Sökresultat:
5653 Uppsatser om Fysisk och psykisk hälsa - Sida 18 av 377
Effekten av en utbildnings- och trÀningsmodell (FaR+) för att öka följsamheten av FaR över tid hos patienter med typ-2 diabetes.
Bakgrund: I en befolkning dÀr medelÄldern ökar finns risk för ett ökat antal Àldre med demenssjukdom. Demens Àr ett samlingsnamn för sjukdomar som medför minnessvÄrigheter och personlighetsförÀndring, vilket i sin tur kan sÀnka livskvaliteten. Syfte: var att beskriva aspekter av vad livskvalitet kan vara för personer med demens pÄ sÀrskilt boende. Metod: Detta Àr en litteraturstudie med deskriptiv design. Nio artiklar som besvarade studiens syfte valdes frÄn databaserna Cinahl och Medline.
Psykisk ohÀlsa : En kvalitativ studie om attityder, ÄterhÀmtning och attitydförÀndrande arbete
Psykisk ohÀlsa kan drabba alla och ligga inom spannet frÄn svÄra livskriser till psykiatriska diagnoser. Trots en strÀvan efter normaliserande levnadsvillkor i samband med avinstitutionaliseringen av mentalsjukhus och psykiatrireformen Àr attityderna mot personer med psykiska sjukdomar fortfarande negativa, vilket gör denna grupp extra utsatt. Denna studie syftar till att öka kunskapen kring upplevelser av omgivningens attityder och ÄterhÀmtning utifrÄn personer som sjÀlva lider eller har lidit av psykisk ohÀlsa. Ett andra syfte Àr att belysa delar av det attitydförÀndrande arbete. Genom textanalys och tvÄ kvalitativa intervjuer har syftet uppnÄtts.
Barns uppfattning av lÀsning
Skolan skall enligt Skolverkets kursplaner strÀva efter att utveckla elevers fysiska, psykiska och sociala förmÄga samt inspirera till en aktiv fritid. Det Àr en viktig utgÄngspunkt eftersom forskning visat att inaktivitet i barn och ungdomsÄren till stor del pÄverkar hur fysiskt aktiv man blir som vuxen, vilket för med sig sÄvÀl fysiologiska som psykologiska effekter. Ett problem Àr att idrottsÀmnet aldrig har haft sÄ lite undervisningstid som nu i och med att skolans styrdokument Lpo94 började gÀlla. Den minskade tiden för idrottsundervisning kan tyckas mÀrklig, nÀr man idag ser en allt större ökning av kroniska sjukdomar hos yngre. För att frÀmja barns rörelsebehov startades Bunkefloprojektet vilket utvecklades till Bunkeflomodellen som flertalet skolor runt om i Sverige tillÀgnat sig.
Sjuksköterskans upplevelse av mötet med nÀrstÄende i psykisk kris : en intervjustudie
Bakgrund: I sitt arbete möter sjuksköterskor individer som Àr allvarligt sjuka eller som tagit emot ett negativt besked. En sÄdan svÄr situation kan leda till en kraftfull psykologisk reaktion och om inte individens bemÀstringsförsök rÀcker till kan tillstÄndet leda till psykisk kris. Personer runt den drabbade, sÄsom nÀrstÄende, pÄverkas av situationen och kan uppvisa liknande mer eller mindre kraftfulla stressreaktioner och Àven psykisk kris. Det Àr sjuksköterskan ansvar att omhÀnderta och informera den nÀrstÄende. Att dessa möten Àr av god kvalitet Àr viktigt för att den drabbade ska kunna bearbeta den psykiska krisen.
Att leva med yrsel och hur den relaterar till stress och psykisk ohÀlsa : Att leva med yrsel och hur den relaterar till stress och psykisk ohÀlsa
Att drabbas av yrsel Àr ett komplext symptom med varierande bakgrundsorsaker. Yrsel utan fysiskt definierbar anledning, tex. Störning pÄ balansorganen, Àr ofta förknippad med stress och psykisk ohÀlsa. Föreliggande studie genomfördes i form av sex intervjuer med syftet att undersöka hur det Àr att leva med yrsel och hur denna Àr relaterad till stress och psykisk ohÀlsa. Resultaten indikerade en koppling mellan yrsel, stress och symptom pÄ utmattningssyndrom.
Fysisk aktivitet i klassrummet : sett ur elevers och pedagogers synvinkel
Syftet med vÄr studie var att frÄn elever i skolÄr 5 och dess pedagoger, fÄ en beskrivning av hur den fysiska aktiviteten ter sig i klassrummet. Bakgrundstanken var att fysisk aktivitet pÄverkar vÄr kropp fysiskt och psykiskt vilket kan ha ett samband med skolprestationerna. Om fysisk aktivitet har en gynnsam effekt pÄ elevens kognitiva utveckling, hur praktiseras dÄ denna i klassrummet i de högre Äldrarna? UtifrÄn vÄrt syfte att fÄ en aktivitetsbeskrivning och Äsikter om denna frÄn nÄgra pedagoger och deras elever, valde vi att intervjua pedagogerna och utföra en enkÀtundersökning bland eleverna.Det huvudsakliga resultatet visar att pedagogerna inte planerar undervisningen med tanke pÄ elevernas rörelsebehov men att deras arbetssÀtt ibland ÀndÄ medför viss fysisk aktivitet som genom förflyttningar. Eleverna önskar mer fysisk aktivitet och mÄnga av eleverna tycker inte att deras behov tillfredsstÀlls.
Barns upplevelse av matematik i Ärskurs ett
Skolan skall enligt Skolverkets kursplaner strÀva efter att utveckla elevers fysiska, psykiska och sociala förmÄga samt inspirera till en aktiv fritid. Det Àr en viktig utgÄngspunkt eftersom forskning visat att inaktivitet i barn och ungdomsÄren till stor del pÄverkar hur fysiskt aktiv man blir som vuxen, vilket för med sig sÄvÀl fysiologiska som psykologiska effekter. Ett problem Àr att idrottsÀmnet aldrig har haft sÄ lite undervisningstid som nu i och med att skolans styrdokument Lpo94 började gÀlla. Den minskade tiden för idrottsundervisning kan tyckas mÀrklig, nÀr man idag ser en allt större ökning av kroniska sjukdomar hos yngre. För att frÀmja barns rörelsebehov startades Bunkefloprojektet vilket utvecklades till Bunkeflomodellen som flertalet skolor runt om i Sverige tillÀgnat sig.
Bakomliggande faktorer som kan pÄverka till en fysiskt aktiv livsstil respektive fysiskt inaktiv livsstil
Syftet med föreliggande studie var att fÄ en djupare förstÄelse för vilka faktorer som kan ligga bakom en fysisk aktiv livsstil och en fysisk inaktiv livsstil och att öka förstÄelsen för varför vissa mÀnniskor kÀnner sig mer motiverade till att behÄlla ett hÀlsosamt beteende och andra inte. I studien deltog sex kvinnor dÀr tre av dem hade en fysiskt aktiv livsstil och tre av dem hade en fysiskt inaktiv livsstil. De sex kvinnorna intervjuades med hjÀlp av en intervjuguide som baserades pÄ teoriernaHealth Belief Model, Self-determination Theory, Social Cognitive Theory och tidigare forskning. Materialet analyserades genom en tematisk innehÄllsanalys. Resultatet diskuterades i relation tidigare forskning och visade att motivationen, den egna instÀllningen och omgivningen Àr tre bakomliggande pÄverkbara faktorer som kan leda till en fysisk aktiv livsstil eller en fysisk inaktiv livsstil..
Beredande av vÄrd enligt LVM alternativt LPT för personer med bÄde missbruk och psykisk ohÀlsa : En studie av rÀttskÀllor
I förarbeten till lagarna LVM och LPT framkommer det att det finns en problematik kring vÄrden av personer som lider av bÄde missbruk och psykisk ohÀlsa. Det framgÄr att samarbetet mellan psykiatri och socialtjÀnst i vissa avseende Àr att anse som bristfÀlligt och att brukarna faller mellan stolarna. Syftet med studien har varit att, genom granskning av rÀttskÀllorna, ta reda pÄ och tydliggöra vad som ska ses som gÀllande rÀtt, för om en person med bÄde missbruk och psykisk ohÀlsa ska fÄ vÄrd enligt LVM eller LPT. Metoden som har anvÀnts Àr en rÀttsvetenskaplig metod dÀr fokus legat pÄ granskning av rÀttskÀllorna. En rÀttsfallsstudie har Àven gjorts för att bredda bilden av hur rekvisiten för lagstiftningarna tillÀmpas.
Fysisk bestraffning och psykologisk kontroll som riskfaktorer för depressiva symptom hos ungdomar
Fysisk bestraffning och psykologisk kontroll som utförs av förÀldrar Àr exempel pÄ problematiska förÀldrabeteenden som kan orsaka depressiva symptom hos ungdomar. Studiens syfte Àr att undersöka om det finns skillnader i depressiva symptom mellan ungdomar som har utsatts för fysisk bestraffning och ungdomar som har utsatts för psykologisk kontroll över tid. Studien anvÀnder sig utav sekundÀrdata frÄn ett forskningsprojekt, bestÄende av enkÀtsvar som har samlats in frÄn ungdomar mellan 13-15 Är i en mellanstor svensk stad. Studien visade inga skillnader i depressiva symptom hos ungdomarna nÀr symptomen av fysisk bestraffning och psykologisk kontroll jÀmfördes över tid. Dock var sambanden mellan fysisk bestraffning och depressiva symptom svagare Àn mellan psykologisk kontroll och depressiva symptom..
Sjuksköterskors attityder till psykisk ohÀlsa : en kvantitativ enkÀtundersökning
SAMMANFATTNINGDet finns stora skillnader i hÀlsa mellan olika grupper i samhÀllet gÀllande bemötande och den vÄrd som erbjuds. Personer med psykiatriska sjukdomar har ökad ohÀlsa och kortare livslÀngd. Det har ocksÄ visat sig att denna grupp ofta fÄr sÀmre somatisk vÄrd och inte tillgÄng till rekommenderade lÀkemedel i samma omfattning som andra patienter. Detta beror pÄ att vÄrden, liksom samhÀllet i stort, fungerar inom en ram av diskriminerande strukturer som skapas av dominerande attityder och vÀrderingar i samhÀllet. Det Àr dÀrför viktigt att belysa svenska sjuksköterskors attityder till psykisk ohÀlsa.Syfte: Att undersöka sjuksköterskors attityder till psykisk ohÀlsa inom den somatiska vÄrden.Metod: Kvantitativ studiedesign, datainsamling via webbenkÀt med egenkonstruerade pÄstÄende, inspirerade av enkÀten MICA (Mental Illness: Clinicians? Attitudes Scale).
SjÀlvskattad hÀlsorelaterad livskvalitet hos kvinnor och mÀn med fetma
Fetma utgör ett folkhÀlsoproblem. Fokusering pÄ vikt och olika risker med fetma Àr otillrÀckligt för att förstÄ hur personers hÀlsorelaterade livskvalitet pÄverkas. Studiens syfte var att beskriva sjÀlvskattad hÀlsorelaterad livskvalitet hos personer med fetma. Kvantitativ ansats valdes och 100 personer med ett BMI mer Àn 30 besvarade ett sjÀlvskattande instrument, SF-36. Dataanalys genomfördes med korrelations test för att fÄ styrkan i samband mellan variabler.
En vardag full av utmaningar : En litteraturstudie om anhörigas upplevelse av att ha en psykiskt sjuk familjemedlem
Psykisk sjukdom pÄverkar inte bara individen som drabbas utan Àven dennes anhöriga. Alla i familjen berörs och vardagen blir oförutsÀgbar och full av utmaningar. Sjuksköterskor möter individer med psykisk sjukdom och deras anhöriga oavsett arbetsplats. Syftet med studien var att belysa hur vuxna anhöriga till personer med psykisk sjukdom upplever sin vardag. För att belysa de anhörigas situation genomfördes en litteraturstudie över tidigare utförd empirisk forskning.
NÀrstÄendes upplevelser av att leva med en person med psykisk sjukdom: en litteraturstudie
Upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom Àr kÀnslomÀssigt krÀvande. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom. Litteraturstudien Àr baserad pÄ Ätta stycken vetenskapliga artiklar som Àr analyserade med kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Analysen resulterade i sex kategorier: Att vara arg, rÀdd och skamsen., Att vara hjÀlplös och distansera sig., Att fÄ slitningar i relationer., Att fÄ ansvar och utvecklas men leva med förluster i livet., Att fÄ stöd men bli nonchalerad av sjukvÄrdspersonal., Att lÀra sig leva med den nya livssituationen. Resultatet visar att de nÀrstÄende gÄr igenom omvÀlvande upplevelser dÄ en nÀra person drabbas av en psykisk sjukdom.
NÀrstÄendes upplevelser av att leva med en person med psykisk sjukdom: en litteraturstudie
Upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom Àr
kÀnslomÀssigt krÀvande. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva
upplevelsen av att vara nÀrstÄende till en person med psykisk sjukdom.
Litteraturstudien Àr baserad pÄ Ätta stycken vetenskapliga artiklar som Àr
analyserade med kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Analysen resulterade i
sex kategorier: Att vara arg, rÀdd och skamsen., Att vara hjÀlplös och
distansera sig., Att fÄ slitningar i relationer., Att fÄ ansvar och
utvecklas men leva med förluster i livet., Att fÄ stöd men bli nonchalerad
av sjukvÄrdspersonal., Att lÀra sig leva med den nya livssituationen.
Resultatet visar att de nÀrstÄende gÄr igenom omvÀlvande upplevelser dÄ en
nÀra person drabbas av en psykisk sjukdom.