Sök:

Sökresultat:

1160 Uppsatser om Förstärkt verklighet - Sida 25 av 78

"Alla ska kunna gÄ till skolan" : En kvalitativ studie om mobbning

Studien hade som syfte att belysa det arbete som skolor utför inom omrÄdet mobbning, vi valde att lÀgga fokus pÄ insatser och förebyggande arbete. I studien valde vi Àven att se nÀrmare pÄ vilka handlingsplaner som finns utformade inom skolan samt hur synen pÄ mobbning ser ut hos skolpersonal. Studien belyser relevant tidigare forskning och teorier samt grundar sig pÄ en kvalitativ metod. Intervjuer med skolpersonal genomfördes för att kunna visa pÄ ett tydligt resultat i hur arbetet med mobbning ser ut i praktiken. Resultatet visade pÄ att skolpersonal hade en betydande roll och det var av intresse att undersöka hur deras verklighet ser ut i praktiken.

FörÀldrars upplevelser av att förlora ett barn: En analys av Ätta Internet minnessidor

År 2007 dog 330 barn mellan Ă„ldrarna noll till fyra Ă„r i Sverige. NĂ€r ett barn dörbeskriver förĂ€ldrar att de förlorar en del av sina liv. FörĂ€ldrars sorg kan uttryckas pĂ„flera olika sĂ€tt. FörĂ€ldrarna kan uppleva ett lidande i samband med barnets död ochsjuksköterskor har till uppgift att försöka lindra detta lidande. Sjuksköterskor anser attdet finns svĂ„righeter i mötet med förĂ€ldrar i sorg.

Stubbskörd : frÄn modell till verklighet

In the near future we need to reduce the greenhouse gas emissions significantly for the benefit of the environment around us. The European Union has de-manded a variety of climate and energy goals to be achieved by year 2020, the ?20-20-20? targets. With these aims, The European Union means that we must reduce our emissions from fossil fuels and instead increase our renewable fuels. With stump harvest in the forest it?s possible to increase the use of renewable fuels and reduce our emissions from fossil fuels.

Uppvuxen och erfaren - nyinflyttad och nöjd

Syftet med vÄr uppsats har varit att undersöka anhöriga till missbrukares upplevelser av stöd och stödinsatser. Studien baseras pÄ kvalitativa intervjuer med fem personer som alla har erfarenheter av att ha levt tillsammans med en person med alkohol- eller narkotikamissbruk. För att förstÄ vÄra informanters vardagsverklighet har vi analyserat resultatet utifrÄn symbolisk interaktionism som Àr ett perspektiv som syftar till att beskriva en social verklighet med fokus pÄ samspelsprocesser. I vÄrt resultat har det framkommit att de anhöriga har pÄverkats och formats pÄ mÄnga olika sÀtt av livet tillsammans med den med missbruksproblematiken. Ett Äterkommande och centralt begrepp i vÄrt resultat Àr begreppet skam som Àr en stark emotion som har pÄverkat vÄra informanter i deras vardagsverkligheter.

KURATORNS VERKLIGHET : DEN SUBJEKTIVA SYNEN PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN KURATOR - ELEV

I denna studie gÄr vi igenom skolkuratorns subjektiva syn pÄ relationen mellan skolkurator och elev, samt hur deras arbete gÄr till. I studien har vi anvÀnt oss av kvalitativ metod, dÀr vi har intervjuat tio skolkuratorer och deras syn pÄ relationen mellan dem och eleverna pÄ skolan. Skolkuratorns ansvar har blivit större dÄ deras omrÄde har vÀxt inom skolan, de mÄste kunna se individen utifrÄn bÄde familjÀra förhÄllanden men ocksÄ ur ett kulturperspektiv, dÄ dessa har stor pÄverkan pÄ tonÄringarna. Skolkuratorn mÄste ocksÄ se till de olika yttre krav som pÄverkar eleven, och dÀrför blir det viktigt för skolkuratorn att uppdatera sig med ny kunskap. Skolkuratorn anvÀnder sig av mÄnga olika metoder för nÄ ut till eleverna, dÄ de i studien visar sig att en av skolkuratorerna anvÀnder sig av böcker, en annan av konst och en tredje av samarbetsövningar.

Leva i skolan : - En lÀrarstuderandes önskan om ett sjÀlvmordsfritt Sverige

SjÀlvmord Àr ett folkhÀlsoproblem, Ärligen tar ca 1500 livet av sig i Sverige och 1/3 av dessa Àr under 24 Är. Vad krÀvs egentligen för att rÀdda ett av dessa liv? Ambivalensen hos sjÀlvmordsbenÀgna mÀnniskor Àr sedan tidigare ett kÀnt faktum, men jag frÄgar mig sjÀlv som blivande lÀrare vad skolan kan göra för att minska antalet sjÀlvmord/sjÀlvmordsförsök?LÀrare Àr och förblir den minst utnyttjade tillgÄngen, nÀr det gÀller att förhindra sjÀlvmord. De Àr sÄ vÀrdefulla, dÀrför att de tillbringar flera timmar med barnet dag in och dag ut Àn vad de flesta förÀldrar gör. De vet ocksÄ mer om elevens vardagsliv.I mitt examensarbete sÄ har jag arbetat mig fram till relativt enkla saker som skulle kunna förhindra psykisk ohÀlsa bÄde hos eleverna och hos lÀrare.

HÄllbar utveckling : Ett utvecklingsarbete med syfte att initiera hÄllbar utveckling i en gymnasieskola

Detta arbete har ett lÄngsiktigt mÄl som Àr av normerande drag dÀr vÀrderingar inom ramen för hÄllbar utveckling(HUT) skall initieras, implementeras samt institutionaliseras pÄ byggprogrammet pÄ Fredrika Bremergymnasiet i Haninge och spridas till resten av skolan. Det kortsiktiga mÄlet som ryms inom denna uppsats Àr att initiera ett förbÀttringsarbete inom byggprogrammet dÀr hÄllbar utveckling införs som en röd trÄd och ett viktigt redskap för att nÄ styrdokumentens mÄl.För att skapa möjligheter och förutsÀttningar för genomförande av detta utvecklingsprojekt har jag anvÀnt olika strategier och valt att samarbeta med flera myndigheter inom kommun och Myndigheten för skolutveckling. Denna myndighet delar ut utmÀrkelsen ?Skola för hÄllbar utveckling? till skolor som har ambitionen att arbeta aktivt med hÄllbar utveckling i undervisning och verksamhet.Som referens har jag undersökt andra gymnasieskolor inom Sverige som har fÄtt denna utmÀrkelse av Myndigheten för skolutveckling?Det nya Ärhundradets största utmaning Àr att ta ett abstrakt begrepp som hÄllbar utveckling och göra det till en verklighet för mÀnniskor över hela vÀrlden?.Kofi Annan, FN:s generalsekreterare..

Mobilitet och informationslogistiska tekniker : För behovsanpassad informationsförsörjning och mobilt lÀrande i marina miljöer

Denna studie handlar om att undersöka om mobil-IT och ÄteranvÀndning av teknisk information, som görs sökbar med hjÀlp av metadata i form av fasettering, kan stödja den dagliga informationsförsörjningen samt lÀrandet i marina sammanhang. Media tablets Àr de informations- och kommunikationsteknologiska enheter som fÄtt stort genomslag pÄ marknaden och som genom att vara bÀrbara kan vara en presentationsyta för att i verksamhetsprocesser fÄ rÀtt information i rÀtt tid pÄ rÀtt plats. Stora mÀngder av information som struktureras i top-down hierarkier orsakar ofta svÄrigheter för personer, som behöver en viss information, att finna den om de inte vet vart i hierarkin de ska leta dÄ sökvÀgarna Àr begrÀnsade Ät ett hÄll. Om information istÀllet mÀrks upp med beskrivande egenskaper formas multipla hierarkier, eller fasetterade hierarkier, som ger sökvÀgar frÄn mer Àn ett hÄll och kan underlÀtta att finna informationen utan vetskap om vart den Àr placerad. Information kan Àven bli enklare att finna om den Àr sökbar pÄ högre detaljnivÄ, det vill sÀga om den interna hierarkin i stora informationsstycken bryts upp och informationen blir topicbaserad och varje topic utgör en sökbar och ÄteranvÀndningsbar del.

Det enda könet : FörestÀllningar om kropp, kön och sexualitet i Om sÀttet att tillhopa gÄ

Om sÀttet att tillhopa gÄ av Carl von Linné analyseras i denna uppsats med syftet att finna förestÀllningar om kropp, kön och sexualitet i texten. Resultatet bidrar sedan till en diskussion om pÄ vilket sÀtt de framkomna förestÀllningarna medverkar till att frÀmja sociala strukturer och maktförhÄllanden i samhÀllet. Som teoretisk referensram antas ett kritiskt diskursanalytiskt perspektiv och en socialkonstruktivistisk hÄllning. TvÄ grundlÀggande utgÄngspunkter i denna sprÄk- och verklighetssyn Àr att det rÄder ett orubbligt samband mellan sprÄk och samhÀlle och att mÀnniskan konstruerar verklighet med hjÀlp av sprÄket. Vid upprepad nÀrlÀsning av texten har fem olika mönster, eller idévÀrldar, identifierats som dominanta: förestÀllningen om könsorganen som agerande subjekt, uppfattningen om att fortplantningen Àr sanktionerad av Gud, idéströmningar frÄn antiken rörande bland annat kroppssyn, bilden av kvinnan som passiv och kÀnslostyrd och bilden av mannen som aktiv och handlingsinriktad.

Tidningars syn pÄ ungdomar : En kvalitativ studie

Syftet med denna uppsats har varit att förstÄ hur bilden av ungdomar konstrueras i svensk dags- och kvÀllspress. Problematiseringen av uppsatsÀmnet var den verklighet som konstrueras, i det hÀr fallet bilden av ungdomar, som kan konstrueras till ett socialt problem. Den teoretiska utgÄngspunkten har varit socialkonstruktivistisk. Metoden för att förstÄ bilden av ungdomar var genom tolkning och analys av text. TvÄ statligt utgivna rapporter valdes ut, dÀrefter söktes via databas efter tidningsartiklar som berörde Àmnena ungdom och de utvalda rapporterna.

Virtuell verklighet : Revolution i bostadsmarknaden

Uppsatsens syfte Àr att undersöka det vÀrde som uppfattas och vilka förvÀntningar som finns kring visualiseringsteknik vid marknadsföring av nybyggnationer och varför dessa förvÀntningar existerar. Ett samarbete mellan en mÀklarfirma och en tjÀnsteleverantör dÀr man anvÀnt sig av ett headset för att visualisera obyggda bostÀder och ge anvÀndaren möjlighet att ta sig runt i bostaden har undersökts. Med hjÀlp av modern teknik har tjÀnsteleverantören skapat en virtuell vÀrld, dÀr anvÀndaren kan bilda en rumsuppfattning. Denna teknik har inte tidigare anvÀnts pÄ detta sÀtt i Sverige och det var dÀrför intressant att undersöka vÀrdet av tekniken inom detta anvÀndningsomrÄde. Detta gjordes genom att ta reda pÄ varför man har valt att anvÀnda sig av tekniken, vilka förvÀntningar och förhoppningar som finns pÄ tekniken och hur tekniken upplevs.

Utopi eller verklighet? : En studie om lÀrares uppfattningar kring elevinflytande

Syftet med den hÀr studien var att belysa hur lÀrare uppfattar och utformar arbetet med elevinflytande i förhÄllande till det demokratiska lÀraruppdraget samt till de möjligheter och svÄrigheter, som finns i anknytning till tillÀmpningen. Vi anvÀnde oss av en kvalitativ forskningsmetod, dÄ vi intervjuade lÀrare med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer, som utgjorde underlag för denna studie. De resultat som framkom i studien var att lÀrarna upplevde elevinflytande som medbestÀmmande och trots att eleverna gavs tillfÀlle till elevinflytande pÄ olika sÀtt tog de denna chans i varierande grad. LÀrarna framhöll flera av forskningens positiva effekter samtidigt som en rad svÄrigheter med tillÀmpningen togs upp. Vidare framkom det att det inte fanns nÄgot direkt samarbete i arbetslaget kring elevernas inflytande, förutom vid Àmnesöverskridande temaarbete, utan ofta var det nÄgot som skedde efter varje lÀrares tycke.

Spegel spegel pÄ vÀggen dÀr

Syftet med denna studie Àr att fÄ en ökad förstÄelse för den kongruens av uppfattningar kring ett varumÀrke som kan uppstÄ mellan en avsÀndare och en mottagare. För ÀndamÄlet har vi anvÀnt oss av en kvalitativ metod med frÀmst intervjuer som empiriinsamling. Intervjuer har skett med kunder till vÄrt fallföretag Smedmarks, med Smedmarks ledning samt med experter inom varumÀrkesomrÄdet. Detta för att undersöka vilken bild företaget har av sig sjÀlv samt vilken bild dess kunder har och om det finns överensstÀmmelse sinsemellan.Vi har kommit fram till att det i viss mÄn alltid finns en form av kongruens mellan ett företags och en kunds uppfattningar kring ett varumÀrke. FrÄgan Àr till vilken grad.

"Min ros du Àr som en Àlskling, dina fÄglar Àro hÀnder" : SprÄk och verklighet i Stina Aronsons Feberboken och Martina Lowdens Allt

Who tells the true story of the world? The western civilisation is highly influenced by the written word. The writings of ancient philosophers, poets and religious authorities still have a strong cultural impact. Myths and religion as well as philosophical and political systems effects our self-concept. These models are all unified by there ambition to explain mankind and tell the story of reality.This essay examines two published diaries in order to discuss their relation to the common story of the world.

Vision möter verklighet : Forskarrollen i relation till lÀrande för alla.

The purpose of this study is to investigate how the researcher experiences its role in real life in relation to the field of education and adult learning. The context of the study is the academic department of education and adult learning in Swedish institutions. This is a qualitative study, inspired by Grounded Theory. Data consist of interviews, texts from policy documents and reports. Both the aspects gender and context have been taken into consideration.

<- FöregÄende sida 25 NÀsta sida ->