The aim of this thesis is to look for signs of students? understanding of algebra by studying how they make the transition from arithmetic to algebra. Students in an Upper Secondary class on the Natural Science program and Science and Technology program were given a questionnaire with a number of algebraic problems of different levels of difficulty. Especially important for the study was that students leave comments and explanations of how they solved the problems. According to earlier research, transitions are the most critical steps in problem solving.

Byggproduktionen Àr, pÄ grund av sina invecklade arbetsmoment och dynamiska arbetsplatser, drabbad av svÄra informations- och kommunikationsproblem. Veidekke Sverige AB anvÀnder sig av virtuellt byggandet (VDC) för att lösa dessa hinder i utförandet av sina projekt. VDC tillÀmpar flera olika informations- och kommunikationstekniker (ICT) och har visat sig vara lönsamt vid projektering. Under projektering med VDC samlas alla beslutsbehöriga parter i ett interaktivt rum dÀr information förmedlas snabbt och effektiv med hjÀlp av olika visualiseringstekniker. DÄ VDC saknar liknande arbetsmetoder som kan tillÀmpas i produktionen, anvÀnds fortfarande traditionella informations- och kommunikationsprinciper.Genom ett samarbete med Veidekke implementerades ett ICT-program i ett bostadsprojekt för att undersöka hur dess funktioner pÄverkade de rÄdande informations- och kommunikations-problem.

Syftet med denna studie Àr att undersöka kunskaper om jordens energiflöde i Ärskurs 9 och pÄ gymnasiet efter genomgÄngen kurs naturkunskap A. Vi vill Àven undersöka om kursplanernas mÄl och kriterier som tÀcker detta omrÄde uppfylls, samt hur eleverna tillÀmpar ett naturvetenskapligt sprÄk. I undersökningen jÀmfördes svaren mellan elever i Äk 9, elever som gÄr samhÀllsvetenskapligt program och naturvetenskapligt program pÄ gymnasiet. Totalt deltog 144 elever i en enkÀtundersökning dÀr de fick besvara frÄgor av öppen karaktÀr om energikedjor. En möjlig slutsats gÀllande denna studie Àr att en större andel elever pÄ gymnasiet jÀmfört med Äk 9 har i sina svar angivit fler steg i energikedjorna. Gymnasieeleverna har tydligare beskrivit energikedjorna med flera naturvetenskapliga begrepp och termer.

Den 1 januari 2006 trÀdde en förÀndring i grundskoleförordningen i kraft, 7 kap 2 §. Denna sÀger att lÀraren tillsammans med elev och förÀlder skall upprÀtta en individuell utvecklingsplan för eleven. Denna har till syfte att hjÀlpa eleven till ökad mÄluppfyllelse, och se sitt eget lÀrande genom de mÄl eleven sÀtter upp tillsammans med förÀldrar och lÀrare vid utvecklingssamtalen. VÄrt syfte med detta arbete var att se hur den individuella utvecklingsplanen implementerades vid tvÄ skolor i Norrbotten, och ta reda pÄ hur lÀrarna arbetar med denna. För att genomföra studien gjordes halvstrukturerade kvalitativa intervjuer med fyra lÀrare.

Uppsats för avlÀggande av filosofie kandidatexamen i KulturvÄrd, Bebyggelseantikvariskt program 15 hpInstitutionen för kulturvÄrdGöteborgs universitet2015:22.

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur elever i grundskolans Är 9 upplever och förhÄller sig till historia, i och utanför skolan. En anledning till detta syfte Àr att historia ska bli ett kÀrnÀmne pÄ gymnasiet 2007. Undersökningsmaterialet utgörs av en enkÀtundersökning dÀr sammanlagt 81 elever fördelade pÄ fyra skolklasser i tvÄ geografiska omrÄden i Dalarna besvarat en rad frÄgor. Resultatet belyses ur olika perspektiv, ett utifrÄn elevernas bostadsort, ett annat utifrÄn kön och ett tredje - det som frÀmst fokuseras i uppsatsen - utifrÄn elevernas förmodade programval till gymnasiet.Undersökningens resultat visar att det finns skillnader mellan eleverna beroende av vilket perspektiv som tas som utgÄngspunkt. Ur ett könsperspektiv framkommer det att flickorna förhÄller sig nÄgot mer positiv till historia Àn vad pojkarna gör.

Denna studie har gÀllt tvÄ tvillingars idiolekter, och undersökningen har sökt finna skillnaderna mellan deras talsprÄk. En idiolekt kan analyseras som resultatet av en mÀnniskas identitet, register och anpassningen den gör till vÀrlden runtomkring sig. Resultaten av undersökningen har visat att informanterna Eva och Idas idiolekter skiljer sig frÄn varandra pÄ alla tre plan. BÄda har ett ordförrÄd med hög stilnivÄ, Àven om Evas Àr mer akademiskt Àn Idas, vilket kan bero pÄ att Evas studier Àr huvudsakligen pÄ svenska medan Idas Àr pÄ engelska. Eva Àr mer sÀker i sina uttalanden Àven om hon ofta pÄpekar att det hon sÀger Àr hennes Äsikt.

Den hÀr uppsatsen behandlar tv-programmet Lilla Aktuellt som Àr ett nyhetsprogram för barn. Programmet sÀnds pÄ Barnkanalen (SVT) och har tidigare sÀnts pÄ SVT 1. Vi har gjort en jÀmförande kvantitativ innehÄllsanalys pÄ sammanlagt sexton program, Ätta program frÄn oktober och Ätta frÄn november mÄnad, Är 1993 och Är 2008. VÄrt syfte Àr att belysa hur programmet förÀndrats sedan starten 1993.Teoretiskt Àr vi inspirerade av Ingegerd Rydins bok Barnens röster. Program för barn i Sveriges Radio och television 1925-1999 (2000), Ebba Sundins avhandling Seriegubbar och terrorkrig, barn ochdagstidningar i ett förÀndrat medielandskap (2004), Siri Amram och Cecilia Hedquists kandidatuppsats??Stor jÀmstÀlldhet i ett litet format ? en kvantitativ och kvalitativ undersökning av Lilla Aktuellt utifrÄn ett genusperspektiv ??(2007) samt generell teori om nyhetsvÀrdering och nyhetsurval.

I studien prövas en ny undervisningsmetod i svenska som andrasprÄk kallad kortskrivande med dynamisk sjÀlvreglerande korrigerande Äterkoppling (DSK), vilken gett goda resultat i en pilotstudie. I linje med Evans m.fl. (2010) tas pÄ ett unikt sÀtt hÀnsyn till tre kontextuella variabler: metodologiska, individuella och situationella, vid korrigerande Äterkoppling i andrasprÄksundervisning. DSK anpassas hÀr till gymnasiet utifrÄn Bitchener & Ferris (2012), Sheen (2011), Brookhart (2010), Hattie & Timperley (2007) och den nya Àmnesplanen i svenska som andrasprÄk gymnasiekurs 2.Genom metodtriangulering, frÀmst enkÀt, intervju och deltagande observationer, undersöks studerandes upplevelser av DSK. I analysen studeras hur olika inlÀrare gynnas eller missgynnas av olika individuella och kontextuella variabler föreslagna i aktuell forskning.I resultatet framkommer att de studerande Àr positiva till DSK.

Background: Parents that loose a child in connection to labour are in great need of support.Health care provider treatment and support is of great importance to how the parents will experience something that is doomed from the beginning to be one of the most tragic events the parents will ever experience. For care givers to live up to this it is incredibly important that there are worked out guidelines to follow at these situations.Aim: To chart and describe Swedish maternity wards care program with reference to ?IUFD?.Method: All clinics in Sweden have been questioned regarding care program for handling of ?IUFD?. Care programs has been gathered, charted and described.Results: 87% (29 of 33) off the maternity wards has a plan for treatment and guidelines for ?IUFD?.

The purpose of this investigation is to find out how the children?s exercises affect their learning capabilities. With exercise, I mean all kinds of movements, like physics, walks and games.The method I will use in this investigation is interviews, where I choose to interview both teachers and their pupils at a school which uses an exercise-program called röris. Röris is an exercise program which involves moving to music. I also choose to look at Bunkefloprojektet, were scientists has investigated how the power of concentration is affected by exercise.My conclusion from the interviews and the literature is that I can?t prove that the children?s exercises affect their learning capabilities.

Syftet med studien var att undersöka skillnader mellan individuella- och lagidrottares upplevda self-efficacy samt skillnader mellan mÀn och kvinnors self-efficacy. I studien undersöktes Àven samband mellan socialt stöd, anxiety, motivation, prestation och self-efficacy. Totalt deltog 117 stycken olika idrottare, 53 stycken individuella idrottare och 64 stycken lagidrottare samt varav 53 var kvinnor och 64 stycken var mÀn, i Äldrarna 19-52. Metoden som anvÀndes var kvantitativ och bestod av flera sammansatta enkÀter (TEOSQ, GSE, SCAT och MSPSS) till en hel. Tillsamman med enkÀterna följde Àven fem frÄgor rörande typ av idrott, Älder, kön, prestation pÄ trÀning och prestation pÄ tÀvling.

Studien belyser handledning som ett verktyg för att skapa ett lÀrande bÄde för den individuella ledaren och organisationen som helhet. Ledarrollen i gymnasieskolan gavs ett speciellt fokus. Genom reflekterande samtal med sex personer verksamma som handledare, var syftet att fÄ en fördjupad förstÄelse av vad det Àr för ett lÀrande som Àger rum i handledningssituationen och vilka förutsÀttningar som gynnar lÀrandet. Den huvudsakliga frÄgestÀllningen handlade om hur intervjupersonerna ser pÄ kopplingen mellan det individuella lÀrandet hos ledarna i handledning och ett lÀrande som pÄverkar hela organisationen. Teorier frÄn olika Àmnesdiscipliner anvÀndes för att nÀrma sig handledning som fenomen och handledning diskuterades Àven i förhÄllande till coaching.

Syfte: Studiens syfte var att ta reda pÄ om det fanns nÄgon individuell skillnad i vertikal CD-kvot (cup/disk-asymmetri) mellan höger och vÀnster öga hos en normal population. Metod: Ett biomikroskop och en volklins (+78D) anvÀndes vid bedömningen av synnervspapillen. Papillens (diskens) och cupens vertikala storlek mÀttes genom justering av ljusspaltens höjd pÄ biomikroskopet och de bÄda vÀrdena lÀstes sedan av frÄn spalthöjdsskalan pÄ biomikroskopet. CD-kvoten rÀknades ut pÄ höger respektive vÀnster öga genom att cupens uppmÀtta vÀrde dividerades med diskens uppmÀtta vÀrde. DÀrefter gjordes en jÀmförelse av den individuella CD-kvoten pÄ höger och vÀnster öga.

Enligt kommunikationsmyndigheten PTS finns det cirka 10miljoner mobiltelefonabonnemang endast i Sverige. Telefonerna innehÄller operativsystem dÀr det tillÄts mÀngder av olika sorters program. I och med att Apple 2007 introducerade sin iPhone exploderade marknaden för sÄ kallade Nomadic Devices. En telefon som mer Àr tÀnkt att fungera som nÄgon form av handdator. Dessa telefoners utformning och funktioner möjliggör för utvecklare att ta fram mer avancerade program Àn man tidigare sett för mobiltelefoner.