Sökresultat:
1535 Uppsatser om Förebygga konflikter - Sida 50 av 103
"LEDARE - MAN" : manliga chefers syn pÄ ledarskap relaterat till kön och vertikal könssegregering
Det rÄder en ojÀmn uppdelning av mÀn och kvinnor inom arbetslivets ledande poster, vilket till stor del kan hÀrledas till könsstereotyperna. I majoriteten av fallen Àr det mÀnnen som har makten inom nÀringslivet, sÄ Àven makten att förÀndra denna obalans. Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur manliga chefer ser pÄ ledarskap, sitt eget och andras, hur detta relateras till kön och vertikal könsegregering inom arbetslivet, samt vilka hinder de anser att det finns för kvinnor att nÄ ledande positioner. Fem manliga chefer intervjuades varefter en tematisk analys genomfördes. Ur materialet framtrÀdde teman som pÄvisar att dessa mÀn anser att kvinnor utgör mycket bra ledare, men hindras av en mÀngd faktorer.
Konflikt som vardag eller konflikt som kontrast till vardagen? : En diskursanalytisk jÀmförandestudie av medialt konstruerande av konflikt utifrÄn postkoloniala maktstrukturer
I denna jÀmförande fallstudie har medialt konstruerande av konflikt analyserats utifrÄn postkolonial teori. SÄledes har det ofta pÄstÄdda oberoendet i medierapportering granskats med avsikt att urskilja diskursiva mönster av postkolonialt inflytande. Studien har jÀmfört medialt konstruerande av tvÄ olika konflikter som antas influeras mer eller mindre utav postkoloniala maktstrukturer; ukrainakonflikten och konflikten i Syrien och Irak.I analysen urskildes tydliga tendenser till bÄde subjektskapande och gruppbildande processer, vilka sÄvÀl postkolonial teori som diskursteori argumenterar för. SÄledes har det mediala konstruerandet av förevarande studies konfliktsituationer bevisats vara influerade av ovan nÀmnda maktstrukturer. Resultatet medför praktiska implikationer för huruvida medierapportering bör fortsÀtta pÄstÄs vara oberoende, och vidare forskning kring medialt konstruerande av konflikt uppmuntras för att finna ytterligare belÀgg för studiens resultat..
FramgÄngsfaktorer bakom gerillakrigföring
Gerillakrigföring som metod i konflikter som inte Àr mellanstatliga Àr aktuella att studera ur ett svensktperspektiv. Ett ökat internationellt militÀrt Ätagande föranleder valet av Àmne, samtidigt som okonventionellatillvÀgagÄngssÀtt omgÀrdas av fascination. Uppsatsen undersöker vilka faktorer som ligger bakomframgÄngar med gerillakrigföring, i syfte att öka medvetenheten om de företeelser som behöver uppmÀrksammasi en konflikt med gerillakrigsinslag.I arbetet utnyttjas en induktiv metod kombinerad med fallstudier. Inledningsvis skapas en definitionsgrundför gerillakrigföring. DÀrefter prövas teorin om krigföringens principer som framgÄngselement pÄ krigen iAlgeriet (1954-62) samt Malaysia (1948-57).
Svenska ungdomars attityder till invandrarungdomar: hur
lÀrare arbetar förebyggande kring attityder
Attityder bland mÀnniskor Àr ett vanligt beteende och dess uttrycksform ter sig pÄ olika sÀtt bland annat genom fördomar mot sÄdant som Àr frÀmmande. Syftet med detta examensarbete var att undersöka svenska ungdomars attityder till invandrarungdomar pÄ tvÄ skolor i SkellefteÄ kommun och ta reda pÄ om och i sÄ fall hur lÀrare arbetar med förebyggande frÄgor som rör olika attityder mot invandrarungdomar. Vi valde att pÄ tvÄ skolor göra en relativt stor enkÀtundersökning i Ärskurs 8 och 9 med sammanlagt 165 elever, för att fÄ en bredare syn pÄ vad de svenska ungdomarna har för instÀllning till invandrarungdomarna. Förutom detta gjorde vi Àven tvÄ intervjuer med lÀrare i SkellefteÄ kommun och en tredje intervju med en lÀrare i Uppsala kommun. Studien visar att det fanns mycket blandade attityder bland de svenska högstadieungdomarna.
Skolmedling: konfliktlösning för 2000-talet?
Syftet med detta arbete har varit att beskriva vad skolmedling Àr samt undersöka effekter och erfarenheter frÄn projekt i Sverige. Dessa erfarenheter har vi sedan jÀmfört med erfarenheter frÄn utlandet, frÀmst frÄn England, USA och Norge. JÀmförelsen har gjorts för att se om det finns belÀgg för att skolmedling, förutom att det Àr en bra modell för konfliktlösning, Àven ger en lugnare skolmiljö. Arbetet börjar med en litteraturstudie dÀr vi beskriver konflikter och skolmedling ur ett teoretiskt perspektiv. Vi studerar Àven effekter av skolmedlingsprojekt gjorda i utlandet.
Vems plats Àr det? En studie om medborgarinflytande i den svenska planeringsprocessen
Denna uppsats har som mÄl att identifiera en problematik
gÀllande medborgarinflytandet i den svenska planeringsprocessen
genom att undersöka vilka gruppers berÀttelser,
bilder och förestÀllningar om Staden som vÀljs
ut att bli representativa.
Arbetet har utifrÄn detta konstruerat ett teoretiskt ramverk
dÀr adekvata begrepp definieras och förklaras. Dessa
ligger sedan till grund i forskningsöversiktens redovisning
av vad olika aktörers förestÀllningar av platser Àr förankrade
i, vilka aktörer som pÄverkar dessa, samt vilka konflikter
som uppkommer vid en planeringsprocess.
Arbetets empiri bestÄr av samrÄdshandlingar frÄn tvÄ
detaljplaneprocesser frÄn Karlskrona innerstad och
lokalpressens bevakning av dessa. Analysen har skett genom
en kvalitativ innehÄllsanalys, och resultatet av denna
belyser att det finns en problematik angÄende medborgarinflytandet
i vilka individer och grupper som fÄr sin
berÀttelse, förestÀllning att bli representativ för platsen,
och de gruppers och individers berÀttelse, förestÀllning
som exkluderas..
Faktorer som upplevs som viktiga som gör att en arbetsgrupp fungerar vÀl.
Arbetsgruppen pÄ arbetsplatsen har fÄtt en ökad betydelse i kunskaps- och tjÀnstesamhÀllets framvÀxt. MÄnga har dock upplevt arbetsgrupper som fungerar mindre bra. I en kvalitativ intervjustudie beskrevs de faktorer som upplevs viktiga för att en arbetsgrupp ska fungera vÀl. Dessa kan beskrivas enligt följande: Vid tillsÀttning av arbetsgrupper bör tydlighet rÄda kring mÄl och uppgift. Ett tillÄtande klimat och motivationshöjande faktorer har betydelse.
Ănskas: HĂ„llbara samhĂ€llsmedlemmar : En aktionsforskning om att arbeta med lĂ€roplanens övergripande mĂ„l
I studien har jag med hjÀlp av de sociokulturella verktygen dialog, samspel och elevernas proximala utvecklingszon studerat lÀrandeprocessen i Ärskurs tvÄ i ett tema-arbete för hÄllbar utveckling. Jag har anvÀnt aktionsforskning som metod och syftet har varit att bÄde dokumentera och förbÀttra verksamheten. Aktionsforskningen har genomförts i klassen dÀr jag sjÀlv och en kollega Àr lÀrare.Resultatet av studien visar att eleverna blev bÀttre pÄ att framföra sina Äsikter och lyssna pÄ varandra. Eleverna har fÄtt övning i, och kan anvÀnda, olika verktyg som röstning, lottdragning och kompromisser vid konflikter. Under tema-arbetets gÄng har elevernas texter utvecklats och de har lÀrt sig att anvÀnda inhÀmtade kunskaper för att förbÀttra sina texter.
Att vara ung och leva med diabetes
Bakgrund: Diabetes Àr en kronisk sjukdom som kan pÄverka hela mÀnniskan och dess omgivning. Sjuksköterskans förstÄelse av patientens upplevelser och erfarenheter kan ha stor betydelse i omvÄrdnaden. Att vara ung och leva med diabetes kan vara svÄrt och attityder till sjukdomen kan pÄverka egenvÄrden. Syfte: Syftet var att beskriva ungdomars upplevelser av att leva med diabetes typ 1. Metod: Denna allmÀnna litteraturstudie bygger pÄ empiriska studier.
Förlossningsdepression : i ett familjeperspektiv
Bakgrund Förlossningsdepression, depression postpartum (PPD) drabbar omkring 13 procent av alla kvinnor under de första mÄnaderna efter förlossningen. Depressionen pÄverkar inte bara kvinnans egen hÀlsa, utan ocksÄ förÀldraparets relation, och kan ge lÄngvariga negativa effekter pÄ barnets utveckling. Syftet var att belysa upplevelsen av förlossnings-depression i ett familjeperspektiv. Metod Denna studie har utformats som en litteraturstudie, 7 kvalitativa artiklar och 8 kvantitativa artiklar ingÄr. De databaser som har anvÀnts Àr PubMed, Cinahl och Psycinfo.
Konflikter i skolan - en studie av en klass och lÀrarens konflikthantering
Denna kvalitativa studie handlar om förskolans gÄrd som pedagogisk miljö. Syftet med studien var att undersöka förskollÀrares syn pÄ förskolans gÄrd som pedagogisk miljö samt hur de anser sig anvÀnda den i praktiken. Det genomfördes nio intervjuer med yrkesverksamma förskollÀrare pÄ olika förskolor. Det stÀlldes inga krav pÄ att de skulle ha specifik erfarenhet av verksamhet pÄ förskolans gÄrd eftersom vi ville fÄ en allmÀn bild av hur förskollÀrarna ser pÄ gÄrden som pedagogisk miljö. Resultatet visar att gÄrden anvÀnds i planerad pedagogisk verksamhet och aktiviteter som förekom var temaarbete, samlingar och fri lek.
Lajv, ett möjligt verktyg för konflikttransformation?
Uppsatsens syfte Àr att ta en första titt pÄ huruvida levande rollspel (lajv) har potential som ett verktyg för konflikttransformation. De huvudsakliga frÄgor som undersökts Àr: om, nÀr och hur lajv skulle kunna vara ett anvÀndbart verktyg för konflikttransformation. Studien har anvÀnt en etnografisk metod för att undersöka lajv och den subkultur som utvecklats kring det. Slutsatsen Àr att lajv skulle kunna vara ett möjligt verktyg för konflikttransformation och kanske sÀrskilt som ett verktyg för att konstruera sociala plattformar och uppmuntra the moral imagination (utvecklat av Lederach) pÄ en mellan-nivÄ, samt som ett verktyg för försoning i en efterkonfliktsmiljö. Studien gjordes i en liten skala genom nio semistrukturerade djupintervjuer men den visar att vidare forskning kring lajv, som ett möjligt verktyg för konflikttransformation, inte bara skulle vara vÀl motiverad utan viktigt, dÄ denna konstform, precis som andra före den, riskerar att missbrukas som ett medium för propaganda samt till frÀmjandet av konflikter och krig.
Ăvergrepp mot Ă€ldre pĂ„ vĂ„rdboenden
Bakgrund: Ăvergrepp och andra missförhĂ„llanden pĂ„ vĂ„rdboenden dĂ€r vĂ„rd-personal Ă€r delaktig förekommer internationellt likvĂ€l som i Sverige. Detta trots att sjuksköterskan tillsammans med övrig vĂ„rdpersonal Ă€r anstĂ€lld för att ge trygghet och en god omvĂ„rdnad till de Ă€ldre vĂ„rdtagarna. Syfte: Att utifrĂ„n vĂ„rdpersonalens perspektiv belysa missförhĂ„llanden och övergrepp mot Ă€ldre inom Ă€ldrevĂ„rden dĂ€r enskild vĂ„rdpersonal Ă€r delaktig. Metod: En litteraturstudie som behandlade bĂ„de kvalitativa och kvantitativa studier. Totalt inkluderades tio vetenskapliga artiklar som kvalitetsbedömdes.
En studie i livsfilosofi : en jÀmförelse mellan Arne NÊss och Viktor E. Frankls livsfilosofier
Syftet med min uppsats har varit att jÀmföra Arne NÊss livsfilosofi med Viktor E. Frankls syn pÄ livet. Jag ville ta reda pÄ vad de grundar sin positiva livsfilosofi pÄ, samt undersöka vilka skillnader det finns i deras sÀtt att lÀgga den grunden pÄ. Jag har anvÀnt mig av en jÀmförande metod och utgÄtt ifrÄn Arne NÊss Livsfilosofi och Ekologi, samhÀlle och livsstil och Viktor E. Frankls Livet mÄste ha en mening och Viljan till mening.
Ăr WTO:s sanktionssystem effektivt med hĂ€nsyn till handelskonflikterna mellan EU och USA?
Dagens internationella handelspolitik har kommit att prÀglas starkt av idén om global frihandel och protektionistiskt tÀnkande har dÀrmed övergivits. Möjligheten att stÀlla upp regler för internationell handel beror till stor pÄ de grundlÀggande regler som folkrÀtten stÀller upp, sÄsom staters suverÀnitet och principen om statsansvar. WTO:s regelsystem har kommit att bli ett vÀrldsomfattande regelverk för internationell handel och detta regelverks sanktionssystem bygger pÄ att stater gemensamt agerar, genom sÄ kallade retaliationsÄtgÀrder, för att avkrÀva stater som begÄr avtalsbrott dess statsansvar. Det finns en möjlighet för stater att erbjuda varandra kompensation. Denna möjlighet Àr emellertid endast tillfÀllig och helt och hÄllet frivillig.