Inledningsvis belyses generella faktorer som pÄverkar ansikts- igenkÀnning. DÀrefter lÀggs fokus pÄ cross- race fenomenet, vilken studien syftar till att undersöka. Uppsatsen grundar sig pÄ tvÄ hypoteser som bÄda berör förmÄgan till igenkÀnning av ansikten frÄn den egna samt av annan etnisk grupp. I studien deltog tvÄ grupper (N = 63), kineser och svenskar som testades med ett bildspel uppdelat i tvÄ delar. I instuderingsfasen visades 21 ansikten, med jÀmn fördelning av asiatiska, afrikanska och europeiska ansikten.

Banverket Produktion har alltid varit en manligt homogen och ?etniskt svensk? arbetsplats men dÄ organisationen genomgÄr ett generationsskifte har det funnits ett stort behov av nyanstÀllningar. DÀrtill startades projektet 20-10-10 med viljan att rekrytera tidigare underrepresenterade grupper, kvinnor och personer med en annan etnisk bakgrund Àn svensk. Studien har genomförts i samarbete med Banverket Produktion dÄ dÀr fanns ett behov att undersöka normaliteten och inkluderande och exkluderande vÀrden. Detta utgör syftet med studien och det ska Àven undersökas om och hur kön och etnicitet konstrueras i en arbetsgrupp i organisationen.

IdrottsÀmnet som en möjlig vÀg till integration har under de senaste tre decennierna fÄtt allt mer uppmÀrksamhet i forskarvÀrlden. Forskare har hÀvdat att integrering, bÄde in i skolans och samhÀllets struktur, har stora möjligheter att ske genom anvÀndandet av idrott som ett internationellt och kulturöverskridande sprÄk. Emellertid har dessa slutsatser till stor del dragits utan att frÄga skolelever med en utomeuropeisk etnicitet om vad deras upplevelser kring skolidrotten som en integrationsarena Àr. Syftet med vÄr undersökning Àr att undersöka vilka upplevelser elever med utomeuropeisk etnicitet har av idrottsÀmnet som integrationsarena. Genom att ta reda pÄ deras Äsikter och upplevelser hoppas vi kunna fÄ en bÀttre uppfattning om idrottsÀmnet har eller inte har en integrerande roll och i sÄ fall pÄ vilket sÀtt.

BAKGRUND: Det ideella arbetet har en stor betydelse i dagens idrottsverksamheter runt om i Sverige, dÀr individer frivilligt stÀller upp vid olika arbetsuppgifter. Det finns idag över 600 000 ideella ledare och arbetare som stÀndigt engagerar sig och bidra till idrottsverksamheter runt om i Sverige frÄn sin egen tid. Vi anser dÄ att vÄr studie ökar en bÀttre förstÄelse för vad som pÄverkar en ideellt arbetande till att engagera sig mer, vilket kan vara problematiskt nÀr ideella arbetare inte fÄr betalt eller har tidsbrist. Denna studie riktas till verksamheter som arbetar för barn och ungdomar i vÄrt mÄngkulturella samhÀlle. Styrelsen i Andersberg IK Àr gruppen som ligger i fokus i studien.SYFTE: Syftet med studien Àr att studera styrelsemedlemmarnas erfarenheter och upplevelser av den sociala interaktionen inom styrelsen samt vilken betydelse dessa erfarenheter har pÄ styrelsemedlemmarnas engagemang i en idrottslig ideell verksamhet med olika etniska bakgrunder.METOD: Studien inspireras av en fenomenologisk vetenskapsteoretisk ansats.  Fyra intervjuer och en observation genomfördes pÄ samtliga styrelsemedlemmar.

Denna uppsats syftar till att undersöka hur etnicitet och nÀrliggande begrepp kan tolkas inom forskningen samt hur ÀmnesomrÄdet etnicitet behandlas i tvÄ lÀroböcker för Religionskunskap 1 och 2. Böckerna Àr enligt förlagen Gy11 kontrollerade. Fokus, bÄde teoretiskt och analysmÀssigt, ligger pÄ begreppen etnicitet, kultur, etnocentrism, stereotyper och mÄngkultur. Begreppen Àr enligt forskningen komplexa, det gemensamma Àr att begreppen ses som nÄgot konstruerat och förÀnderligt och som nÄgot som skapas i mötet mellan mÀnniskor. Av lÀroboksgranskningen framkommer det att etnicitet med dess nÀrliggande omrÄden behandlas pÄ ett insatt och nyanserat sÀtt i bÄda böckerna, dock i varierande form och med lite olika fokus.

Uppsatsens syfte Ă€r att söka förklara politiska vĂ„ldet i Indien utrifrĂ„n tre perspektiv; territoriell odelbarhet, nationalism och fundamentalism. AvgrĂ€nsningen Ă€r de etniska minoriteterna; assameser, bodo, kashmirer, muslimer, naga, sikher, tripura och ursprungsstammar. Åren som uppsatsen har fokus pĂ„ Ă€r 1985-2000. Uppsatsen Ă€r en fallstudie av Indien dĂ€r Ă„tta olika etniska minoriteter Ă€r studieobjekt. Maryland Universitys MAR-databas, Uppsala universitets UCDP-databas samt South Asia Terrorism Portal (SATP-databasen) fungerar som huvudsakliga kĂ€llor.Resultatet visar att den territoriella odelbarheten har stark förklaringskraft i de flesta av fallen (sju av Ă„tta) i Indien.

Hur pÄverkas skapandet och omskapandet av identiteter i en ny kulturell miljö? Vilka faktorer Àr det som spelar in? I denna antologi har vi grÀvt djupare i dessa frÄgor genom att genomföra varsitt fÀltarbete. Med hjÀlp av observationer och intervjuer fick vi ta del av mÀnniskors erfarenheter av att befinna sig i en kulturell minoritet. I uppsatsens första individuella del undersöker Louise Olofsson hur svenskar som vÀljer att flytta utomlands i vuxen Älder integreras i det nya samhÀllet och hur detta pÄverkar den identitetsskapande processen. Therése Andersson riktar in sig pÄ hur skönhetsidealen i ett samhÀlle kan vara en bidragande faktor i integration och identitetsskapande. Vi avslutar med en gemensam diskussion kring sambandet mellan etnicitet, identitet och integration..

Det finns en tankegÄng inom organisationer som möter mÀnniskor med en annan etnicitet att det behövs en kulturkompetens för att förstÄ hur kulturella skillnader ska hanteras. Inom sjukvÄrden visar den sig genom att sjukvÄrdspersonal i bemötandet till patienter med annan etnisk bakgrund behöver denna kunskap för att hantera problem som kommer av kulturella skillnader. Vi har i vÄr studie haft som syfte att titta pÄ hur dokument, som bistÄr personalen med denna kunskap, konstruerar individen med annan etnisk bakgrund Àn den svenska. Med en kritisk blick pÄ kulturkompetens med en diskursanalytisk ansats har vi kommit fram till att det kan finnas problem med kulturkompetens om den egna attityden, strukturella sammanhang och organisatoriska hinder inte lyfts fram. Vi har ocksÄ kommit fram till att det kan vara problematiskt om kulturkompetensen styrs av dokument som redan har en inbyggd kulturförstÄelse och inte lÄter individer vara fri frÄn redan konstruerade sanningar.

Film Àr ett uppskattat medel att anvÀnda i skolundervisningen (Giroux, 2000). DÀrför Àr syftet med denna undersökning Àr att ta reda pÄ hur klass och etnicitet framstÀlls i tvÄ utvalda disneyklassiker och hur film kan gynna arbete kring identitetsutveckling och vÀrdegrundsfrÄgor. Varför just Disney Àr för att det Àr en filmkategori som mÄnga barn har sett vilket gör att mÄnga barn kan relatera till Àmnet. Anledningen till varför denna undersökning görs Àr att lÀrare bör vara medvetna om att filmer kan uppfattas pÄ olika sÀtt beroende pÄ barnens tidigare erfarenheter. Den valda metoden för att utföra undersökningen blev att göra filmanalyser dÀr fokus lÀggs pÄ klass, etnicitet, makt och vÀrdegrund. Dessa begrepp valdes ut för att tydliggöra hur de kan framstÀllas, uppfattas och anvÀndas av lÀrare i skolan med hjÀlp av disneyklassiker. Resultatet av undersökningen visar att de valda filmerna innehÄller en del likheter trots att de har olika handlingar.

Immigrants and children of immigrants are statistically lumped together into a category of "person with foreign background". Blatte is a degrading and violating word when directed at immigrants by Swedes. The aim of my essay was to test to what extent the Swedish term "blatte" could be qualified as an ethnicity in the sense that young people with foreign background born between 1981 and 1984 living in a neighborhood with a high population of people with foreign backgrounds have another ethnicity, besides the Swedish and the "home country ethnicity" to find themselves and their identity in.My method consisted of interviewing six people between the ages of 21 and 24 with different ethnic backgrounds living in a limited area of Malmö, SwedenŽs third biggest city. I tested my hypothesis of these people having a third ethnicity to relate to against three schools and from two out of three schools defending my hypothesis, my result is that blatte can not fully be seen as an ethnicity but definitely shows tendencies of becoming one in the future..

Stress hos ungdomar Ă€r ett vĂ€xande problem som kan leda till ohĂ€lsa.Ett sĂ€tt att undersöka ohĂ€lsa Ă€r att titta pĂ„ det motsatta som Ă€rvĂ€lbefinnande. Syftet med studien var att undersöka hur sjĂ€lvkĂ€nslapredicerar subjektiv hĂ€lsa hos ungdomar mellan 16 och 18 Ă„r. Ävenbostadsort, etnicitet och kön beaktades. En enkĂ€tundersökninggenomfördes pĂ„ 149 gymnasieungdomar i en mindre och en störrestad. SjĂ€lvkĂ€nsla mĂ€ttes med global sjĂ€lvkĂ€nsla skala och hĂ€lsa meden skala om subjektivt vĂ€lbefinnande.

Syftet med denna studie Àr att i tre lÀromedel analysera hur genus och etnicitet konstrueras och framstÀlls med hjÀlp av text och bild i olika sociala kontexter. Detta sker genom en visuell textanalys av tre lÀseböcker skapade för Ärskurs Fk-3 tryckta mellan 2000- 2007. De böcker som analyseras i studien Àr Vi lÀser. Andra boken, LÀs med oss. Mer om Ola, Elsa, Leo och de andra samt Kom och lÀs! Mer om Moa och Mille B.

Filmmediet idag Àr den mest populÀra formen av masskultur. Med sin vÀrldstÀckande genomslagskraft och sitt stereotypa portrÀtterande av verklighet, pÄverkar filmen vÀrldsÄskÄdningen för mÀnniskor runtom i vÀrlden. Ett brinnande Àmne i amerikansk film har alltid varit Ryssland, pÄ grund av de politiska motsÀttningarna och den historiska rivaliteten med USA. Studiens syfte Àr att undersöka hur Ryssland portrÀtteras i amerikanska filmer frÄn perioden för presidenterna Dmitrij Medvedevs respektive Barack Obamas första mandatperiod. FrÄgestÀllningen för uppsatsen Àr: hur ser stereotypa förestÀllningar om Ryssland ut i amerikansk film 2008-2011? Trettiotal filmer med ryska motiv valdes ut för undersökningen och analyserades utifrÄn de visuella och sociala aspekterna.

Den hĂ€r uppsatsen och undersökningen Ă€r en observationsstudie pĂ„ en fritidsgĂ„rd i Östergötland som handlar om hur fritidseldarna pĂ„ fritidsgĂ„rden möter och bemöter ungdomarna pĂ„ gĂ„rden ur ett intersektionellt perspektiv och teoretisk grund med fokus pĂ„ genus, sexualitet, etnicitet, klass och Ă„lder. Syftet med undersökningen Ă€r att granska verksamheten och fritidsledarnas arbete under kvĂ€llstid och pĂ„ vilka sĂ€tt de skapar positiva samt negativa möten med ungdomarna men undersökningen besvarar Ă€ven vilka förestĂ€llningar som fritidseldarna har kring genus, sexualitet, etnicitet, klass och Ă„lder samt hur de hĂ€r förestĂ€llningarna pĂ„verkar de möten som uppstĂ„r..

Syftet med denna studie Àr att belysa talet om idrottens betydelse för upplevelsen av integration bland ungdomar i 2000-talets Sverige. Studien bygger pÄ tre fokusgruppsintervjuer med ungdomar som Àr 15 Är och spelar fotboll i Assyriska FF, hemmahörande i SödertÀlje. Centralt har varit att belysa hur pojkarna beskriver sig sjÀlva i ljuset av att de ingÄr i ett etniskt definierat fotbollslag, och vilken roll de tillskriver tillhörigheten till ett sÄdant lag nÀr det gÀller upplevelsen av delaktighet i det svenska samhÀllet. VÄr studie knyter teoretiskt an till identitet, etnicitet och integration.Studien visar att en treenighet bestÄende av Familjen, Föreningen och Församlingen Àr centrala nÀr det gÀller skapandet av dessa ungdomars normer och vÀrderingar. Vi har sett att denna treenighet ocksÄ spelar en stor roll för ungdomarnas identitetsskapande, bÄde vad gÀller synen pÄ sig sjÀlva som individer och för hur de ser pÄ assyrier som etnisk grupp.