Sök:

Sökresultat:

15599 Uppsatser om Föräldra-barn-relationer - Sida 20 av 1040

Barn gör rÀtt om de kan

ABSTRACT Leet, Susanne & Mollin, Pia (2011), Barn gör rÀtt om de kan. (Children do the right thing if they can) Malmö högskola, LÀrarutbildningen, Skolutveckling och ledarskap Syftet med vÄr studie Àr att undersöka om CPS - Collaborative Problem Solving, pÄ svenska samarbetsbaserad problemlösning, kan hjÀlpa barn med problemskapande beteende. Vi vill ocksÄ ta reda pÄ hur pedagoger ser pÄ dessa barn barn och om arbetet med CPS har förÀndrat deras synsÀtt? VÄra frÄgestÀllningar Àr: Kan CPS hjÀlpa barn med problemskapande beteende? Hur ser lÀrare pÄ dessa barn och har arbetet med CPS förÀndrat deras synsÀtt? Vi har valt en kvalitativ forskningsansats och anvÀnt oss av ett frÄgeformulÀr och en gruppintervju för att samla in vÄrt empiriska material. Detta Àr ett litet urval.

Unika barn med unika öron : En litteraturstudie om hörselmÀtningar och förebyggande hörselvÄrd för barn med Down syndrom

Barn med Down syndrom har ofta Äterkommande hörselproblem som exempelvis vaxpropp och sekretorisk mediaotit. Vanligt förekommande hörselnedsÀttning bland dessa barn Àr en fluktuerande konduktiv hörselnedsÀttning. Den utvecklingsstörning som syndromet orsakar kan leda till att barnen ej kan medverka aktivt vid konventionella hörselmÀtningar. Metoder för hörselutredning av smÄ barn och barn som ej kan medverka adekvat Àr BRA, OAE och tympanometri. Syftet med arbetet Àr att belysa resultaten frÄn BRA, OAE och tympanometri hos barn med DS.

Att leva med dyslexi : en kvalitativ studie om skoltid, sjÀlvkÀnsla och relationer till andra

Syftet med denna studie var att fÄ ökad kunskap och förstÄelse för hur det Àr att leva med funktionshindret dyslexi/ lÀs- och skrivsvÄrigheter och hur funktionshindret prÀglar personens sjÀlvkÀnsla och relationer till andra. VÄra problemstÀllningar var följande: Hur pÄverkas skoltiden av funktionshindret dyslexi? Hur pÄverkas sjÀlvkÀnslan och sjÀlvbilden av att en individ har funktionshindret dyslexi? Hur pÄverkas och formas relationer till andra hos individer som har funktionshindret dyslexi? Studiens utformning var av kvalitativ design och grundade sig pÄ djupintervjuer som gjordes enligt en temaindelad intervjuguide. Intervjuerna genomfördes med tre kvinnor och en man som vid vuxen Älder studerar vid Stockholm universitet. Vi anvÀnde oss Àven av en heuristisk metod, sjÀlvobservationer, som en beskrivning av vÄra egna erfarenheter av funktionshindret, dyslexi.

Barn, ungdomar och döden : En analys av förhÄllningssÀttet till döden i barn- och ungdomsböcker

Syftet med uppsatsen Àr att se hur döden behandlas i barn- och ungdomsböcker i förhÄllande till psykologisk sekundÀrlitteratur. Hur Àr primÀrlitteraturen kopplad till verkligheten? Vilka viktiga motiv tas upp i behandlingen av döden?.

Kan nÀtverk konstrueras? : En studie av relationerna och nÀtverksbyggandet kring Kista Science City AB

Ett vÀl fungerande nÀtverk kan hjÀlpa företag att förbÀttra sin produktivitet och skapa möjligheter till affÀrer. För att utnyttja fördelarna som nÀtverk kan skapa har Kista Science City AB sedan Är 2000 aktivt arbetat med att skapa olika projekt och nÀtverk, med avsikt att stimulera tillvÀxt i regionen Kista Science City, framförallt hos de mindre företagen. Syftet med denna uppsats Àr att beskriva de relationer som företagen inom nÀtverken kopplade till Kista Science City AB har, med hjÀlp av ARA-modellen. För att besvara syftet sÄ har en kvalitativ intervjubaserad fallstudie utförts. Uppsatsen visar att det finns störst potential till starka relationer gentemot externa aktörer och att det konstruerade nÀtverket Àr begrÀnsat till nÄgon del av de lager som nÀmns i ARA-modellen..

Hur ser eleverna pÄ barn och fritidsprogrammet pÄ lÀrarens roll

Abstract Syftet med vÄr undersökning har varit att fÄ fördjupade kunskaper om hur elever pÄ Barn och Fritidsprogrammet pÄ gymnasiet i Ärskurs tre ser pÄ lÀrarrollen. Resultatet har vi fÄtt fram genom kvalitativa intervjuer vilket ligger till grund i vÄr analys om hur en lÀrare bör vara. För att fÄ en förstÄelse av de svar vi fick i undersökningen har vi valt att anvÀnda oss av relevant litteratur för omrÄdet. Resultatet vi fick fram visar att lÀrarens ledarskap, relation mellan lÀrare och elever samt inflytande Àr viktiga aspekter dÄ eleverna diskuterar dagens lÀrarroll. Undersökningen visar att en lÀrarens förhÄllningssÀtt Àr av större betydelse för eleverna Àn lÀrarens Àmneskunskaper.

VÄldsutsatta kvinnors upplevelser av mötet med hÀlso-och sjukvÄrden

Kvinnor som utsÀtts för vÄld i nÀra relationer Àr ett globalt folkhÀlsoproblem, dÄ vÄldets konsekvenser innebÀr ett liv av skuld, skam och lidande hos kvinnorna. HÀlso- och sjukvÄrdspersonalen har en unik och viktig roll i att hitta och identifiera kvinnorna. Syftet med studien var att beskriva hur kvinnor som utsÀtts för vÄld i nÀra relationer upplever mötet med hÀlso- och sjukvÄrden. En litteraturstudie dÀr tolv vetenskapliga artiklar har granskats och analyserats och som ligger till grund för resultatet. Resultatet bygger pÄ tre kategorier: Att inte bli sedd och hörd, Att kÀnna rÀdsla, skam och skuld samt Att inte kÀnna stöd.

Attityder och förÀldraledighet : - en studie om individers attityder och vad som hÀnder med jÀmstÀlldheten nÀr man fÄr sitt första barn

Syftet med den hĂ€r studien har varit att se hur attityder pĂ„verkar förĂ€ldraledigheten nĂ€r individer fĂ„r sitt första barn. Är det sĂ„ att par som har en jĂ€mstĂ€lld attityd innan de fĂ„r barn ocksĂ„ Ă€r mer jĂ€mlika nĂ€r det gĂ€ller fördelningen av förĂ€ldraledigheten? Tidigare forskning har visat pĂ„ att det finns ett samband mellan attityder och fördelning av förĂ€ldraledighet. Men dĂ„ har man mestadels mĂ€tt attityderna i samband med att individen varit gravid eller haft en pĂ„gĂ„ende förĂ€ldraledighet. DĂ„ det verkar hĂ€nda nĂ„got med jĂ€mstĂ€lld-heten i relationen nĂ€r man fĂ„r barn, har den hĂ€r studien mĂ€tt attityderna innan individen fick barn.

Mellan makt och maktlöshet : socialsekreterares förestÀllningar om mÀns vÄld mot kvinnor i nÀra relationer

Syftet med uppsatsen var att undersöka socialsekreterares förstÄelse av mÀns vÄld mot kvinnor i nÀra relationer utifrÄn dels deras förestÀllningar om vÄldsutövande mÀn och vÄldsutsatta kvinnor och dels vilka perspektiv eller teorier som kommer till uttryck i socialsekreterares resonemang om mÀns vÄld mot kvinnor i nÀra relationer. Undersökningen bestÄr av halvstrukturerade intervjuer med sex socialsekreterare. Resultaten analyserades utifrÄn ett könsmaktsperspektiv, med stöd i tidigare forskning om mÀns vÄld mot kvinnor och samhÀllets hantering av frÄgan pÄ nationell nivÄ, kommunal nivÄ och genom socialtjÀnsten. Resultaten av undersökningen visade att socialsekreterarna Ä ena sidan ser bristande jÀmstÀlldhet som en orsak till mÀns vÄld mot kvinnor pÄ en generell nivÄ, Ä andra sidan förklarade enskilda mÀns vÄldsutövning bland annat utifrÄn förestÀllningar om mÀns vÄld som uttryck för mÀnnens maktlöshetskÀnslor. I uppsatsen diskuteras ocksÄ hur socialsekreterarnas förstÄelse om mÀns vÄld mot kvinnor i nÀra relationer stÄr i relation till en rÄdande könsneutral norm inom socialtjÀnsten..

?Ett barn, Àr ett barn som Àr ett barn, eller?? En kvalitativ studie om synen pÄ barn vid en BUP avdelning i Norge

Vi bÀr alla med oss förestÀllningar om barn . Synen pÄ barn pÄverkas av en mÀngd faktorer, samhÀllet vi lever i, media, utbildning för att bara nÀmna nÄgra. Min studie Àr en kvalitativ studie. Syftet med min studie Àr att undersöka vilken syn de anstÀllda vid en BUP avdelning i Norge har pÄ barn. Mina frÄgestÀllningar Àr:? Vilka förestÀllningar har de anstÀllda vid BUP avdelningen om barn?? Att jÀmföra de anstÀlldas syn pÄ barns aktörskap med dagens diskurs om barn som aktörer.Jag har anvÀnt mig av fokusgrupp, intervju samt direktobservationer.

Att möta elever privat : En studie om hur möten mellan lÀrare och elever utanför verksamheten uppfattas

Vi har under hela vÄra liv en mÀngd relationer till en mÀngd olika mÀnniskor. Denna studie utgÄr ifrÄn ett interaktionistiskt perspektiv och enligt ett sÄdant sÄ pÄverkar dessa mÀnniskor omkring oss hur vi tÀnker, agerar och kÀnner. Relationer Àr nödvÀndiga för oss. De Àr nÄgot som vi inte klarar oss utan. Att vara en del utav en positiv relation innebÀr att man fÄr kÀnna sig trygg, bekrÀftad och Àven behövd.

Barnmisshandel inom familjen

VÄrt arbete handlar om barnmisshandel inom familjen, det vill sÀga det som sker inom husets vÀggar. Syftet med arbetet Àr framför allt att öka vÄr egen kunskap samt lyfta upp Àmnet till diskussion. Vi har begrÀnsat oss till fem frÄgestÀllningar som handlar om vad barnmisshandel Àr, vilka misshandlar sina barn och varför, var sker misshandeln, hur upptÀcker man barnmisshandeln och vilka ÄtgÀrder görs idag. För att fÄ en sÄ omfattande bild som möjligt över Àmnet har vi anvÀnt oss av bÄde litteratur samt personer som arbetar inom Àmnet. Vi har kommit fram till att Àmnet barnmisshandel Àr omfattande och att det berör och rör mÄnga.

SjÀlvskadebeteende hos barn och ungdomar : Orsaker, insatser och övervÀganden vid val av insatser

Studien Àr kvalitativ med en hermeneutisk utgÄngspunkt och insamlingsmetoden Àr semistrukturerade intervjuer. Studiens syfte var att belysa hur personal inom barn- och ungdomspsykiatrin uppfattar sjÀlvskadebeteende och insatser hos barn och ungdomar samt vilka övervÀganden de gör vid val av insatser. FrÄgestÀllningarna var: hur uppfattar personal inom barn- och ungdomspsykiatrin sjÀlvskadebeteende, hur uppfattar personalen de insatser som barn- och ungdomspsykiatrin erbjuder barn och ungdomar med sjÀlvskadebeteende och vilka övervÀganden gör personal inom barn- och ungdomspsykiatrin i val av insatser till barn och ungdomar med sjÀlvskadebeteende? Resultatet tolkades med hjÀlp av Moira von Wrights punktuella och relationella perspektiv. Resultatet visade att sjÀlvskadebeteende Àr ett beteende med flera orsaker dÀr Ängest och relationsproblem Àr mest framtrÀdande.

FörutsÀttningar för goda relationer inom IT-projekt - Riktlinjer för att lyckas

Verksamheter anvÀnder sig idag mer och mer utav informationssystem för att effektivisera arbetsflödet. Det ter sig inte sÄ konstigt med tanke pÄ att IT har en betydande roll i dagens samhÀlle. För att följa med i utveckling och efterfrÄgan Àr det idag nödvÀndigt att större verksamheter anvÀnder sig utav nÄgon form av IT stöd. Eftersom IT hela tiden utvecklas rÀcker det sÄledes inte att införa ett informationssystem dÄ det kommer nya och effektivare alternativ. Informationssystemen ska stödja verksamhetsmÄlen vilka blir annorlunda som en följd av att verksamheten förÀndras över tid.

Stöd till familjer som har barn med ADHD

Barn med ADHD beskrivs ofta som svÄrhanterliga, presterar under sin förmÄga, har dÄliga relationer till jÀmnÄriga och utvecklar ofta dÄlig sjÀlvkÀnsla. Bristande bemötande och rutiner frÄn omgivning och familj ökar risken för problemutveckling. En trygg relation till Ätminstone en vuxen, en familj med struktur och sammanhÄllning samt positiva stödpersoner i nÀrmiljön stÀrker barnens resurser och ses som skyddsfaktorer. DÀrför Àr det viktigt att stödja förÀldrar i att skapa den miljön för sina barn.Syftet i föreliggande studie var att belysa socialt stöd till familjer som har skolbarn med ADHD och metoden Àr en litteraturstudie dÀr artiklar sökts inom flera databaser och artiklars referenslista. 6 artiklar valdes ut till granskning och analys.

<- FöregÄende sida 20 NÀsta sida ->