Vi vill ta reda pĂ„ hur kvinnliga pedagoger i förskolan fördelar talutrymmet och hur kommunikation/samspel ser ut mellan pedagog, flickor och pojkar. De frĂ„gestĂ€llningar som ligger till grund för vĂ„r studie Ă€r:· Skiljer det sig i flickors och pojkars tilldelade talutrymme/uppmĂ€rksamhet i samling pĂ„ förskolan. Är det sĂ„ att pojkar fĂ„r större talutrymme/uppmĂ€rksamhet?· Finns det en medvetenhet hos pedagogen i hennes förhĂ„llningssĂ€tt/kommunikation/samspel/interaktion?· Finns det skillnader i pedagogens uttryckssĂ€tt till flickor och pojkar vid tillsĂ€gelser och bekrĂ€ftelse?· AnvĂ€nder pedagoger lika/olika ordval, röstlĂ€ge, tonfall, kroppssprĂ„k gentemot flickor och pojkar?I vĂ„r fallstudie har vi observerat pedagoger och barn genom videoinspelning och intervjuat pedagogerna angĂ„ende genus och jĂ€mstĂ€lldhet. Intervjuerna dokumenterades genom ljudupptagning.

Afasi innebÀr en störning i sprÄkfunktionen och Àr vanligt förekommande efter sjukdomen stroke. VÄrdpersonal som saknar tillrÀcklig kunskap om hur kommunikation/interaktion kan genomföras med personer med sprÄksvÄrigheter kan kÀnna osÀkerhet. Denna osÀkerhet kan resultera i att dessa vÄrdare undviker personer med sprÄksvÄrigheter eller avstÄr frÄn att inleda samtal, vilket i sin tur leder till bristande vÄrdrelation. Studiens syfte var att belysa faktorer som frÀmjar en god vÄrdrelation och kommunikation mellan vÄrdpersonal och personer med afasi efter stroke. Metoden som anvÀndes var litteraturstudie med kvalitativ ansats baserad pÄ Ätta vetenskapliga artiklar, vilka analyserades enligt en manifest innehÄllsanalys.

Syftet med denna studie Àr att bidra till ökad kunskap om kommunikationsbrister inom en utbildningsförvaltning och hur man kan synliggöra dem. I denna uppsats har valet av genomförande grundat sig pÄ den kvalitativa metoden genom intervjustudie. UtifrÄn de elva intervjuer har i resultatet kommit fram att kommunikations begrepp Àr svÄrt att definiera men att en rak kommunikation och öppenheten mellan parterna Àr vÀsentlig för en god kommunikation. Mejl Àr den kommunikationskanalen som anvÀnds mest men det finns Àven andra kanaler sÄsom formella och informella möte, telefon och anslagstavla. Kommunikationen inom utbildningsförvaltningen kan alltid bli tydligare.

Bakgrunden till varför vi valde att undersöka ledares kommunikation Àr att vi fÄtt uppfattningen att kommunikationen pÄ arbetsplatsen Àr en avgörande faktor för att organisationen ska fungera tillfredstÀllande. Syftet med denna uppsats Àr att belysa, beskriva och förstÄ eventuella likheter eller skillnader mellan de intervjuade medarbetarnas och ledarnas uppfattningar vad gÀller ledarnas kommunikation pÄ ett mellanstort IT-företag. Genom tio stycken kvalitativa intervjuer har det empiriska materialet samlats in. Det Àr fyra ledare och sex medarbetare som har intervjuats. För att fÄ ut bÀsta resultat av intervjuerna anvÀndes en semistrukturerad intervjuguide.

Titel: Unga invÄnare, gamla medborgare- om förutsÀttningar för medborgardialogFörfattare: Felicia Hallström och Malin WinaldStudiens intressent: HÀrryda KommunKurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap,Institutionen för journalistik, medier och kommunikation (JMG), Göteborgs UniversitetTermin: VÄrterminen 2013Handledare: Britt BörjessonSidantal: 65 inklusive bilagorAntal ord: 19 632Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka förutsÀttningarna för HÀrryda Kommun att utvecklaformer för kommunikation och medborgardialog med invÄnarna i bostadsomrÄdet SÀteriet, gÀllande utvecklingen av omrÄdet kring RÄda SÀteri.Metod: Kvantitativ frÄgeundersökning genom enkÀtMaterial: Studien bygger pÄ 102 enkÀterHuvudresultat: Studien har visat pÄ att förutsÀttningarna för kommunen att utveckla formerför kommunikation och medborgardialog med den specificerade gruppen invÄnare, gÀllande detaktuella utvecklingsprojektet, ur flera perspektiv ser goda ut. Det tydligaste resultatet vi fÄtt fram Àr att ett stort intresse för omrÄdet kring RÄda SÀteri Äterfinns hos gruppen. Trots att den pÄgÄende utvecklingen av omrÄdet kom som en nyhet för personerna i vÄr undersökning, har en tredjedel av dem uttryckt ett direkt intresse för delaktighet i utvecklingen. Sett till potentiellt intresse för delaktighet ser siffran Àn högre ut, men dÄ mÄste kommunen börja informera ochbjuda in till dialog, genom de kanaler och pÄ de sÀtt som studien visat vara dem som invÄnarna föredrar. Vidare har resultatet visat att förutsÀttningarna skiljer sig Ät inom den undersökta gruppen, frÀmst beroende pÄ Älder.

Syftet med studien Àr att ta reda pÄ nÄgra förskollÀrares erfarenheter och Äsikter gÀllande TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation). FrÄgestÀllningen i studien utgÄr frÄn vilka erfarenheter och Äsikter förskollÀrare och resurspersonal uttrycker angÄende: TAKKŽs pÄverkan pÄ kommunikation barn/vuxen och hur de uppfattar kommunikationen mellan barn/barn? Personalens förhÄllningssÀtt till metoden TAKK? AnvÀndningen av TAKK i vardagen? Upplevelse av fördelar och nackdelar angÄende anvÀndandet av TAKK? Studien Àr baserad pÄ intervjuer. Resultatet visar att TAKK upplevs som positivt för sprÄkutvecklingen av de intervjuade förskollÀrarna. Fördelar som bland annat uppkommit i intervjuerna Àr att det alltid finns tillgÀngligt konkret för förskollÀraren och barnet.

Syftet med denna kvalitativa studie var att beskriva förÀldrars erfarenheter av kommunikation med skolsköterskor. Skolsköterskor arbetar med hÀlsofrÀmjande och förebyggande omvÄrdnad och möter barn i deras vardagsmiljö i skolan flera gÄnger under barnens skolgÄng. Den hÀlsofrÀmjande omvÄrdnaden Àr som mest effektiv om det finns ett samarbete mellan skolsköterskor och förÀldrar och det Àr viktigt att kommunikationen dem emellan fungerar vÀl. Intervjuer genomfördes med en grupp förÀldrar för att fÄ kunskap om hur de erfor kommunikationen med skolsköterskor. Genom en innebördsanalys av innehÄllet i intervjuerna framkom fyra innebördsteman: Skolsköterskors förmÄga att förmedla engagemang och omtanke, Skolsköterskors tillgÀnglighet för skolbarn och förÀldrar, Oklarheter kring skolsköterskeprofessionen kan pÄverka kommunikationen samt Informativ kommunikation- positiva och negativa erfarenheter.

Team cognition Àr en teori som beskriver gruppers beslutsfattandeprocesser. Detta arbete utvÀrderaren modell för team cognition baserat pÄ mutual belief samt analyserar ett kodningsschema som Àrbaserat pÄ denna modell. Modellen utvÀrderades med hjÀlp av en högpresterande grupp dataspelare(World of Warcraft) vars kommunikation analyserades. Dataspelarnas kommunikation transkriberades och kodades enligt kodningsschemat. Analysen visade att mycket av spelarnas verbala kommunikation berör visuella cues exempelvis andra spelares positionering och aktiviteter.

Bakgrund: MÄnga barn med autism har svÄra sociala och kommunikativa problem, vissa har Àven beteendeförÀndringar som skapar problem Àven för deras familjer. NÀr problemen blir sÄ stora att hela familjelivet pÄverkas vÀljer vissa förÀldrar att lÀmna sitt barn till personal pÄ barnboende för barn med funktionsnedsÀttning.Syfte: Syftet med förbÀttringsarbetet Àr att alla barn pÄ barnboendet ska ha en fungerande kommunikation, möjlighet till delaktighet i de aktiviteter som utförs pÄ barnboendet. Syftet med studien Àr att beskriva hur personalen pÄ barnboendet för barn med autism upplever om förbÀttringsarbetet har möjliggjort för barnen att anvÀnda kommunikationshjÀlpmedel och vara delaktiga pÄ barnboendet?Metod: FörbÀttringsarbetet har skett genom Organization Development (OD). Studien Àr en fallstudie dÀr OD metodiken beskrivs likvÀl som personalens upplevelser av förbÀttringsarbetet och utvecklingen i barnens kommunikation.

Informationsflödet Àr mycket stort inom universitet, högskolor och college runt om i vÀrlden och det Àr svÄrt bÄde internt och externt att förmedla allt till alla enligt Möller och Ström (2007). Simpson och Parrot (2008) pÄpekar att det finns 4000 högre utbildnings institutioner i USA som konkurrerar om bidragsgivarnas pengar och för att lyckas med att samla in pengar behövs ett koordinerat tillvÀgagÄngssÀtt och en koordinerad kommunikation. Syftet med detta arbete Àr att fÄ förstÄelse för hur ett college arbetar för att integrera och koordinera deras totala kommunikation sÄ att en enhetlig bild av varumÀrket skapas. För att ta reda detta har jag valt att göra en fallstudie dÀr jag kan fÄ förstÄelse för komplicerade företeelser och samtidigt bibehÄlla helheten och det djuptÀnkta i verkliga hÀndelser. Anledningen till att jag enbart valt ett college att undersöka Àr pÄ grund av att jag vill fÄ en djupare förstÄelse för hur komplicerade verkliga hÀndelser gÄr till och samtidigt ha möjligheten att intervjua sÄ mÄnga mÀnniskor inom ett och samma college sÄ att jag kan fÄ en heltÀckande bild.

Syftet med denna studie Ă€r att undersöka hur god intern kommunikation ser ut i verksamheter inomsocialt arbete i Göteborg, Norra Hisingen, och om informanterna Ă€r nöjda med hur denna kommunikation tillĂ€mpas. Även synen pĂ„ Ă€rlighet kommer att undersökas för att se om det finns en koppling mellan Ă€rlighet och god intern kommunikation. Det jag ocksĂ„ vill fĂ„ ut av undersökningen Ă€r om teoretikerna och informanterna, med fokusering pĂ„ arbetstagarna, upplever en gemensam syn pĂ„ vad god intern kommunikation innefattar och om synen pĂ„ Ă€rlighet överensstĂ€mmer med varandra. Kort kommer jag ocksĂ„ jĂ€mföra uppfattningen mellan arbetstagare och arbetsgivare.FrĂ„gestĂ€llningarna:? Vad Ă€r god intern kommunikation, vad Ă€r Ă€rlighet och vilken betydelse har det, enligt teoretiker ochinformanter?? Hur ser arbetstagare inom socialt arbete pĂ„ god intern kommunikation inom deras verksamhet?? Om och i sĂ„ fall hur Ă€r Ă€rlighet kopplat till god intern kommunikation?I denna studie intervjuade jag tio personer som jobbar inom socialt arbete frĂ„n Göteborg, Norra Hisingen.

Titel/undertitel FÄ din middag hem till din dörr ? eller var det bÀttre förr?- En uppsats om kommunikation utan en fysisk butik, att nÄ ut i en hÄrdkonkurrens pÄ en ny marknadFörfattare Sofia Eddelid & Antonia HeymanHandledare Mathias FÀrdighKurs Examensarbete i Medie- och kommunikationsvetenskap, Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, JMGTermin VÄrterminen 2014Sidantal 64 sidorAntal ord 20 242Syfte Syftet Àr att undersöka kommunikationsstrategier frÄn E-handelsföretaginom livsmedelbranschen. Vi vill undersöka hur företag upplever kommunikationsprocessens förÀndring under tid samt hur de etablerar sitt varumÀrke och kommunicerar utÄt.Metod Kvalitativ metod. Sju stycken respondentintervjuer med E-handelsföretag inom handel med livsmedel.Material Sju intervjuer med E-handelsföretag inom livsmedelsbranschen:Gastrofy, Felix BengtsssonFriska av mat, Mats LindgrMiddagsfrid, Kristina TheanderDelikatessboxen, Johanna BergqvistPappas matkasse, Roger BlombÀckBra mat hemma, Karin EdnerGi-boxen, Ola LauritzsonHuvudresultat Genom de intervjuer vi gjort och denna studie har vi funnit att Ehandelsföretag anpassar sin kommunikation utefter det faktum att de inte har nÄgon fysisk butik. De mer nya företagen har en tydligare kommunikationsstrategi inför framtiden, Àn vad övriga har.

Kandidatuppsats, Civilekonomprogrammet, Managementfördjupningen, Ekonomihögskolan vid Linnéuniversitetet, VÀxjö, 2FE01E, VT2011Författare: Tobias Andersson, Victor Larsson & David HÀggbergHandledare: Viktorija KalonaityteTitel: Den MÀnskliga Sidan av Kvalitet ? Kommunikation, Deltagande & InnovationUndertitel: En TQM -inriktad fallstudie om Volvo LastvagnarBakgrund: Totalt Quality Management (TQM) Àr ett program som syftar till att förbÀttra företagets konkurrenskraftighet med hjÀlp av ett fokus pÄ kvalitet och en stÀndig förbÀttring av processer och arbetssÀtt. TQM bestÄr av en uppsamling vÀrderingar som bl.a. betonar kundfokus, total involvering och stÀndig förbÀttring. TQM har dock stora likheter med en filosofi och kan snarare betraktas som ett synsÀtt vilket skapar svÄrigheter att skapa en gemensam förstÄelse och kommunicera den hÀr förstÄelsen vidare genom företagets hierarkiska nivÄer.Syfte: VÄrt syfte Àr att undersöka hur kommunikationen inom produktionens hierarkiska nivÄer hanteras för att förmedla vÀrderingar, antaganden och tillvÀgagÄngssÀtt samt pÄ sÄ sÀtt skapa en förstÄelse för hur ett kontinuerligt arbete med kvalitetsförbÀttring fungerar.

Syfte: Syftet med denna studie Àr att undersöka om, och i sÄ fall hur, svenska ledare anpassar sitt ledarskap i mötet med andra kulturer. Tyngdpunkten ligger pÄ att undersöka ledares reflektioner omkring kultur och ledarskap samt ta reda pÄ hur interkulturella erfarenheter pÄverkar arbetsrollen och ledaren som person.Metod: Uppsatsen arbetar med en kvalitativ undersökningsmetod, tre intervjuer ligger till grund för det empiriska materialet. Litteratur och artiklar inom omrÄdena ledarskap, kultur och kommunikation har studerats för att samla information till den teoretiska referensramen.Resultat och slutsats: Vi har kommit fram till att man som ledare verksam över nationsgrÀnser blir tvungen att anpassa sig i mötet med andra kulturer. Ett situationsanpassat ledarskap Àr dÀrmed nödvÀndigt. Interaktionen skiljer sig frÄn kultur till kultur, dÀrför bör man kÀnna till de skillnader som rÄder.

Sammanfattning Syftet med studien Àr att beskriva och analysera, samt bidra med ökad kunskap om, hur olika kommunikationsfaktorer inom en organisation kan frÀmja lÀrande. Mer precist Àr syftet att studera hur chef och medarbetare uppfattar vilka faktorer som pÄverkar digital och verbal kommunikation. Samt hur dessa faktorer kan pÄverka lÀrandet i organisationen. Studien Àr kvalitativ med en induktiv ingÄng och för att fÄ empiri har intervjuer utförts pÄ ett företag, med sÄvÀl chefer som medarbetare. Resultatet visar pÄ att följande faktorer visade sig ha betydelse för kommunikation i organisationen; kombination och alternativ av kommunikationskanal; tydlighet; ansvar; riktlinjer och socialt samspel.