This Masters thesis concerns how library and preschool can cooperate in supporting childrens language development and especially that of bilingual children. We have investigated how librarians and preschool teachers different competences can complement each other to gain the best result in work with childrens language development. This study is based on qualitative interviews with four librarians and three preschool teachers. The answers from them have been analysed according to different categories. Our results show that both librarians and preschool teachers think that bilingual children need extra support and that it takes longer to learn two languages.

Det rĂ„der brist pĂ„ framtida tekniker och skolorna behöver tillsammans med nĂ€ringslivet jobba för ökat teknikintresse bland barn och unga. Även om teknikprogrammet pĂ„ gymnasiet strĂ€var efter att ge eleverna en teknisk bas Ă€r det ocksĂ„ ett högskoleförberedande program och har andra förutsĂ€ttningar Ă€n de yrkesförberedande programmen att ge eleverna insyn i industrins vĂ€rld. Syftet med detta examensarbete Ă€r att undersöka företagens syn pĂ„ samarbete med teknikprogrammet. . I litteraturen och i tidigare examensarbeten finner man exempel pĂ„ företags möjliga syften och krav samt exempel pĂ„ samarbetsformer med andra skolformer.

Följande arbete utfördes i samarbete med m4solutions AB, Halmstad, och Volvo Buses AB, Göteborg.Volvo?s bussar anvÀnder idag luftintag vilka de önskar minska kostnaden för, varför en instruktion har utformats för att bistÄ kommande förbÀttringsarbete av luftintag med information och stöd. Föreliggande projekt, vilket genomfördes i samarbete med kandidatarbetet Instruktion för optimering av luftintag av Hung & Bodin (2011), bistÄr denna instruktion med CAD- och berÀkningsunderlag. Arbete resulterade i en planering, analys och utvÀrdering av flödesberÀkningar för tvÄ typer av luftintag, vilka anvÀnds av Volvo idag. Baserad pÄ denna analys presenteras förslag till förbÀttringar för kommande flödesberÀkningar. För att möjliggöra ett enkel skapande av CAD-modeller av luftintag skapades Àven ett CAD-underlag i programmet Catia V5. I denna kan anvÀndaren genom ett antal enkla val utforma ett luftintag, bland annat för anvÀndning i olika datorstödda berÀkningar..

Munnen Àr ett viktigt organ vad gÀller Àldres fysiska, psykiska och sociala vÀlbefinnande. Syftet med studien Àr att sammanstÀlla sjuksköterskans syn pÄ vilka faktorer och förhÄllande som spelar in pÄ hur den orala vÄrden utförs pÄ Àldre. Metoden för studien Àr en litteraturstudie. Resultatet visade att kunskapsbrist, rutinbrist, tidsbrist, utvÀrderingsredskap, oral hÀlsa i syfte att förebygga sjukdomar, etiska dilemma och samarbete med tandvÄrden hade en stor betydelse för hur den orala vÄrden utfördes. Kunskapsbristen ansÄgs vara kÀrnan till varför de Àldres orala vÄrd försummades av vÄrdpersonalen.

Hur kan klasslÀrare och speciallÀrare tillsammans bidra till att öka den grundlÀggande matematikkompetensen för elever i Ärskurs ett.

Denna studie har, utifrÄn den hermeneutiska traditionen, utförts pÄ en psykiatrisk verksamhet i syfte att nÄ en förstÄelse för vad det pÄ mikronivÄ kan innebÀra att arbeta emotionellt. Inledningsvis fördjupade vi oss i vetenskapliga artiklar vilka gav oss verktyg att arbeta med för att öka förstÄelsen av fÀltet. Detta uppmÀrksammade viktiga faktorer som betydelsen av samarbete, gemenskap och emotionshantering som de anstÀllda utför. Psykiatrin betraktas som ett emotionellt arbete vilket gör att de anstÀllda kan pÄverkas av de starka emotioner som rÄder. Den kÀnslomÀssiga karaktÀren kan medföra ett behov för den anstÀllde att hantera sina emotioner i syfte att undvika den eventuella belastningen det kan innebÀra.

Sammanfattning:Syfte: Syftet med studien Ă€r att undersöka hur tre professioner (arbetsterapeut, sjukgymnast, sjuksköterska) i vĂ„rdteamet uppfattar samarbetet vid patientbehandling i den kliniska verksamheten, utifrĂ„n roll och kommunikation.Metod: En kvalitativ intervjustudie med deskriptiv ansats valdes för att beskriva arbetsterapeuters, sjukgymnasters samt sjuksköterskors uppfattning gĂ€llande interprofessionellt samarbete i förhĂ„llande till varandra vid patientbehandling pĂ„ tvĂ„ olika avdelningar vid ett sjukhus i Mellansverige.Resultat: Uppfattningen om rollgrĂ€nser och rollöverlappning beror till stor del pĂ„ vilket omrĂ„de inom vĂ„rden som professionen arbetar, men har Ă€ven att göra med trygghet i sin yrkesroll. Även tidsbrist var en faktor som pĂ„verkade samarbetet dĂ„ informationsutbytet mellan professionerna krĂ€ver mer tid Ă€n vad som finns till förfogande. En annan faktor som inverkar pĂ„ samarbetet Ă€r bristande kunskap om varandras professioner. Samarbetet beror Ă€ven pĂ„ arbetsplatsens struktur, det vill sĂ€ga hur planering, beslutsfattande, mĂ„lsĂ€ttning, möten, kommunikation och utvĂ€rdering sker.Slutsats: I studien har det framkommit att kommunikation Ă€r en viktig del i det interprofessionella samarbetet oavsett pĂ„ vilket sĂ€tt teamet arbetar. Genom att professionerna kĂ€nner trygghet i sin yrkesroll kan viss rollöverlappning ske och Ă€r till viss del nödvĂ€ndig.Resultatet av denna studie visar att interprofessionellt samarbete Ă€r nödvĂ€ndigt för att möta patientens behov..

Syftet med studien Àr att visa hur förskollÀrare och specialpedagoger arbetar för att uppmÀrksamma grÄzonsbarn i förskolans verksamhet. De frÄgestÀllningar som besvaras i studien Àr: Hur ser förskollÀrarens och specialpedagogens arbetsÀtt ut gÀllande barn i grÄzonen? Hur samarbetar förskollÀrare och specialpedagoger i förskolan kring grÄzonsbarn? Hur pÄverkar den fysiska samt psykiska pedagogiska miljön i förskolan barn i grÄzonen?Studien Àr en kvalitativ intervjustudie dÀr fem verksamma förskollÀrare och tvÄ verksamma specialpedagoger frÄn olika förskolor i olika kommuner har deltagit. Studien inspireras av en hermeneutisk ansats men för att tolka och analysera den insamlade empirin utgÄr studien frÄn teorier som pragmatism och ett sociokulturellt perspektiv. Studiens resultat visar att samtliga förskollÀrare har eller har haft ett samarbete med en specialpedagog och att förskollÀrare gÀrna samarbetar med specialpedagoger.

Enligt skolans styrdokument bör samarbete mellan hem och skola efterstrÀvas och upprÀttas. Ett gott samarbete förutsÀtter lÀrarens vilja till professionell utveckling, som övervÀgande sker genom reflektion. Föreliggande studie syftar till att studera lÀrares reflektioner över genomförda lÀrar-förÀldrasamtal och huruvida dessa möjliggör en utveckling för lÀrarens yrkesutövning. Studien genomförs som en kvalitativ undersökning grundad pÄ intervjuer med Ätta lÀrare, i vilken vi undersöker hur lÀrarna definierar begreppet reflektion, vad de reflekterar över, hur reflektion sker, samt pÄ vilket sÀtt reflektion kan leda till en professionell utveckling. Undersökningen utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv, i vilket det Àr genom interaktion med andra som mÀnniskan utvecklas.

Mollberg, A. FrÄn intensivvÄrd till vÄrdavdelning. Sjuksköterskors erfarenheter och upplevelser av att ta emot en intensivvÄrdspatient - en intervjuundersökning. Examensarbete i omvÄrdnad 15 hp. Malmö högskola: HÀlsa och SamhÀlle, enheten för OmvÄrdnad, 2008. Tidigare studier har visat att det finns problem i samband med att en intensivvÄrdspatient överflyttas till en lÀgre vÄrdnivÄ, dÄ vÄrdavdelningens förutsÀttningar och begrÀnsade resurser har svÄrt att möta patientens vÄrdbehov.

Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur ett antal lÀkare ser pÄ problematiken kring lÀkemedelinteraktioner samt om lÀkarna anser att ett utvidgat samarbete mellan lÀkare och farmaceuter kan hjÀlpa till att minska förekomsten av lÀkemedelsinteraktioner och hur detta samarbete i sÄ fall skulle se ut. Undersökningen genomfördes genom intervju av ett antal lÀkare verksamma i södra Sverige.Resultatet visar att de tillfrÄgade lÀkarna anser att lÀkemedelsbehandling kan leda till lÀkemedelsinteraktioner och att risken för detta ökar i samband med polyfarmaci. För att kunna undvika eventuella lÀkemedelsinteraktioner anvÀnder sig lÀkarna, förutom av sina kunskaper, av en rad olika hjÀlpmedel, bland annat datorprogram som varnar för lÀkemedelsinteraktioner. LÀkarna medger att det finns svÄrigheter ocksÄ i att upptÀcka och sÀrskilja mellan biverkningar och lÀkemedelsinteraktioner. Förutom behandling med förskrivna lÀkemedel anvÀnder patienterna naturlÀkemedel, vÀxtbaserade lÀkemedel eller receptfria lÀkemedel som kan bidra till uppkomsten av lÀkemedelsinteraktioner och dessa behandlingar oftast inte Àr kÀnda av lÀkarna i samband med förskrivning av en viss medicin.Samarbetet mellan lÀkare och apotekspersonal anses vara tillrÀckligt enligt de intervjuade respondenterna.

Detta Àr en uppsats baserad pÄ en kvalitativ metod som behandlar dictogloss som samarbetsmetod i klassrummet och en undersökning kring processen och rollerna samt skillnader och likheter mellan nÄgra grupper pÄ en utlandsskola, svensk gymnasial friskola i norra Sverige och en svensk kommunal gymnasieskola i norra Sverige. Samarbete visar sig bero pÄ vilka sociala roller informanterna fÄr/tar och för att processen ska vara gynnsam Àr det viktigt att förhandling mellan eleverna sker. Vem i gruppen som fÄr vilken roll har mÄnga komponenter, men makt spelar stor roll för vem som Àr dominant i gruppen, om den rollen tilldelas. Resultatet visar att en person kan vÀxla mellan olika roller och att expertrollen inte nödvÀndigtvis behöver tilldelas den mest dominanta..

Syftet med uppsatsen Àr att analysera möjligheterna till att förbÀttra ersÀttningssystemet i företaget och dÀrmed förstÀrka konsulters incitament till att utföra tjÀnster, med fokus pÄ sÄvÀl mission som vinstoptimering, Ät företaget. Vi vill ocksÄ genom vÄr undersökning bidra till att identifiera de kritiska faktorerna för att sÀkra samförstÄnd och samarbete. Studien sker enligt den kvalitativa metoden med en abduktiv ansats. Undersökningen Àr en enklare variant av fallstudie och insamlad data bestÄr utav relevant litteratur och intervjuer. Teorier och modeller anvÀnds för att skapa en djupare förstÄelse och ligger till grund för analysen.

The purpose of this essay is to examine how social welfare secretaries from the social service and welfare officers from adult psychiatry experience the cooperation between themselves in relation to mentally ill mothers and their children.Moreover, the study aims to shed light on social welfare secretaries and welfare officers views on potential gender related differences in the work with mentally ill mothers and fathers.Five qualitative interviews were performed in two separate municipals in the Stockholm area. Three of the respondents were social welfare secretaries in the social services and two were welfare officers in the adult psychiatry. Our theoretical starting point has been role theory and a model of different dimensions of cooperation.Our result showed that there were shortcomings in the cooperation between the two principals. How well the cooperation worked differed between the two municipals. In one of the examined municipals the cooperation could only be found on an individual client or individual patient case level, whilst in the other municipal the cooperation existed on a more general level in the form of project meetings.

Byggbranschen anses vara en konservativ bransch bÄde vad gÀller teknik och samarbetsformer. Det oerhörda trycket pÄ byggbranschen och det stora antalet byggprojekt som utförs idag gör att en del komplikationer uppstÄr. Detta kan bl. a. bero pÄ tidsbrist, kompetensbrist och samarbetsproblem.I vissa projekt fungerar samarbetet utmÀrkt mellan projektets olika parter men i allt för mÄnga projekt Àr samarbetet mellan parterna bristfÀllig.