Bakgrund: HjĂ€rtats slag har lĂ€nge förknippats med skillnaden mellan liv och död. År 2010 genomfördes 6 358 hjĂ€rtkirurgiska ingrepp i Sverige. De vanligaste ingreppen Ă€r koronar bypass-operation, klaffoperation och operation pĂ„ missbildningar pĂ„ hjĂ€rtat. De viktigaste delarna i pre- och postoperativ omvĂ„rdnad Ă€r helhetsbedömning av patienten, ge information, ge rĂ„d om nödvĂ€ndiga livsstilsförĂ€ndringar och att finnas som stöd för patienten. Syfte: Att beskriva patienters erfarenheter före och efter hjĂ€rtkirurgi.

Studien uppmÀrksammar komplexiteten i relationen mellan socialt arbete och sociala medier, med fokus pÄ narrativ kring socioekonomiska strukturer och dess konstruktion. ?Fattigbloggen? som personligt, offentligt och politiskt debattforum tjÀnstgjorde som exempel pÄ ett i svensk kontext försök till omarbetning av existerande synsÀtt, vars dialog lade grunden för uppsatsens analytiska resonemang angÄende vÀlfÀrdspolitikens hantering av strukturell ojÀmlikhet. Valet att anvÀnda tematiskt inriktad narrativ metod resulterade i slutsatsen att genomslag av sanningar som sprÄkligt konstruerade fenomen underlÀttas av mediemiljöns möjlighet att nÄ ett vidstrÀckt upptagningsomrÄde. BerÀttelser om kollisionen mellan organisation och allmÀnhet kunde dÀrmed betraktas som tillrÀckligt inflytelserika för att etablera det dominerande sÀttet att se pÄ socialtjÀnsten; ett faktum som tydliggjorde nödvÀndigheten med ökad mediemedvetenhet inom socialt arbete.

Syftet med vÄr uppsats Àr att undersöka vad barn i elvaÄrsÄldern har för tankar om vad som Àr viktigt i livet. Vi har belyst Àmnet ur ett genusperspektiv..

Vi som skrivit uppsatsen ?Nya saker, nya saker? ? LÀrares tankar kring mötet mellan utbildningspolitik och den dagliga skolpraktiken heter Cecilia Callegari och Linda Christiansson. VÄrt syfte med undersökningen Àr att undersöka grundskolelÀrares tankar kring hur utbildningspolitiska visioner och beslut omsÀtts i den dagliga praktiken och dessa var vÄra frÄgestÀllningar: ? Hur mycket kÀnner lÀrarna till om aktuella utbildningspolitiska visioner och beslut och hur fÄr de kunskap om dessa? ? PÄ vilket sÀtt uppfattar lÀrare att de pÄverkas av utbildningspolitiska visioner och beslut? ? Hur tÀnker lÀrare kring utbildningspolitiska visioner och beslut, Àr de förankrade i praktiken och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt? Vi genomförde en kvalitativ undersökning dÀr vi intervjuade sex yrkesverksamma grundskolelÀrare pÄ tre olika skolor i Malmö kommun. Vi har utgÄtt frÄn forskning som rör mÀnniskor i förÀndringsprocesser, lÀrare och en utbildningspolitisk styrning, givande förÀndringar och hur utbildningspolitiska förÀndringar pÄverkar lÀrares yrkesroll I vÄrt arbete kom vi fram till att lÀrarna kÀnner till de flesta utbildningspolitiska beslut och rektorn har en stor del i detta. Det finns en vi och dem kÀnsla nÀr det gÀller förhÄllandet mellan lÀrarna och deras syn pÄ skolpolitiker.

Under vÄr utbildning pÄ LÀrarutbildningen pÄ Malmö högskola har lÀrobokens vara eller inte vara stÀndigt diskuterats i olika sammanhang. DÀrigenom har vÄra frÄgor vÀckts kring anvÀndandet av lÀroboken ute i skolorna. För att svara pÄ dessa frÄgor har vi intervjuat sex lÀrare för att se hur deras tankar, arbetssÀtt och instÀllning till lÀroböcker har förÀndrats frÄn examen till idag. I vÄrt arbete behandlar vi olika lÀrande- och kunskapsteorier som berör anvÀndandet av lÀroboken och synen pÄ kunskap och lÀrande. UtifrÄn vÄrt resultat anser lÀrare att lÀroboken i matematik Àr ett stort stöd i undervisningen och en viktig del i fÀrdighetstrÀningen.

Ström, Anders och Svensson, Gustav (2007).Elevers kÀnslor kring matematik. En jÀmförelse mellan elever i skolÄr 3 och 6. (Students feelings and thoughts about mathematics. A comparison between students in school year 3 and 6). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogisk pÄbyggnadsutbildning, LÀrarutbildningen, Malmö högskola.

"Pojkar bara brÄkar och förstör, det Àr inte roligt att leka med dem" - Yasmin, Hedda och Felicia 9 Är (Henkel, Tomicic 2009, s. 115).VÄr studie har i syfte att studera om pojkar och flickor positionerar varandra olika utifrÄn genus. VÄr utgÄngspunkt Àr att kön Àr socialt konstruerat (SOU 2006:75, s. 32). Vi vill Àven undersöka om det finns synliga maktstrukturer i leken i förskolans hemvrÄ, nÄgot som förut benÀmndes som dockvrÄ (SOU 2006:75, s.

Tanken pÄ att komma till en operationsavdelning kan upplevas som frÀmmande och i visa fall Àven skrÀmmande. PÄ en operationsavdelning ska flera operationer genomföras under en dag och flödet av patienter och operationer ska ske effektivt. För att patienten ska uppleva trygghet och fÄ god omvÄrdnad i den situationen Àr det av stor vikt att fÄ ta del av patientens tankar och kÀnslor inför generell anestesi. Syftet med studien var just att beskriva patienters tankar och kÀnslor inför generell anestesi. För att bÀst kunna besvara syftet har en öppen kvalitativ induktiv intervjustudie med livsvÀrldsperspektiv anvÀnts i den hÀr studien.

Intresset för njurdonation vÀcktes under en temadag. De första njurtransplantationernasom gjordes pÄ mÀnniskor utfördes i Frankrike Är 1906. PÄ Serafimerlasaretteti Stockholm 1964 utfördes den första njurtransplantationen i Sverige.Sedan dess har det gjorts över 10 000 njurtransplantationer i Sverige. Idag kan i stortsÀtt alla mÀnniskor donera en njure. Det finns mÄnga fördelar med att fÄ en njurefrÄn en levande donator, mottagaren fÄr en njure av hög kvalitet och vÀntetiden Àrkortare eftersom vÀntetiden pÄ en njure frÄn en avliden donator Àr mellan 1-4 Är.Syftet med litteraturstudien var att studera varför en fullt frisk mÀnniska vÀljer attgenomgÄ en njurdonation samt donatorns tankar och kÀnslor: Vilket/vilka motivgrundar njurdonatorn sitt beslut pÄ? Vilka tankar och kÀnslor uppkommer i sambandmed donationsprocessen? I kandidatuppsatsen anvÀndes Travelbees omvÄrdnadsteori.Teorin togs upp i bakgrunden och diskuterades i resultatdiskussionen.Uppsatsens resultat bygger pÄ tio vetenskapliga artiklar.

Det hÀr arbetet behandlar en del av Carl Friedrich Gauss livsverk. En historisk bakgrund om vetenskap ges frÄn Euklides Elementa och om vetenskap frÄn 1500?1800-talet. En inblick i Gauss barndom och ungdom samt hans liv och skolning,och vidare hans universitetstid beskrivs dÀr fokus lÀggs pÄ en 17-sidors regelbunden mÄnghörning Gauss konstruerade utifrÄn Euklides teorier i Elementa. Gauss doktorsavhandling om Algebrans fundamentalsats frÄn 1799 och dess bevis gÄs igenom.

Intervjustudien i denna c-uppsats omfattar tre kvalitativa gruppintervjuer med elever som gÄr i lÄg- mellan- och högstadiet pÄ tvÄ olika skolor. Syftet med denna c-uppsats har varit att synliggöra elevernas tankar kring vad som kÀnnetecknar en bra lÀrare. En kort historisk tillbakablick över lÀrarrollen tillför förstÄelse för hur den sett ut genom tiderna. LitteraturgenomgÄngen behandlar olika delar av lÀrarrollen. I den teoretiska ansatsen tittar vi pÄ hur olika teoretiker ser pÄ barnperspektiv samt ett kort avsnitt om sociokulturellt perspektiv.

Den hÀr studien av en grupp ungdomar med utlÀndsk bakgrund försöker skapa förstÄelse för, och beskriva, deras identiteter, och tankar om vardagen i Sverige. HuvudfrÄgorna Àr: Hur definierar de kultur och identitet? Vad har de för tankar om identitet? Hur klarar de av situationen i den nya kulturella miljön? Studie bygger pÄ öppna, halvstrukturerade intervjuer i samtalsform med sju unga manliga och kvinnliga invandrare, tvÄ mÀn och fem kvinnor. Deras berÀttelser vÀxlade mellan de för dem vÀlkÀnda vanorna och de nya som de möter hÀr. Denna lÀrandeprocess upplevdes svÄr att hantera och acceptera, men de har inte nÄgra andra val dÄ de vill kÀnna sig inkluderade i den nya kontexten.

The energy consumption in the sectors of residential and public buildings is 40 % of the total energy consumption in Sweden. The main part, 85 %, of the energy use in these sectors is for operation of the buildings. The rest is used in the building process. When energy-efficiency measures are taken the energy use during the operation time decreases and the fraction of energy consumption during the building time increases. This project is carried out in cooperation with JM AB and concerns the energy use during the building time of production of blocks of flats at the building site.The main part of the electricity that is used during the production of apartment buildings goes into the heating of portacabins and illumination of the building during the construction phase.

Pedagoger besitter mÄnga erfarenheter och kunskaper om barns olika lekformer. Det vi intresserat oss för Àr vilka tankar och erfarenheter pedagoger har pÄ barns rollek. Syftet med detta examensarbete Àr att fÄ en inblick i hur barn samspelar och kommunicerar med varandra och med vuxna i rollek. Vi vill Àven se om pedagoger engagerar sig, deltar och om rolleken anvÀnds som ett pedagogiskt verktyg i verksamheten. Vidare har vi intresserat oss för kommunikationen i rolleken mellan barn och mellan barn och pedagoger.

Föreliggande uppsats handlar om hur sex intervjuade barn i grundskolans Är tvÄ tÀnker kring lÀsning och skrivning, vilka faktorer som pÄverkar lÀs- och skrivförmÄgan samt vad lÀs- och skrivsvÄrigheter respektive dyslexi Àr. Den empiriska undersökningen visar att barnens skriftsprÄkliga hemförhÄllanden starkt pÄverkar deras förmÄga att lÀra sig lÀsa och skriva. DÀremot visar inte undersökningen lika tydliga kopplingar mellan de intervjuade barnens lÀs- och skrivförmÄga i förhÄllande till deras sjÀlvbild. Inte heller kan ett klart samband mellan barnens tankar om lÀsning och skrivning och deras respektive förmÄgor uppvisas. Vidare behandlar uppsatsen de symtom och kÀnnetecken som Àr typiska för lÀs- och skrivsvÄrigheter samt hur barn med lÀs- och skrivsvÄrigheter pÄverkas av svÄrigheterna..