Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen i KulturvÄrd, Bebyggelseantikvariskt program 15 hpInstitutionen för kulturvÄrdGöteborgs universitet2015:17.

Over the period as a student at the Master's Program for Educational Leadership, I have learned thatsometimes the participants School?s management shows concern regarding the purpose of studyingat such a program. The curiosity of what that might devolve upon got me to immerse myself in theapproach to and attitude towards competence development within educational leadership.The essence of what I wanted to examine was how the students from the above mentioned Master'sProgram perceived the treatment they received from supervisors and colleagues and if it waspossible to explain the attitude that the participants in the study reported. I also wanted to examinewhat issues, related to competence development and leadership within the school system, highlightsthe treatment of participants in educational leadership.The results are based on questionnaires and interviews and are divided into four categories; thesupportive, the unaffected, the discouraged and finally a side category to explain how to handle thediscouraged?s lack of support.

Den hÀr studien beskriver hur grafikkort kan anvÀndas pÄ en bredare front Àn multimedia. Arbetet förklarar och diskuterar huvudsakliga alternativ som finns till att anvÀnda grafikkort till generella operationer i dagslÀget. Inom denna studie anvÀnds Nvidias CUDA arkitektur. Studien beskriver hur grafikkort anvÀnds till egna operationer rent praktiskt ur perspektivet att vi redan kan programmera i högnivÄsprÄk och har grundlÀggande kunskap om hur en dator fungerar. Vi anvÀnder s.k.

Syfte: Huvudsyftet med studien Àr att undersöka hur delaktighet och upplevelsen av mening i skolarbetet kan stÀrkas i en skola för alla, samt hur elevers aktiva reflekterande kring arbetet med elevplaner bidrar till det egna lÀrandet. Studien fokuserar bÄde lÀrares och elevers perspektiv genom följande tre frÄgestÀllningar: 1. Hur skapas förutsÀttningar för elevers delaktighet? 2. Hur resonerar elever kring delaktighet? 3.

MÄnga företags anvÀndande av konsulter har under de senaste Ären ökat och det finns luckor i forskningen kring denna yrkeskategori. Syftet med denna studie Àr att undersöka huruvida individuella och arbetsrelaterade faktorer hos konsulter pÄverkar uppfattning av fullföljande samt omfattning av psykologiska kontrakt i relation till en uppdragsgivare. Deltagarna var 172 konsulter, frÄn tre konsultföretag, som besvarade en enkÀt delvis hÀmtad frÄn projektet PSYCONES. Resultatet visade att konsulternas individuella samt arbetsrelaterade faktorer pÄverkade det psykologiska kontraktet och att det som pÄverkade mest Àr grad av tillit gentemot uppdragsgivare, antal arbetade timmar i veckan samt Älder. Dock pÄverkade inga av faktorerna kopplade till konsultrollen uppfattning av fullföljande samt omfattning av psykologiska kontrakt.

The aim of this thesis is to look for signs of students? understanding of algebra by studying how they make the transition from arithmetic to algebra. Students in an Upper Secondary class on the Natural Science program and Science and Technology program were given a questionnaire with a number of algebraic problems of different levels of difficulty. Especially important for the study was that students leave comments and explanations of how they solved the problems. According to earlier research, transitions are the most critical steps in problem solving.

Byggproduktionen Àr, pÄ grund av sina invecklade arbetsmoment och dynamiska arbetsplatser, drabbad av svÄra informations- och kommunikationsproblem. Veidekke Sverige AB anvÀnder sig av virtuellt byggandet (VDC) för att lösa dessa hinder i utförandet av sina projekt. VDC tillÀmpar flera olika informations- och kommunikationstekniker (ICT) och har visat sig vara lönsamt vid projektering. Under projektering med VDC samlas alla beslutsbehöriga parter i ett interaktivt rum dÀr information förmedlas snabbt och effektiv med hjÀlp av olika visualiseringstekniker. DÄ VDC saknar liknande arbetsmetoder som kan tillÀmpas i produktionen, anvÀnds fortfarande traditionella informations- och kommunikationsprinciper.Genom ett samarbete med Veidekke implementerades ett ICT-program i ett bostadsprojekt för att undersöka hur dess funktioner pÄverkade de rÄdande informations- och kommunikations-problem.

Syftet med denna studie Àr att undersöka kunskaper om jordens energiflöde i Ärskurs 9 och pÄ gymnasiet efter genomgÄngen kurs naturkunskap A. Vi vill Àven undersöka om kursplanernas mÄl och kriterier som tÀcker detta omrÄde uppfylls, samt hur eleverna tillÀmpar ett naturvetenskapligt sprÄk. I undersökningen jÀmfördes svaren mellan elever i Äk 9, elever som gÄr samhÀllsvetenskapligt program och naturvetenskapligt program pÄ gymnasiet. Totalt deltog 144 elever i en enkÀtundersökning dÀr de fick besvara frÄgor av öppen karaktÀr om energikedjor. En möjlig slutsats gÀllande denna studie Àr att en större andel elever pÄ gymnasiet jÀmfört med Äk 9 har i sina svar angivit fler steg i energikedjorna. Gymnasieeleverna har tydligare beskrivit energikedjorna med flera naturvetenskapliga begrepp och termer.

Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen i KulturvÄrd, Bebyggelseantikvariskt program 15 hpInstitutionen för kulturvÄrdGöteborgs universitet2015:22.

Den 1 januari 2006 trÀdde en förÀndring i grundskoleförordningen i kraft, 7 kap 2 §. Denna sÀger att lÀraren tillsammans med elev och förÀlder skall upprÀtta en individuell utvecklingsplan för eleven. Denna har till syfte att hjÀlpa eleven till ökad mÄluppfyllelse, och se sitt eget lÀrande genom de mÄl eleven sÀtter upp tillsammans med förÀldrar och lÀrare vid utvecklingssamtalen. VÄrt syfte med detta arbete var att se hur den individuella utvecklingsplanen implementerades vid tvÄ skolor i Norrbotten, och ta reda pÄ hur lÀrarna arbetar med denna. För att genomföra studien gjordes halvstrukturerade kvalitativa intervjuer med fyra lÀrare.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur elever i grundskolans Är 9 upplever och förhÄller sig till historia, i och utanför skolan. En anledning till detta syfte Àr att historia ska bli ett kÀrnÀmne pÄ gymnasiet 2007. Undersökningsmaterialet utgörs av en enkÀtundersökning dÀr sammanlagt 81 elever fördelade pÄ fyra skolklasser i tvÄ geografiska omrÄden i Dalarna besvarat en rad frÄgor. Resultatet belyses ur olika perspektiv, ett utifrÄn elevernas bostadsort, ett annat utifrÄn kön och ett tredje - det som frÀmst fokuseras i uppsatsen - utifrÄn elevernas förmodade programval till gymnasiet.Undersökningens resultat visar att det finns skillnader mellan eleverna beroende av vilket perspektiv som tas som utgÄngspunkt. Ur ett könsperspektiv framkommer det att flickorna förhÄller sig nÄgot mer positiv till historia Àn vad pojkarna gör.

Den hÀr uppsatsen behandlar tv-programmet Lilla Aktuellt som Àr ett nyhetsprogram för barn. Programmet sÀnds pÄ Barnkanalen (SVT) och har tidigare sÀnts pÄ SVT 1. Vi har gjort en jÀmförande kvantitativ innehÄllsanalys pÄ sammanlagt sexton program, Ätta program frÄn oktober och Ätta frÄn november mÄnad, Är 1993 och Är 2008. VÄrt syfte Àr att belysa hur programmet förÀndrats sedan starten 1993.Teoretiskt Àr vi inspirerade av Ingegerd Rydins bok Barnens röster. Program för barn i Sveriges Radio och television 1925-1999 (2000), Ebba Sundins avhandling Seriegubbar och terrorkrig, barn ochdagstidningar i ett förÀndrat medielandskap (2004), Siri Amram och Cecilia Hedquists kandidatuppsats??Stor jÀmstÀlldhet i ett litet format ? en kvantitativ och kvalitativ undersökning av Lilla Aktuellt utifrÄn ett genusperspektiv ??(2007) samt generell teori om nyhetsvÀrdering och nyhetsurval.

Denna studie har gÀllt tvÄ tvillingars idiolekter, och undersökningen har sökt finna skillnaderna mellan deras talsprÄk. En idiolekt kan analyseras som resultatet av en mÀnniskas identitet, register och anpassningen den gör till vÀrlden runtomkring sig. Resultaten av undersökningen har visat att informanterna Eva och Idas idiolekter skiljer sig frÄn varandra pÄ alla tre plan. BÄda har ett ordförrÄd med hög stilnivÄ, Àven om Evas Àr mer akademiskt Àn Idas, vilket kan bero pÄ att Evas studier Àr huvudsakligen pÄ svenska medan Idas Àr pÄ engelska. Eva Àr mer sÀker i sina uttalanden Àven om hon ofta pÄpekar att det hon sÀger Àr hennes Äsikt.

Background: Parents that loose a child in connection to labour are in great need of support.Health care provider treatment and support is of great importance to how the parents will experience something that is doomed from the beginning to be one of the most tragic events the parents will ever experience. For care givers to live up to this it is incredibly important that there are worked out guidelines to follow at these situations.Aim: To chart and describe Swedish maternity wards care program with reference to ?IUFD?.Method: All clinics in Sweden have been questioned regarding care program for handling of ?IUFD?. Care programs has been gathered, charted and described.Results: 87% (29 of 33) off the maternity wards has a plan for treatment and guidelines for ?IUFD?.

I studien prövas en ny undervisningsmetod i svenska som andrasprÄk kallad kortskrivande med dynamisk sjÀlvreglerande korrigerande Äterkoppling (DSK), vilken gett goda resultat i en pilotstudie. I linje med Evans m.fl. (2010) tas pÄ ett unikt sÀtt hÀnsyn till tre kontextuella variabler: metodologiska, individuella och situationella, vid korrigerande Äterkoppling i andrasprÄksundervisning. DSK anpassas hÀr till gymnasiet utifrÄn Bitchener & Ferris (2012), Sheen (2011), Brookhart (2010), Hattie & Timperley (2007) och den nya Àmnesplanen i svenska som andrasprÄk gymnasiekurs 2.Genom metodtriangulering, frÀmst enkÀt, intervju och deltagande observationer, undersöks studerandes upplevelser av DSK. I analysen studeras hur olika inlÀrare gynnas eller missgynnas av olika individuella och kontextuella variabler föreslagna i aktuell forskning.I resultatet framkommer att de studerande Àr positiva till DSK.