Sök:

Sökresultat:

2146 Uppsatser om För- och nackdelar - Sida 21 av 144

Elpistolens vara eller inte vara inom den svenska polisen

Vi vill genom vÄrt arbete belysa vad elpistolen har för fördelar och nackdelar och vad effekterna skulle kunna bli om den skulle börja anvÀndas av svensk polis. Under 2005 planerades ett fÀltförsök med elpistolen men innan det hann ske stoppades försöket av polisens etiska rÄd. Elpistolen var fram till dess ett första val bland olika icke dödliga hjÀlpmedel, ett sjÀlvklart redskap för att tÀcka upp glappet mellan batong/pepparspray och tjÀnstevapnet Sig-Sauer. Elpistolen som polisen tagit fram för fÀltförsöket var av modell X-26, ett pistolliknande redskap som skjuter tvÄ hullingar som fÀster i hur och klÀder. Vid trÀff levererar den 50 000 volt in i kroppen, elektriciteten gör sÄ att kroppens muskler krampar ihop.

IAS 40s fördelar respektive nackdelar : enligt branschens aktörer

Syfte: Vi vill undersöka om de noterade fastighetsbolagen har redovisat till verkligt vÀrde alternativt till anskaffningsvÀrde minus komponentavskrivningar. Syftet med uppsatsen Àr vidare att undersöka vilka fördelar respektive nackdelar olika aktörer i branschen ser med införandet av IAS 40. Utförandet av fastighetsbestÄndens vÀrdering, internt alternativt externt, samt fördelarna respektive nackdelarna med de bÄda blir uppsatsens forskningsobjekt. Metod: Genom en fallstudie i tvÄ fastighetsbolag skall vi med hjÀlp av tvÄ intervjuer med revisorer samt tvÄ intervjuer med fastighetsvÀrderare och en intervju med en aktieanalytiker kartlÀgga fördelarna respektive nackdelarna med IAS 40. Vi arbetar utifrÄn insamlandet av primÀr data.

Expertchefens ledarskap och utmaningar -en studie i tre naturvetenskapliga kontexter

Syftet med denna uppsats har varit att med kvalitativ metodik erhÄlla en fördjupad förstÄelse för relationen mellan expertis och ledarskap i chefsrollen. Jag har velat identifiera de för- och nackdelar som finns i denna kombination samt identifiera de strategier som finns för att hantera relationen. Detta har studerats genom nio intervjuer i tre naturvetenskapliga kontexter- statligt, akademi och privat. Analys av intervjumaterialet identifierade följande kategorier: Ledarskap- en outforskad terrÀng för experten, Expertkunskap krÀvs för ledarskapet, Ledarskapet Àr expertens karriÀrvÀg, Balansen mellan expert och ledare i chefsrollen samt För- och nackdelar med att vara expert och ledare. Resultaten visade att expertchefer förvÀntas prestera bÄde som experter och ledare.

Kunskap om Asperger eller Asperger som kunskapskÀlla? : En studie om hur kuratorer och lÀrare pÄ sÀrskilda gymnasier bemöter ungdomar med sÀrskilda behov.

Kunskap gÀllande barn och ungdomar som har olika funktionsnedsÀttningar Àr underutvecklad bÄde i skolsituationen och i det sociala arbetet. DÀrmed Àr syftet med studien att studera hur kunskapslÀget ser ut bland kuratorer respektive lÀrare som arbetar i sÀrskilda klasser för elever som har Asperger syndrom. Vidare syftar studien till att granska vilka riktlinjer som finns uppsatta för kuratorer och lÀrare som möter ungdomar med sÀrskilda behov samt hur ett professionellt bemötande beskrivs och tillÀmpas i praktiken. En kvalitativ metod har anvÀnts och studien omfattar sju intervjuer med kuratorer och lÀrare frÄn tvÄ olika sÀrskilda gymnasier. Resultatet visar att skolpersonalen lÀgger ett stort fokus pÄ bemötandet av dessa elever och detta Àr en central del i det sociala arbetet med eleverna.

"Det finns ingenting som man gör inomhus som man inte kan göra utomhus" - Pedagogers och barns syn pÄ utomhuspedagogik

BakgrundDÄ utomhusaktiviteten Àr en viktig del i barnens vardag pÄ förskolan skall utomhuspedagogiken ses som ett komplement till den vanliga undervisningen som sker inom fyra vÀggar. Genom att förskolan har en varierad och pedagogisk utformad utemiljö frÀmjar det barnens utveckling och hÀlsotillstÄnd. Forskning visar att pedagogens roll Àr oerhört viktig vid utomhusaktiviteter, eftersom barnen behöver en trygg bas att ÄtervÀnda till vid sina upptÀcktsresor utomhus. Pedagogen skall ocksÄ vara delaktig i barnens aktiviteter och finnas till hands för att svara pÄ frÄgor som uppkommer samt uppmana till lek och lÀrande.SyfteSyftet med studien Àr att undersöka hur pedagoger ser pÄ utomhusverksamheten och hur barnen pÄ förskolan uppfattar utomhusaktiviteterna.MetodMetoden Àr en kvalitativ intervjustudie med fyra pedagoger och sju barn pÄ en förskola.ResultatPedagogerna Àr positiva till utomhusaktiviteterna och ser dessa som en viktig del i vardagen och anser att det Àr centralt att barnen dagligen fÄr vara utomhus och röra pÄ sig genom fri lek och aktiviteter. De finner bÄde fördelar och nackdelar med att vara utomhus och menar pÄ att vÀdret, tidsbrist och rÀdsla för att nÄgonting skulle hÀnda nÀr de Àr utomhus Àr vÀsentliga nackdelar.

Det osynliga svenskÀmnet pÄ International Baccalaureate-programmet (The International Baccalaureate Programme?s invisible subject of Swedish)

Denna kvalitativa fallstudie undersöker hur svenskÀmnet pÄ IB-programmet regleras i styrdokumenten, hur styrdokumenten kan omsÀttas till undervisningspraktik samt vilka fördelar och nackdelar lÀrare som undervisar i bÄde IB-svenskan och de nationella svenskkurserna Svenska A och Svenska B upplever med IB-svenskan. Fallstudiens metoder Àr en hermeneutisk styrdokumentsanalys av IB-svenskans styrdokument i relation till kursplanen för Svenska B, en halvstrukturerad observation av en lektion i IB-svenska och halvstrukturerade intervjuer med de tvÄ lÀrare som undervisar i IB-svenska pÄ den undersökta gymnasieskolan. Som analysverktyg nyttjas ramfaktor- samt frirumsmodellen. De slutsatser som kan dras utifrÄn fallstudien Àr att de yttre ramarna för IB-svenskan i form av styrdokumenten Àr snÀvare Àn för kursen Svenska B. Kursplanen, betygssystemet, ?Prescribed Book List?, den tillgÀngliga tiden, elevunderlaget och gruppstorleken utgör alla ramfaktorer som inskrÀnker lÀrarnas frirum, bÄde det upplevda och reella, i utformningen av och undervisningen i IB-svenska.

Styra med budget eller balanserat styrkort?

Uppsatsen handlar om vad som Àr avgörande till varför företag vÀljer att styra med budget eller balanserat styrkort. Den behandlar respektive metod och tar bland annat upp fördelar och nackdelar samt anledningar till byte av styrsystem..

Perenner och annueller i offentliga anlÀggningar i norra Sverige : en vÀrdebedömning ur ekonomisk-, anvÀndnings- och utformningssynpunkt

Denna studie handlar om perenner och annueller i norra Sverige och vilka för- och nackdelar, kostnader och vÀrden de har. Annueller lever bara en sommar. Det innebÀr att de mÄste köpas in och planteras varje Är och sedan slÀngas efter varje sÀsong. Detta kan tyckas vara ett kortsiktigt sÀtt att pryda en stad, men varför anvÀnds de dÄ i sÄ stor utstrÀckning? Kan perenner som överlever frÄn Är till Är ersÀtta annuellplanteringarna utan att göra avkall pÄ estetiken? Vilken vÀxtgrupp Àr dyrare att köpa och sköta? Dessa frÄgor besvaras i detta arbete. För att kunna göra utrÀkningar av inköpskostnader gjordes tvÄ utformningsförslag, ett för perenner och ett för annueller. Dessa tvÄ förslag Àr lika stora och bÄda innehÄller vÄrflor för att vara jÀmförbara.

Åldersheterogent ? Åldershomogent, en analys med fokus pĂ„ arbetssĂ€tt, barnsyn och lĂ€randemiljö i förskolan

Detta examensarbete handlar om Ă„ldersindelningar i förskolan. Syftet med studien Ă€r att undersöka om det skiljer sig nĂ„got i pedagogers sĂ€tt att tĂ€nka kring sin verksamhet, sin barngrupp och sin lĂ€randemiljö beroende pĂ„ om de arbetar med en Ă„ldershomogen eller Ă„ldersheterogen barngrupp. Även allmĂ€nna skillnader och likheter i arbetssĂ€tten kommer att belysas. Undersökningens frĂ„gestĂ€llningar Ă€r: - Vilka tankar har pedagogerna kring sin verksamhet, sin barngrupp och sin lĂ€randemiljö, samt vilka för- och nackdelar anser de att arbetssĂ€tten för med sig? - Finns det nĂ„gonting som skiljer de olika arbetssĂ€tten Ă„t, och i sĂ„ fall vad? För att besvara dessa frĂ„gor har tvĂ„ förskolor med olika Ă„ldersindelningar observerats och pedagoger pĂ„ förskolornas samtliga avdelningar har intervjuats. Även tidigare forskning inom Ă€mnet har bearbetats.

Upplevelse?av sm?rta hos patienter i?palliativt?skede : En induktiv litteratur?versikt

Bakgrund: Idrottsskador ?r vanliga i lagidrotter som handboll och innebandy. Trots att skadepreventionstr?ning ?r effektiv ?r f?ljsamheten ofta l?g. Spelbaserad tr?ning har visat positiva effekter p? motivation och engagemang i andra sammanhang, men hur idrottare uppfattar spelbaserad skadeprevention ?r inte unders?kt.

Diagnos ADHD-HjÀlpa eller stjÀlpa? : En kvalitativ intervjustudie med fem skolpsykologer

Syfte och frÄgestÀllningarSyftet med studien Àr att undersöka hur barn med ADHD blir diagnostiserade, samt om det Àr positivt för ett barn att fÄ diagnosen ADHD.FrÄgestÀllningar:Hur tillförlitligt Àr bedömningsarbetet vid diagnostisering av ADHD frÄn skolpsykologs synvinkel?Vilka för- och nackdelar finns det för ett barn att fÄ diagnosen ADHD? MetodStudien har genomförts med hjÀlp av en kvalitativ ansats. Datainsamlingen har genomförts medhjÀlp av femdjupintervjuer med skolpsykologer frÄn Stockholm. Undersamtliga intervjuer gjordes ljudupptagsom senare transkriberades.Det insamlade materialet analyserades genom en kvalitativ innehÄllsanalys för att strukturera upp och plocka ut de vÀsentligaste resultaten frÄn intervjuerna.Resultat: Diagnostiseringen av ADHD verkar vara problematiskt, dels för att utredningarna kan skilja sig Ät frÄn psykolog till psykolog, ochdels för att ADHD Àr en diagnos som Àr svÄrdefinierad och kan variera frÄn fall till fall. Det verkar finnas bÄde fördelar och nackdelar med att fÄ en diagnos.

SvÄrigheter vid anmÀlan av barn som far illa - En studie utifrÄn skolkuratorers perspektiv

Varje Är berÀknas runt 100 000 barn fara illa i Sverige. SocialtjÀnsten har ett ansvar för att barn och unga ska vÀxa upp under goda och trygga förhÄllanden. För att detta ska vara möjligt Àr anmÀlningsskyldigheten ett redskap som innebÀr att myndigheter som rör barn och unga har en skyldighet att till socialnÀmnden anmÀla nÀr de fÄr misstanke eller kÀnnedom om barn som far illa. Skolkuratorer trÀffar barn varje dag och har dÀrför en gynnsam position nÀr det gÀller att uppmÀrksamma barn som far illa. Studiens syfte har dÀrför varit att belysa vilka för- och nackdelar samt svÄrigheter anmÀlningsskyldigheten kan tÀnkas medföra gentemot barnet och skolkuratorn utifrÄn ett skolkuratorsperspektiv.

Tre pedagogers tankar om att integrera sÀrskolan i grundskolan

Syftet med mitt examensarbete Àr att undersöka om det finns nÄgra för- och nackdelar med samarbetet mellan grundskola och sÀrskolan hur detta samarbete ser ut och om informanterna anser att det gÄr att minska glappet mellan de bÄda skolgÄngarna. Arbetet handlar Àven om vilka konsekvenser det kan innebÀra, inför vidareutbildning och arbetslivet, för en elev som lÀser under sÀrskolans kursplan. Jag har intervjuat tre personer som alla arbetar inom skolan. En arbetar i grundskolan, en i sÀrskolan och en arbetar pÄ sÀrskolans inriktning trÀningsskolan. FrÄgorna jag stÀllde till informanterna handlar om för- och nackdelar med integrering av sÀrskoleelever i grundskolan.

Web Services och sÀkerhet : - en studie i tekniker för att sÀkra Web Services

AnvÀndandet av Web Services har ökat de senaste Ären, det Àr relativt lÀtt att utveckla dessa tjÀnster och de kan anvÀndas i de allra flesta miljöer. Ett bekymmer Àr dock sÀkerhetsfrÄgan. Denna uppsats studerar de vanligaste teknikerna för att sÀkra Web Services, beskriver hur de kan anvÀndas samtidigt diskuterar fördelar och nackdelar med flera av dem. Till sist ges förslag pÄ hur Web Services i olika typer av miljöer kan sÀkras..

"Skiljebo vill!" Vilka andra vill? : alkoholpolicy: ett redskap för förebyggande ÄtgÀrder inom fotbollen?

Syfte och frÄgestÀllningarDet övergripande syftet var att undersöka fotbollsklubbars instÀllning till att arbeta med en alkoholpolicy. Mer specifikt avser vi att jÀmföra en förening som har en alkoholpolicy (Skiljebo SK) med fem fotbollsföreningar som saknar en policy.HuvudfrÄgestÀllningar har varit:? Hur arbetar Skiljebo SK med alkoholpolicyn och alkoholfrÄgor?? Hur har Skiljebo SK:s alkoholpolicy mottagits av spelare och ledare?? Hur arbetar fotbollsföreningar som inte har en alkoholpolicy med alkoholfrÄgor?? Hur ser spelare och ledare i icke alkoholpolicy föreningar pÄ alkoholfrÄgor?? Vad Àr orsaken till att föreningarna saknar en alkoholpolicy?? Vilka för- respektive nackdelar kan det finnas med att arbeta med alkoholpolicy?MetodVi har genomfört intervjuer med anstÀllda personer i sex fotbollsföreningar pÄ respektive förenings- hemort, dÀr en förening arbetar med alkoholpolicy samt fem föreningar som saknar en alkoholpolicy. Vi har Àven genomfört en enkÀtundersökning dÀr sÄvÀl spelare som ledare i senior- och flicklag har medverkat. Svaren i undersökningarna har vi anvÀnt för att hitta för- respektive nackdelar med att arbeta med en alkoholpolicy.ResultatI Skiljebo SK finns det en alkoholpolicy som samtliga aktiva i föreningen fÄr ta del av.

<- FöregÄende sida 21 NÀsta sida ->