Sökresultat:
2955 Uppsatser om Förskollärares uppdrag - Sida 35 av 197
Analys av processer ochanvÀndande av MicrosoftDynamics NAV
Det hÀr examensarbetet har utförts pÄ uppdrag av Logica part of CGIoch i samarbete med deras kund Thermoprodukter. Syftet med arbetetÀr att undersöka om Thermoprodukters verkliga processer stÀmmeröverens med Microsoft Dynamics NAV Process Flows.Genom att först göra en analys av Microsoft Dynamics NAV ProcessFlows har den tÀnkta arbetsprocessen identifierats. Sedan harThermoprodukters processer identifierats samt ritats upp i ett flödes-�?schema. För att slutligen kunna jÀmföra processerna och fÄ ut ett resultatom dessa stÀmmer överens eller inte.Resultatet visar att processerna stÀmmer bra överens med varandra menatt det sjÀlvklart finns skillnader dÄ Thermoprodukter har en delspecialbyggda moduler..
Utveckling av simuleringsspel för internutbildning inom callcenters
Examensarbetet utfördes pÄ uppdrag av Qsurvey och syftar till att utveckla ett simuleringsspel som kan anvÀndas vid internutbildning inom callcenterbranschen. I arbetet har specifika problem och frÄgestÀllningar för callcenterindustri studerats. I utvecklingsarbetet med simuleringsspelet har hÀnsyn tagits till callcenterbranschens karaktÀr, bÄde vad gÀller resurser och statistik har inspiration hÀmtats frÄn verkliga callcenters. Huvudsyftet med programmet Àr att belysa callcenterbranschens karaktÀr och visa pÄ vilken typ av frÄgestÀllningar en callcentermanager vanligen stÀlls inför.Arbetet resulterade i en testad mjukvara. AnvÀndaren av spelet har till sitt förfogande information och funktionalitet liknande det som en callcenter- manager besitter..
Brottsofferperspektiv i klientarbeteEn programteoretisk studie angÄende Brottsofferslussen pÄ KriminalvÄrdsanstalten Johannesberg
I denna studie kommer relationen mellan lÀrare och elev att undersökas utifrÄn tvÄ infallsvinklar. Den ena aspekten kommer behandla lÀrarens förhÄllnings- och tillvÀgagÄngssÀtt. DÀr kommer professionalismen som den ser ut idag presenteras utifrÄn de uppdrag och utmaningar som lÀraren stÀlls inför. Vikten av ett reflekterande förhÄllningssÀtt och hur lÀraren bemöter eleverna i bland annat konfliktsituationer kommer ocksÄ beröras. Den andra infallsvinkeln kommer beröra lÀrarens pÄverkan pÄ och vikten av förtroendefulla relationer med eleverna.
En tredelad arbetsmodell för att möjliggöra en utvecklad samverkan mellan förskola och hemmet : - Temaarbete, IKT ? hemsida och dialogcafé
Detta Àr en rapport dÀr arbetsprocessen för utformandet av en tredelad arbetsmodell beskrivs, vars syfte Àr att möjliggöra en utvecklad samverkan mellan förskola och hemmet. Barnperspektiv och samverkan ska ligga som grund för de tre delarna som Àr: temaarbete, IKT ? hemsida och dialogcafé. De tre delarna bildar tillsammans en helhet. Vi ville skapa arbetsmodellen, dÄ samverkan mellan förskola och hemmet enligt förskolans styrdokument, Àr en del av förskollÀrares uppdrag.
Individualisering och individuell utvecklingsplan : ur ett lÀrar- och elevperspektiv
Syftet med denna studie var att beskriva skolans uppdrag gÀllande individualisering och arbetet med den individuella utvecklingsplanen (IUP) samt att ta reda pÄ lÀrares och elevers uppfattningar om detta och hur det anvÀnds i den praktiska skolverksamheten. Med hjÀlp av enkÀter och intervjuer fick vi en bild av hur lÀrare och elever upplever detta. Resultatet visade att lÀrare individualiserar sin undervisning pÄ olika sÀtt, och att eleverna var nöjda med den hjÀlp och den uppmÀrksamhet de fick. LÀrarna anvÀnde IUP som ett hjÀlpmedel vid utvecklingssamtalen, men mer sÀllan i den praktiska skolverksamheten. Eleverna hade endast liten medvetenhet om IUP..
Produktplacering - ett nytt begrepp i svensk lagstiftning
PÄ senare tid har det framkommit flera företagsskandaler pÄ grund av brister i revisorers granskning. Skandalerna har resulterat i högre krav pÄ revisorers oberoende och sjÀlvstÀndighet. Det Àr vikigt att en revisors inblandning i företags verksamheter inte pÄverkar dennes omdöme, för att upprÀtthÄlla ett förtroende till olika intressenter. Vidare kan en revisors arbetsuppgifter förutom att granska företags rÀkenskaper Àven innefatta rÄdgivning. Det innebÀr att det kan uppkomma svÄra grÀnsdragningar mellan vad som Àr tillÄtet och vad som bör undvikas i revisorns yrkesutövning.
Mobile Learning för elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter
Denna utredning visar att förekomsten av mobilapplikationer specifikt riktade till dyslektiker Àr i det nÀrmaste obefintlig. Dessutom Àr forskningen pÄ omrÄdet M-Learning mest inriktad pÄ integrerade M-Learning-system och inte pÄ enskilda applikationer. M-Learning (mobilt lÀrande) Àr ett forskningsomrÄde som kan sÀgas vara en vidareutveckling av E-Learning. Detta Àr ett vÀxande forskningsomrÄde och med explosionen av smarta telefoner och surfplattor bör för- och nackdelarna med  M-Learning kunna utnyttjas i större utstrÀckning. PÄ uppdrag av GÀvle kommun och med handledning av Sogeti har en prototyp mobilapplikation för elever med dyslexi utvecklats för Android-plattformen.
SAMARBETE MELLAN REVISOR & REDOVISNINGSKONSULT : En jÀvsituation?
PÄ senare tid har det framkommit flera företagsskandaler pÄ grund av brister i revisorers granskning. Skandalerna har resulterat i högre krav pÄ revisorers oberoende och sjÀlvstÀndighet. Det Àr vikigt att en revisors inblandning i företags verksamheter inte pÄverkar dennes omdöme, för att upprÀtthÄlla ett förtroende till olika intressenter. Vidare kan en revisors arbetsuppgifter förutom att granska företags rÀkenskaper Àven innefatta rÄdgivning. Det innebÀr att det kan uppkomma svÄra grÀnsdragningar mellan vad som Àr tillÄtet och vad som bör undvikas i revisorns yrkesutövning.
Internationell kompetensförsörjning : tre svenska företags erfarenheter av expatriering och expertskatten
FrÄgestÀllningar: Hur anvÀnder svenska multinationella företag expatriering? Hur fungerar expertskatten i förhÄllande till dess syfte? Vilka konsekvenser medför anvÀndandet eller icke-anvÀndandet av expertskatten för företagen?Syfte: Syftet Àr att undersöka hur svenska multinationella företag anvÀnder sig av expatriering som kompetensförsörjning och i det perspektivet utreda huruvida expertskatten fungerar i förhÄllande till dess syfte.Metod: En tvÀrsnittsundersökning genomfördes vid insamling av det empiriska materialet. PrimÀrdata samlades in med hjÀlp av intervjuer frÄn tre undersökningsföretag. Viss kompletterande sekundÀrdata har Àven bidragit till undersökningen.Slutsatser: Vid de tillfÀllen dÄ företagen inte kan tillgodose sitt kÀrnkompetensbehov pÄ en lokal marknad Àr expatriering en metod att tillgÄ. Expatriering leder dÄ till en kunskapsförflyttning över de nationella grÀnserna.
Jordförlagda konstruktioner : Submarine Shelter
Examensarbetet har gjorts i samarbete med Hjort Conveyor, ett företag i Helsingborg som tillverkar conveyorsystem för transportering av gods inom processindustrin.VĂ„rt uppdrag har varit att ta fram ett kostnadseffektivt och kommersiellt hĂ„llbart styrsystem till deras applikation för lodrĂ€t transportering. Funktionskraven har varit parallellreglering, enkeldrift, samt reglering av balk i vinklat lĂ€ge.Denna rapport omfattar vĂ„rt arbete med val av komponenter, programmering av styrprogrammet och installation av systemet. Ăven drifttagningen, som sketts pĂ„ en testanlĂ€ggning hos Linde Metallteknik AB tas upp.Projektets samtliga krav har uppfyllts och testanlĂ€ggningen anvĂ€nds idag i produktion hos Linde Metallteknik AB..
LĂ€rarens yrkeskunnande : Ett kluvet uppdrag
Uppsatsen belyser och beskriver en del av yrkeslÀrarens mÄnga kompetenser och dagliga verksamhet, men den handlar ocksÄ hur en utveckling av dessa kompetenser skulle kunna ske. Min egen bildningsresa inom frisöryrket skildras med nÄgra trevande försök att klippa hÄr till att numera jobba som frisörlÀrare. I vÄrt arbetslag pÄ den gymnasieskola dÀr jag jobbar, som lÀrare och programansvarig för Hantverksprogrammet, avsattes arbetsplatstrÀffar under lÀsÄret 2013-2014 för att bland annat fÄ tid till diskussion om begreppet formativ bedömningen, men Àven för att skapa en plattform för ett kollegialt lÀrande. Uppsatsen Àr en del i magisterutbildningen ?yrkeskunnande och professionsutveckling?. .
FjÀllrÀddning: kunskap och erfarenhet hos olycksdrabbade i fjÀllvÀrlden i Norrbotten
FjÀllrÀddningen Àr en ideell organisation som stÄr för alla
rÀddningsuppdrag som handlar om mÀnniskor som rÄkat ut för svÄrigheter i
fjÀllomrÄdena. Det kan handla om olika typer av skador som exempel
benbrott, hastigt insjuknande, mÀnniskor som kommit vilse eller överraskats
av dÄligt vÀder eller gÄtt genom isen med skotern. Vi fann detta uppdrag
vÀldigt intressant av olika anledningar. Dels uppskattar vi mycket olika
typer av fjÀllaktiviteter, dels Àr vi genom vÄr utbildning till
sjukgymnaster intresserade av hur man pÄ olika sÀtt kan förhindra och
förebygga uppkomsten av skador i en aktiv fritid för att öka förstÄelsen
för hur denna kan bedrivas pÄ ett sÀkert sÀtt..
FjÀllrÀddning: kunskap och erfarenhet hos olycksdrabbade i fjÀllvÀrlden i Norrbotten
FjÀllrÀddningen Àr en ideell organisation som stÄr för alla rÀddningsuppdrag som handlar om mÀnniskor som rÄkat ut för svÄrigheter i fjÀllomrÄdena. Det kan handla om olika typer av skador som exempel benbrott, hastigt insjuknande, mÀnniskor som kommit vilse eller överraskats av dÄligt vÀder eller gÄtt genom isen med skotern. Vi fann detta uppdrag vÀldigt intressant av olika anledningar. Dels uppskattar vi mycket olika typer av fjÀllaktiviteter, dels Àr vi genom vÄr utbildning till sjukgymnaster intresserade av hur man pÄ olika sÀtt kan förhindra och förebygga uppkomsten av skador i en aktiv fritid för att öka förstÄelsen för hur denna kan bedrivas pÄ ett sÀkert sÀtt..
?Att Àlska nÄgon annans barn? En kvalitativ studie om familjehemsförÀldrars upplevelser vid fosterbarnsplacering
Syftet med denna studie Ă€r att utifrĂ„n familjehemsförĂ€ldrars berĂ€ttelse kunna förstĂ„hur de upplever sitt uppdrag som familjehemsförĂ€lder, frĂ„n barnets anlĂ€ndande tilluppdragets avslut. VĂ„ra frĂ„gestĂ€llningar Ă€r: Hur ser familjehemsförĂ€ldrarna pĂ„ deemotionella banden till det placerade barnet? Hur uppleverfamiljehemsförĂ€ldrarna det nĂ€r ett uppdrag pĂ„börjas? Hur upplever man tiden somfamiljehemsförĂ€lder? Hur upplever familjehemsförĂ€ldrarna det nĂ€r ett uppdragavslutas?Ă
tta semistrukturerade intervjuer utfördes med familjehemsförÀldrar som upplevtbÄde ett anlÀndande och en separation med ett eller flera fosterbarn. FamiljehemsförÀldrarnasom intervjuades utgjordes av sju kvinnor respektive tre mÀn i Äldrarna35-70 Är. Kontakten med informanterna togs frÀmst genom familjehemssekreteraremen ocksÄ genom andra kontakter.
Relationskompetens : att bygga relationer i individuell instrumentalundervisning
Underso?kningen har syftat till att beskriva en la?rares syn pa? hur hon go?r na?r hon arbetar med att skapa, bevara och fo?rdjupa den professionella relationen till sin elev i individuell instrumentalundervisning. Fo?r att na? syftet har jag intervjuat tva? instrumentalla?rare pa? en kulturskola. De teoretiska begreppen och verktygen fo?r arbetet med relationen, fann jag i det terapeutiska och psykologiska fa?ltet.