Sök:

Sökresultat:

892 Uppsatser om Etik och myndighetsutövning - Sida 34 av 60

NÀr inget annat hjÀlper - En litteraturstudie

För patienter inom den palliativa vÄrden handlar vÄrdandet om att lindra symtom i form av smÀrta och annat lidande, bÄde fysiskt och psykiskt. Den palliativa vÄrden kan hjÀlpa patienter att fÄ en död som sÄ lÄngt som möjligt bör vara lugn, fridfull och uppfyller individernas önskemÄl. VÄrden involverar patienter, anhöriga och sjukvÄrdspersonal, framförallt sjuksköterskor, som alla Àr kÀnslomÀssigt inblandade. NÀr patienterna inte kan uppnÄ lindring frÄn deras lidande med hjÀlp av metoder som normalt anvÀnds kan palliativ sedering vara det sista alternativet som ÄterstÄr nÀr inget annat hjÀlper. Syftet Àr att undersöka och sammanstÀlla hur sjuksköterskors tankar, kÀnslor och attityder till palliativ sedering presenteras i dagens forskning.

?Jag Àr inte kurator, psykolog eller pappa till alla barn, jag Àr inte bilmekaniker heller? : En studie om idrottslÀrares yrkesetiska dilemman

AimThe compulsory school attendance in Sweden means that all children are obligated to go to school. This makes great demands on those who work in the school, especially the teachers. Schools are complex units. In school, teachers face all kinds of ethical dilemmas on a daily basis. The aim of the study is to enlighten how different teachers would act differently, if they were facing the same dilemma in the PE-lessons and why this knowledge is important to our profession.MethodThe data was collected through interviews to make a qualitative research.

Att förÀndra en organisation - I motstÄnd eller genom acceptans?

Denna kvalitativa underso?kning handlar om fotografi vilket anva?nds som pedagogisk dokumentation i fo?rskola. Studien problematiserar det som synliggo?rs i fotografierna genom pedagogernas samtal och fotograferande.Da?rmed underso?ks hur medlet fotografi, kan formuleras in i ett pedagogiskt sammanhang och vilka specifika funktioner detta medium har na?r det anva?nds som dokumentation i fo?rskolan. Studien underso?ker ocksa? vad som avgo?r sorteringen och urvalet av dessa fotografier.Resultatet visar att a?terkommande drag i de tagna fotografierna kan ses i relation till pedagogernas fo?rha?llningssa?tt.

Det etiska vÄrdandet vid demenssjukdom

Antalet personer med demenssjukdom ökar i Sverige och i stora delar av vÀrlden. SvÄra kognitiva symtom komplicerar relationen mellan vÄrdpersonal och de personer som vÄrdas med demenssjukdom vilket ofta leder till etiska frÄgor och dilemman. För att utveckla omvÄrdnaden av personer med demenssjukdom Àr det viktigt att kartlÀgga sjuksköterskans etiska perspektiv. Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskans etiska perspektiv i omvÄrdnaden av personer med demenssjukdom. Studien genomfördes som en litteraturstudie och tio vetenskapliga artiklar granskades. Resultatet visade att etiska perspektiv uppstod i olika situationer.

Sjuksköterskors upplevelser av etiskt svÄra situationer vid vÄrd av Àldre

Inom geriatriken dÀr den Àldre, ofta multisjuke och kanske krisdrabbade patienten vÄrdas, kan sjuksköterskan stÀllas inför etiskt svÄra situationer som blir svÄrlösta dÄ det inte Àr sjÀlvklart hur dessa skall hanteras. Detta stÀller höga krav pÄ sjuksköterskans förmÄga att göra bedömningar för att nÄ en sÄ bra lösning som möjligt. Syftet med denna studie var att beskriva sjuksköterskors upplevelse av etiskt svÄra situationer vid vÄrd av Àldre. Författarna valde en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer med Ätta sjuksköterskor inom hemsjukvÄrd och sÀrskilt boende som arbetat minst tvÄ Är inom denna vÄrdform. Data analyserades med en kvalitativ innehÄllsanalys och strukturerades i tvÄ huvudteman: begrÀnsningar i patientens autonomi och etiska svÄrigheter i patientmötet.

Technologised Parenthood: An Ethical Implacation of Human Reproductive Cloning

Science and technology has been the bedrock of human growth and dynamism. Man has over the years distinguished his existence from all other beings by his ability to champion and fashion his existence. Among his tools is biotechnology which actually attenuates the fears of aging and death.Human reproductive cloning stands out as one of the means through which biotechnology plans to achieve this perfect existence for man. Technological advancements in the field of biotechnology are now in the threshold of human procreation.Human reproductive cloning is seen as an assisted method of reproduction which creates a newborn that is genetically identical to another human being.Human reproductive cloning as a technology and as a means of reproduction is not without its pros and cons. In as much as the technology promises to mention but a few, hope for the infertile couples and single parents, as well as the hope of reproduction without passing on hereditary diseases; it at the same time beeps some flashes of worry.

FrÄn vilda till domesticerade djur - kan man gÄ ett steg lÀngre?

Domestication has resulted in the ability for animals to adapt to environments created by the human over time. The behavior differs very little between wild and domesticated animals, but the difference seen is how often and to what degree a behavior is performed. The need for efficiency in modern animal production has led to welfare problems in the productionsystems where the animals have difficulties coping with their environment. Attempts to environmentally adapt individuals by selection for reduced frequency of natural behaviours have been made. These have shown that natural behaviours are complex and are controlled by several different mechanisms, making selection for reduced natural behavior difficult, and it may also lead to unwanted and abnormal behaviours.

Kan positiv sÀrbehandling rÀttfÀrdigas? En normativ analys av etnisk kvotering till juristprogrammet vid Uppsala universitet

Whether use of affirmative action can be justified is an ethical dilemma that hasbeen intensely debated. The question raises several conflict dimensions. Thepurpose of this thesis is to separate different arguments of the debate and classifywhich principles they are built upon. To accomplish this, an analytical instrumentis created where three different perspectives of equality, and deontology versusconsequentialism, are compared. A third conflict dimension, individual versusgroup ethical principles, is also considered.

Samtalsgrupper i skolan

Syftet med det hÀr examensarbetet var att undersöka samtalsgrupper i skolan. Vi ville veta om de Àr ett fungerande verktyg, för att ge barnen en plattform i deras utveckling av vÀrderingar och social kompetens. Vidare ville vi veta hur grupputveckling fungerar ur ett psykologiskt perspektiv, för att dÀrmed kunna möta de fenomen som uppstÄr nÀr en grupp agerar.Vi har anvÀnt oss av facklitteratur med skolan som utgÄngspunkt för att skaffa oss kunskap om grundlÀggande grupputveckling. I den undersökande delen har vi valt att studera tjej- och killsnacksverksamheten. Vi har intervjuat sex gruppledare, tvÄ barn och gjort elevenkÀter pÄ tre skolor.Med detta material som grund, har vi funnit ett starkt intresse bland barn och personal för samtalsgrupper.

Emissions for Sale : The Ethics of Emissions Trading

International regulations target a global reduction of carbon dioxide (CO2) emissions through the allocation of national reduction targets and the definition of mechanisms to achieve these targets. One of these mechanisms is international emissions trading, these trading programs have been the targets of widespread criticism since they were introduced into the policy-making arena. The point of departure in this study has been that the trading raises questions about morality, since it implies signals, which legitimates pollution. The main purpose with this study has been to find out if emissions trading systems can be morally justified with the method of wide reflective equilibrium. From the study it was found that the moral intuition; it is wrong to pollute the environment, and perform activities, which legitimates pollution, finds support from the different theories within environmental ethics and Kantian ethics.

Religionskunskapen, kristendomen och lÀrarna : En studie av gymnasielÀrares förhÄllningssÀtt till kristendomen i undervisningen om religioner och livsÄskÄdningar.

Uppsatsens syfte Àr att fÄ en djupare förstÄelse för kristendomens betydelse för religionskunskapens Àmnesidentitet ur ett lÀrarperspektiv. HuvudfrÄgestÀllningen i uppsatsen Àr vilken betydelse gymnasielÀrare ger kristendomen som innehÄll inom religionskunskapsÀmnet. UtgÄngspunkten Àr undervisningen om religioner och livsÄskÄdningar. I uppsatsen knyts lÀrarnas svar till lÀroplanens formuleringar om kristen etik och individens fostran. Uppsatsens studie utgörs av intervjuer av fyra gymnasielÀrare som undervisat i religionskunskap i vardera minst tretton Är.

EU: En framtida normativ makt? En studie om EU:s möjliga framtid i internationell politik.

Studien behandlar ett problem som pÄ senare tid har uppstÄtt i samband med den Europeiska Unionens ökade samarbete och utvidgning av den gemensamma militÀra kapaciteten. Problemet som man, frÄn kritiskt hÄll, har framfört Àr att denna ökade "militarisering" urholkar EU:s gamla roll som en normativ makt. Denna problematik leder fram till uppsatsens tvÄdelade frÄgestÀllning, nÀmligen:PÄ vilket sÀtt uppfattas EU:s förÀndrade sÀkerhetspolitik inom den politiska ochakademiska diskursen? Samt: Sett utifrÄn gÀllande diskurs, hur anses EU:s förÀndrade sÀkerhetspolitik pÄverka EU:s position som en normativ makt i internationella relationer? Studiens teoretiska ansats Àr begrÀnsad till en övergripande diskussion gÀllande etik och internationell politik. Metoden som anvÀnds kan nÀrmast betecknas som en form av argumentations-/diskursanalys.Resultatet visar att uppfattningarna om den möjliga utvecklingen för EU:snormativa makt Àr beroende pÄ vilken instÀllning, till EU:s framtida intentioner, aktörerna och debattörerna har.

Pedagogisk dokumentation : En kvalitativ studie om vad förskollÀrare anser att jobba med detta arbetssÀtt

Med denna studie ville jag ta reda pÄ hur förskollÀrare arbetar med denpedagogiska dokumentationen i förskolans verksamhet. FrÄgestÀllningarna jagsökte svar pÄ var: Hur kan arbetet med pedagogisk dokumentation se ut iförskolan? Vad anser förskollÀrare om arbetet med pedagogisk dokumentation,finns det nÄgra svÄrigheter eller möjligheter med att arbeta pÄ detta sÀtt. Vem bÀransvaret för den pedagogiska dokumentationens utformning, planering ochstruktur? För att fÄ svar pÄ mina frÄgestÀllningar valde jag en struktureradkvalitativ metod och intervjuade fyra stycken förskollÀrare.

"De mÄste lÀra sig att passa tiden" : en essÀ om att förhÄlla sig till barn och förÀldrar som kommer för sent

Min essÀ handlar om ett problem som jag ofta mött i mitt arbete pÄ förskolan ? hur man ska hantera barn och förÀldrar som kommer sent. Det blir ofta ett dilemma nÀr olika vÀrden stÀlls mot varandra sÄ som kollegornas olika synsÀtt pÄ verksamheten och pÄ lÀrande, individ och gruppens behov och strukturer och regler mot vad som Àr praktiskt i situationen. Jag inleder essÀn med tvÄ berÀttelser om situationer frÄn mitt arbete i förskolan som illustrerar dilemmat. Dessa situationer tar jag sedan som utgÄngspunkt nÀr jag reflekterar över dilemmat med hjÀlp av olika teorier.

Ethics and Animal Experimentation in the Laboratory. A Critical Analysis of the Arguments for"Animal Rights"and"Animal Equality"

Growing up as a child, we had a Dog. To us, it was like a means to an end. That is, hunting other animals for food and for protection, with no special care and treatment given to this animal. Butas days passed by I began to witness a wind of change against such actions. I was made to understand that we were committing two crimes-: using the Dog as a means to an end (for hunting and for eating animals).

<- FöregÄende sida 34 NÀsta sida ->