÄtt utgöra den goda skolans förutsÀttningar. Dessa aspekter Àr; miljö ? fysisk och psykosocial, lÀrare, undervisning och arbetssÀtt, kunskap, motivation och drivkrafter samt bedömning och betyg. Undersökningen utgick frÄn en kvalitativ ansats med fenomenografisk inriktning.

Cerebral pares Àr den vanligaste orsaken till rörelsehinder hos barn och ungdomar. Litet Àr kÀnt om livssituationen för unga vuxna med cerebral pares, sÀrskilt dem med en lindrig funktionsnedsÀttning. Den aktuella studiens syfte var att kvalitativt undersöka upplevelsen av funktions­hinder, sjÀlvkÀnsla och livskvalitet, liksom önskad hjÀlp och stöd hos unga vuxna med lindrig cerebral pares. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med fyra personer. Materialet granskades utifrÄn tematisk analys.

Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) Àr en neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning med negativ inverkan pÄ multipla livsomrÄden. Huvuddelen av patientgruppen erbjuds farmakologisk behandling som inte alltid Àr tillrÀckligt effektiv. Det finns begrÀnsat med forskning pÄ psykologiska behandlingar för vuxna med ADHD. KBT och Àven DBT har bÄda visat goda resultat. För att öka tillgÀngligheten för denna patientgrupp skulle internetbehandling kunna vara ett alternativ.

Studiens syfte var att undersöka möjligheterna att anvÀnda intervjutekniken Repertory Grid Technique (RGT) som utvÀrderingsteknik för att utvÀrdera User Experience (UX) pÄ distans. Detta gjordes genom att de förestÀllningar som en handledarstödd utvÀrdering resulterade i jÀmfördes med det resultat som uppnÄddes genom en webbaserad variant av samma utvÀrdering. Studiens resultat visade pÄ en svÄrighet för respondenterna i den webbaserade utvÀrderingen att formulera förestÀllningar som gÄr att anvÀnda för analys av en produkts UX. Diskussionen pekar pÄ en tÀnkbar lösning i form av förstudier som utförs med en mindre grupp av respondenter för att pÄ detta sÀtt hjÀlpa utvÀrderarna att skapa sig en referensram att anvÀnda vid tolkningen av de förestÀllningar som sedan kan samlas in under en webbaserad utvÀrdering. Studien syftade Àven till att jÀmföra vilka aspekter kopplade till UX som utvÀrderingarna genererade, samtliga av dessa kopplades till subjektiva eller produktrelaterade aspekter..

Studiens syfte var att undersöka nÄgra förskollÀrares syn pÄ och arbete med bilderböcker i förskolan, med ett sÀrskilt fokus pÄ barns sprÄkutveckling. För att samla in önskad data var studien av kvalitativ karaktÀr dÀr halvstrukturerade intervjuer utfördes med Ätta verksamma förskollÀrare. I resultatet framgick det att bilderboken Àr en central del i förskolans verksamhet och att förskollÀrare försökte ha medvetna intentioner vid höglÀsning och val av bilderböcker. Vid höglÀsning framgick det att text, bild och samtal hade betydelse för barnens sprÄkutveckling, men att samtalet var det som vÀgde tyngst. Vid val av bilderböcker belystes biblioteket som en viktig aspekt och att om pedagogerna vÀljer böcker utgÄr de frÄn barnens intressen och aktuella temaarbeten.

Syftet med denna studie var att utröna de aspekter medarbetarna ser som vÀsentliga i utvecklingsprocessen mot ett utökat medarbetarskap. Studien baserades pÄ teorier om förutsÀttningar och utveckling av medarbetarskap samt dess effekter. Dessutom beskrivs ledarskapets historiska utveckling samt olika teorier om ekonomistyrning. Studien fokuserade pÄ medarbetarnas uppfattning, men verksamhetschefen gav ocksÄ sin syn pÄ Àmnet. Det empiriska materialet i denna fallstudie samlades in genom fyra personliga intervjuer.

HÄllbar utveckling Àr ett brett begrepp som inkluderar miljömÀssiga, sociala och ekonomiska aspekter som kan appliceras inom mÄnga omrÄden. HÄllbar stadsutveckling Àr ett av dessa komplexa omrÄden. Att mÀta hÄllbarhet Àr en svÄr uppgift och pÄ senare tid har certifieringssystem för enskilda byggnader börjat anvÀndas i Sverige för att pÄ ett greppbart sÀtt kunna arbeta med hÄllbarhet. Forskare anser dock att skalan mÄste öka frÄn enskilda byggnader till hela stadsdelar, för att certifieringssystemen ska nÄ sin fulla potential. Det finns i dagslÀget ett antal certifieringssystem för hela stadsdelar utvecklade i andra lÀnder, men dock inget system anpassat efter svenska normer och regler.

Genom massmedierna kan hela samhÀllen bli influerade. Med tanke pÄ medieteknikutvecklingen sÄ har det varit intressant att ta reda pÄ om medietekniken har bidragit till utvecklingen av psyops anvÀndande. Med medieperspektivet som bakgrund har uppsatsen svarat pÄ om det första informationskriget, Operation Desert Shield/Desert Storm, har följts upp med Ànnu mer anvÀndande av psyops.Med slutsatser sÄ som att psyops har fÄtt en mer framtrÀdande roll i krigföringen och att förÀndringarna kan hÀrledas till medieteknikutvecklingen kan ocksÄ frÄgestÀllningen besvaras.Slutsatsen Àr att Operation Desert Shield/Desert Storm har följts upp med Ànnu mer anvÀndande av psyops. Med medietekniken som bakgrund Àr denna en av anledningarna till att psyops utvecklats men ocksÄ vice versa.För att besvara dessa frÄgor har en faktainhÀmtning gjorts pÄ omrÄdet för att sedan kunna jÀmföra de olika operationernas mÄl, medel och metoder..

Arbetets syfte a?r att underso?ka den kreativa processen i att skriva la?tar utifra?n givna fo?rutsa?ttningar.Bakgrunden till detta a?r att jag under min tid pa? studiomusikerprogrammet har intresserat mig mer och mer fo?r la?tskrivande och musikproduktion. Jag har utvecklat en fascination fo?r kommersiell hitmusik och hur den skapas. Jag ville da?rfo?r underso?ka hur jag kunde utveckla mitt eget skapande genom att ge mig sja?lv vissa begra?nsningar och mallar.Den metod jag anva?nt a?r att arbeta enligt fyra olika tillva?gaga?ngssa?tt da?r la?tarna ska skrivas med olika syften och/eller med olika utga?ngsla?gen och fo?rutsa?ttningar.Arbetets konstna?rliga del presenteras i en inspelning av var och en av dessa fyra la?tar da?r kompositionen ska sta? i centrum.

Syftet med detta arbete Àr att studera elevers tidiga utveckling av förmÄgan att avkoda text och attbeskriva huvudtyper av olika utvecklingsvÀgar. FrÄgor som besvaras Àr vilka steg som kanidentifieras i utvecklingen av förmÄgan av avkoda text i den tidiga lÀsutvecklingen i Ärskurs ettoch tvÄ samt vilka huvudtyper av utvecklingsvÀgar som kan identifieras. För att svara pÄ dessafrÄgor har 46 elevers tidiga lÀsning analyserats vid tre tillfÀllen under ett Är. Vid lÀsningenanalyseras fyra olika aspekter av lÀsande. Dessa Àr ljudning, korrigering, avvikelse och förstÄelse.Fyra olika utvecklingsvÀgar har identifierats.

I föreliggande single subject designstudie har tre personer med thai som modersmÄl och svenska som andrasprÄk trÀnats specifikt i svenskt uttal. Syftet med föreliggande studie var dÀrför att utforma samt genomföra en uttalsintervention vilken delades in i en suprasegmentell och en segmentell modul. Syftet var vidare att undersöka hur suprasegmentella och segmentella förÀndringar i uttalet pÄverkade uttalets förstÄelighet. UttalstrÀningen utfördes 14 gÄnger under en fem-veckors period. Interventionen delades upp i tvÄ moduler, en med suprasegmentellt fokus (B1) och en med segmentellt fokus (B2).