Aim: The aim of this study was to examine health professionalsŽ experiences of giving advice regarding sleep to parents of infants and to perform and evaluate an intervention in the form of introducing information about the sleep of infants.Method: The study was designed as an intervention study with a qualitative approach where data was collected from two focus groups in the form of interviews. The intervention consisted of the information material Sugen pÄ sömn. There were five participants whom three of them participated in the second interview. The interviews were processed by content analysis.Results: Health professionalsŽ experience of giving advice on sleep was summarized in three themes. The experiences of giving advice in interaction with parents, health professional themselves experienced the power to influence the parents with the advice they gave, while the parents' previous experience and knowledge impacted on how the advice came into practice.

Beckholmen behöver ett nytt varv. Ön har historia som strĂ€cker sig lĂ„ngt tillbaka i tiden med reparationsvarv sedan mitten pĂ„ 1800-talet. Byggnaderna rĂ€cker inte lĂ€ngre till och ett tillĂ€gg till öns bebyggelse Ă€r nödvĂ€ndigt för en fortsatt varvsverksamhet. Med inventeringen som arbetsmetod fĂ„r det nya varvet vĂ€xa fram. Beckholmens hus inventeras och kategoriseras, varvets olika verksamheter likasĂ„. Med den tillgodosedda kunskapen i ryggen blir det lĂ€ttare att ifrĂ„gasĂ€tta det givna programmet som struktureras om.

Att lÀrare utför merparten av arbetet i relation till andra mÀnniskor kan tÀnkas skapa sÀrskilda villkor för arbetet. Artikeln avses att belysa anvÀndbarheten hos artikelns fyra empiriska material vid studier av relationsarbetets villkor. SÀrskilt intresse Àgnas Ät organiseringen av de delar av arbetet som innefattar en lÀrare-elev-relation. Materialen omfattar tretton lÀrare inom specialpedagogisk verksamhet frÄn grundskolans tidigare Är till gymnasieskolan. Analysbegreppen Àr kommunikation, notistagande samt aspekterna avsikt, tid och rum.

The main purpose of this essay is to examine if it is possible to identify farms of ?forest Finnish? people in Sweden, by means of an archaeological analysis, comparing the forest Finnish settlement with known none-forest Finnish settlements. This study is based on material excavated from the farms of GrannÀs, and RÄsjö, in the Swedish provinces of JÀmtland and Medelpad. Both farms are dated to the 17th and 18th century. The study itself is divided into three parts, firstly a general study to get an overview of the material, secondly a study of ceramics as an attempt to discern social status and lastly a study of the animal bone material for analyzing the forest Finns? livestock and possible hunting habits.

Detta examensarbete behandlar fenomenet att anvÀnda djurkroppar som material. Studiens syfte Àr att undersöka fenomenet döda djur och djurkroppar i konst, hantverk och design, och lyfta fram pÄ vilket sÀtt döda djur anvÀnds och hur anvÀndandet kan tolkas och förstÄs. Teorin belyser relationen djur och mÀnniska ur historiskt perspektiv, hur djur framstÀllts inom konsten, samt den etiska aspekten. Metod och material bestÄr i en analys utifrÄn texter och medier, och en kvalitativ intervju med MÀrta Mattsson, som skapar smycken av frÀmst insekter. Studien visar pÄ att djur har varit symbol för mÄnga olika saker som mod, tapperhet, hÀxkonst och erotik.

Under lÀrarutbildningen utvecklades mina idéer om varierande undervisningsmetoder för problemlösning. DÄ jag utförde min praktik fick jag uppleva hur arbete i en matematikverkstad kunde stimulera högstadieelevernas intresse för problemlösning samt stödja deras förmÄga att lösa problem. Trots utveckling av varierande undervisning i matematik visar utvÀrderingar att ?enskild tyst rÀkning? fortfarande Àr dominerande pÄ matematiklektionerna. Enligt rapporter frÄn bland annat skolverket skapar sÄdan tyst rÀkning ointresse för Àmnet och misslyckande för mÄnga elever.

Det hĂ€r arbetet har utförts hos Atlas Copco AB i Örebro. Arbetet innebar att komma med nya idĂ©er till hur sĂ„ kallade segment kan utformas. Segment Ă€r en kropp av gummi som har urtag dĂ€r borrstĂ€nger kan lagras. Resultatet av arbetet blev att ett alternativt material i armerad PTFE kunde presenteras. Projektet startade med att upprĂ€tta en kravspecifikation för ett alternativt material för att dĂ€refter göra ett materialval utifrĂ„n kravspecifikationen.

SUMMARYInventory of raw materials holds an important role in companies within the manufacturingsector. The inventory works as a buffer that secure the supply of materials to the productionunit. The aim of the inventory is to ensure that the company is able to meet the customers?demands despite fluctuations and variations in the material flow. The size of the warehouseand the layout are physical limitations for the quantity of articles that can be stored.

SUMMARYInventory of raw materials holds an important role in companies within the manufacturingsector. The inventory works as a buffer that secure the supply of materials to the productionunit. The aim of the inventory is to ensure that the company is able to meet the customers?demands despite fluctuations and variations in the material flow. The size of the warehouseand the layout are physical limitations for the quantity of articles that can be stored.

Detta examensarbete behandlar fenomenet att anvÀnda djurkroppar som material. Studiens syfte Àr att undersöka fenomenet döda djur och djurkroppar i konst, hantverk och design, och lyfta fram pÄ vilket sÀtt döda djur anvÀnds och hur anvÀndandet kan tolkas och förstÄs. Teorin belyser relationen djur och mÀnniska ur historiskt perspektiv, hur djur framstÀllts inom konsten, samt den etiska aspekten. Metod och material bestÄr i en analys utifrÄn texter och medier, och en kvalitativ intervju med MÀrta Mattsson, som skapar smycken av frÀmst insekter. Studien visar pÄ att djur har varit symbol för mÄnga olika saker som mod, tapperhet, hÀxkonst och erotik.

I denna rapport redogörs arbetsprocessen för utvecklandet av vÄr produkt. Produkten Àr ett material vars syfte Àr att underlÀtta för pedagoger att komma igÄng med pedagogisk dokumentation som arbetssÀtt för uppföljning, utvÀrdering och utveckling i förskolan. Att det finns ett behov för vÄrt material kan vi se i vÄr enkÀtundersökning som ger oss svar pÄ bÄde vilket behov av produkten som finns och vilken typ av innehÄll i ett sÄdant material som skulle vara till hjÀlp för pedagogerna. Vidare visar Skolinspektionens tillsyn av förskolor att pedagoger har svÄrigheter i arbetet med uppföljning, utvÀrdering och utveckling vilket tyder pÄ att ett behov av ett material som underlÀttar arbetet med uppföljning, utvÀrdering och utveckling finns hos pedagogerna (Skolinspektionen, 2014). För att produkten ska rikta sig till en bredare mÄlgrupp har vi medvetet valt att kombinera en utvecklingspedagogisk syn pÄ dokumentation med en Reggio Emilia-inspirerad syn i bÄde rapporten och produkten.

Aim: The aim of this study was to examine health professionalsŽ experiences of giving advice regarding sleep to parents of infants and to perform and evaluate an intervention in the form of introducing information about the sleep of infants.Method: The study was designed as an intervention study with a qualitative approach where data was collected from two focus groups in the form of interviews. The intervention consisted of the information material Sugen pÄ sömn. There were five participants whom three of them participated in the second interview. The interviews were processed by content analysis.Results: Health professionalsŽ experience of giving advice on sleep was summarized in three themes. The experiences of giving advice in interaction with parents, health professional themselves experienced the power to influence the parents with the advice they gave, while the parents' previous experience and knowledge impacted on how the advice came into practice.

Att dagens alla existerande konstruktioner mĂ„ste underhĂ„llas för att ha en livslĂ€ngd som Ă€r ekonomiskt försvarbar, rĂ„der det inga tvivel om. För vissa av konstruktionerna kanske det inte rĂ€cker med att underhĂ„lla och Ă„terstĂ€lla deras ursprungliga egenskaper, utan de mĂ„ste förstĂ€rkas för att klara nya behov stĂ€llda av nyttjarna. Under denna förstĂ€rkning förĂ€ndras förutsĂ€ttningarna för konstruktionen, som exempel kan nĂ€mnas att vid förstĂ€rkning med utanpĂ„liggande kolfiberkompositer, applicerade med epoxilim, blir ytskiktet diffusionstĂ€tt, vilket kan ge upphov till frostsprĂ€ngning i betongen vid upprepade fryscykler. DĂ€rför Ă€r det fördelaktigt att till förstĂ€rkning med utanpĂ„liggande kolfiberkompositer anvĂ€nda ett appliceringsmaterial vars egenskaper liknar betongen i den övriga delen av konstruktionen. Även ur en miljö/arbetsmiljömĂ€ssig synvinkel klingar anvĂ€ndandet av epoxiprodukter negativt.

Byggmaterialmarknaden i Sverige uppfattas idag som oligopolisk dĂ€r ett fĂ„tal företag dominerar en stor del av marknaden. Nya inköpsvĂ€gar för material kan öka konkurrensen och förĂ€ndra villkor för aktörer i branschen. Flera utredningar menar pĂ„ att import Ă€r en sĂ„dan inköpsvĂ€g som kan förĂ€ndra den nuvarande prisstrukturen. Men för företag som ser import som en möjlighet kommer Ă€ven ny problematik som mĂ„ste hanteras. Företaget Midroc har ett stort intresse i att utreda möjligheten för att köpa in fĂ€rdiga betongstommar frĂ„n andra sidan Östersjön.

Bakgrund:Friedrich Fröbel grundade tyska Kindergarten som motsvarar den svenska förskolan. För att frÀmja barns utveckling menade han att de vuxna skulle ansvara för utformningen av miljön och tillgodose deras behov. Materialet Àr en förutsÀttning för att barnen ska utvecklas, det skall vara utmanande och vÀcka intresse. Materialet blir pedagogiskt i samspel med mÀnniskan och hur man anvÀnder materialet har betydelse för om lÀrande skall kunna ske.Syfte:Syftet Àr att undersöka hur sex förskollÀrare i tvÄ olika förskolor menar att de skapar en pedagogisk miljö som frÀmjar barns lÀrande.Metod:Vid vÄr datainsamling har vi anvÀnt oss av kvalitativ intervju med öppna frÄgor för att fÄ utvecklade och relevanta svar. Vi har intervjuat pedagoger, för att ta reda pÄ hur de uppfattar den fysiska miljön i förskolan och hur viktig den Àr för barns lÀrande.