Syftet med vÄr uppsats Àr att besvara vÄra tvÄ frÄgestÀllningar om hur nÄgra barn resonerar kring vÀnskap med hjÀlp av höglÀsning av en barnbok samt om hur nÄgra pedagoger arbetar med etik i barngruppen. VÄr undersökning visar att pedagoger kan arbeta med etik med hjÀlp av bland annat en barnbok, och att barnen kan diskutera med hjÀlp av bÄde boken och varandra. Genom att anvÀnda skönlitteratur kunde barnen samtala och problematisera etik. Pedagogerna arbetar frÀmst med etik i vardagssituationer, framförallt vid matbordet och i leken. Detta framgÄr i undersökningen som gjordes.

Syftet med vÄr uppsats Àr att studera om företagskultur pÄverkar eller pÄverkas av etik i ett företag samt att, om det Àr sÄ, ta reda pÄ om ett företag kan skapa en etisk företagskultur och i sÄ fall hur. VÄra slutsatser Àr att etik och kultur Àr tvÄ sidor av samma mynt. Ett Äterkommande begrepp i bÄde etik och företagskultur Àr gemensamma vÀrderingar och vi anser att det goda företaget och god företagsetik kan beskrivas av de grundlÀggande vÀrderingar som rÄder i företaget. H&M:s vÀrderingar gÄr att hÀnföra till filosofins teorier om etik. Vi har ocksÄ funnit dem etiska eftersom det rÄder en sund harmoni emellan dem.

Studiens syfte var att undersöka och diskutera moral och etik i socialt arbete genom en litteratur-genomgÄng utgÄende frÄn mötet mellan socialsekreterare och klient. ForskningsfrÄgorna var: ?Vilken Àr etikens roll i socialt arbete? Bidrar etik i socialt arbete till att skapa jÀmnare maktförhÄllanden i samhÀllet? Och: Hur beskrivs och hanteras frÄgorna om etik i fyra rapporter om bemötande och etik i socialt arbete?I den kvalitativa litteraturgenomgÄngen ingÄr moralfilosofiska texter frÄn vÄr egen tid, monografier om allmÀn och tillÀmpad etik för socialt arbete, rapporter om etikens tillÀmpning och problematik och fyra rapporter om bemötande, frÄn tiden mellan 1994 och 2003. Textmaterialet analyserades utifrÄn ett strukturellt perspektiv pÄ socialt arbete och en kritisk-diskursanalytisk metod. Som resultat framkom att etik pÄ grund av de stora skillnaderna mellan etiska mÄlsÀttningar och vardagen inom socialt arbete bara kan betraktas som en faktor bland mÄnga andra i vÀrdering av socialt arbete samt att etik kan anvÀndas bÄde för att skapa medvetande och bÀttre psykosociala arbetsförhÄllanden men ocksÄ för att kamouflera verkligheten och dÀrmed bidra till förtryck..

Detta examensarbete behandlar lÀrares sÀtt att se pÄ och undervisa i etik, samt lÀrares pÄverkan pÄ barns etiska och moraliska utveckling. I arbetet kommer det fram att lÀrarna i min undersökning ser som sin frÀmsta uppgift att stödja barnens utveckling, sÄ att de ska klara av framtida konflikter och problem. Detta sker bl a genom etikundervisning, ofta i form av diskussion eller vÀrderingsövningar. Informanterna anser att deras pÄverkan pÄ barnens utveckling Àr vÀldigt stor, nÄgot som styrks av litteraturgenomgÄngen..

Studien undersöker hur kristendomen framstÀlls i lÀromedel inom religionskunskap för det svenska högstadiet. Studien Àmnar söka maktstrukturer mellan de olika kristna riktningarna samt att se hur dessa riktningar framstÀlls i de olika lÀromedlen som finns för högstadiet. Studien tar avstamp frÄn lÀromedel skrivna för lpo 94, dÄ det ej har utkommit en större mÀngd lÀromedel skrivna för lgr 11. Studien koncentrerar sig pÄ de kristna riktningarna och ej Jesus tidiga liv eller kristen etik..

Sammanfattning I det hÀr arbetet har syftet varit att undersöka vilka delar det gÄr att upptÀcka inom de olika vÀrldsreligionerna att anvÀnda inom momentet etik och moral i skolans undervisning. Undersökningen har skett utifrÄn vad gymnasiets kursplan i religionskunskap uttrycker om momentet samt vad lÀroplanen nÀmner om ett etiskt förhÄllningssÀtt. För att uppnÄ syftet har en innehÄllsanalys av lÀromedel gjorts och dÀrmed en analys av hur de olika vÀrldsreligionerna presenterar begrepp som etik/moral och livsfrÄgor. Detta har medfört en sammanstÀllning av ett eventuellt material att anvÀnda inom religionsundervisningen med utgÄngspunkt i etik och moral. Metoden som anvÀnts Àr en innehÄllsanalys av bÄde kvantitativ och kvalitativ art.

Genom uppsatsen framkommer det hur organisationskulturen pÄ Migrationsverkets avdelning för bosÀttning pÄverkar handlÀggarna som arbetar dÀr och hur deras anvÀndning av etik förÀndras..

Syftet med denna uppsats Àr att försöka ta reda pÄ om en kristen gudstro kan utgöra en salutogen faktor vid svÄra kriser enligt teorierna om logoterapin och KASAM. Samtal med nÄgra personer som har gÄtt igenom traumatiska kriser och som tycktes anvÀnda sig av sin gudstro i krishanteringen, fick mig att börja reflektera över hur en persons livsÄskÄdning pÄverkar hans eller hennes sÀtt att handskas med kriser. Jag har anvÀnt mig av tvÄ metoder; litteraturstudier och intervjuer, för att kunna jÀmföra mitt empiriska intervjumaterial med teorier om logoterapin och KASAM. I resultatet framkom det att gudstro under vissa förutsÀttningar kan utgöra en salutogen och meningsskapande faktor vid större kriser. Dock mÄste gudstron vara flexibel, obetingad och trygg för att kunna bevaras och förbli funktionell som meningssystem efter en större kris.

I uppsatsen diskuteras kantiansk etik i förhÄllande till mÀnniskor i svÀlt och nöd. Fokus ligger pÄ Kants andra formulering av det kategoriska imperativet som postulerar att mÀnniskor Àr ÀndamÄl i sig sjÀlva och aldrig fÄr anvÀndas som medel. Filosofer som Kant, O'Neill och Singer diskuteras alla i förhÄllande till kantiansk etik och ett universialistiskt perspektiv. Begrepp som plikt, moralitet, skada och omfÄng av etiken analyseras och resulterar i en kantiansk idé om ett moraliskt globalt ansvar gentemot andra mÀnniskor och framför allt sÄdana i nöd och svÀlt. .

Den hÀr uppsatsen behandlar ett konstnÀrlig projekt i vilken upphovsmannen arrangerade ett antal lÄtar ur afroamerikansk tradition för symfoniorkester. Syftet var att undersöka arbetsprocessen vid överföring av denna typ av musik till detta specifika medium. Metoden som anvÀndes var skisser och intervjuer med professionellt verksamma arrangörer som underlag för att skapa och analysera det konstnÀrliga materialet. Arbetet resulterade i en konsert den 3:e mars pÄ Nybrokajen 11 i Stockholm 2011. Nyckelord: arrangering, afroamerikansk tradition, symfoniorkester, arrangörer, popmusik.

Syftet med uppsatsen Ă€r dels att klargöra synen pĂ„ det kvinnliga och manliga könet samt synen pĂ„ sexualitet i rĂ„dgivningslitteraturen, dels att spegla svaren frĂ„n analysen med tre kontrasterande synsĂ€tt för att se likheter och skillnader. Detta kommer jag att göra genom att studera tvĂ„ böcker med kristen rĂ„dgivningslitteratur frĂ„n 1948 som heter KĂ€rlekslivets och Ă€ktenskapets etik skriven av Arvid Runestam och Trivsel och trassel i Ă€ktenskapet skriven av Erik Arbin. Under studiet av rĂ„dgivningslitteraturen kommer jag att besvara dessa frĂ„gor:Vilka egenskaper tillskrivs kvinnan respektive mannen i litteraturen?Vilken anses vara den rĂ„dande livsnormen nĂ€r det gĂ€ller sexualitet?Vad anses hota kristendomens livsetik/vĂ€rld?Jag kommer sedan att spegla rĂ„dgivningslitteraturen i tre kontrasterande synsĂ€tt; Nina Björks tankar kring feminism, kvinnligt och manligt och sexualitet i Björks roman Under det rosa tĂ€cket, Sigmund Freuds syn pĂ„ religion, tabu och sexualitet dĂ€r jag frĂ€mst utgĂ„r frĂ„n hans roman Totem och Tabu, och slutligen studerar jag könsrollerna i den skönlitterĂ€ra romanen ThĂ©rĂšse Raquin skriven av Émile Zola. Med spegla, menar jag att jag kommer att söka efter likheter och skillnader mellan de tre synsĂ€tten och rĂ„dgivningslitteraturen..

Hur etik i marknadskommunikation ter sig och bör regleras Àr en stÀndigt aktuell debatt. Intresseorganisationer och allmÀnhet uttrycker ofta kritik och missnöje mot företag som kommunicerar pVi undersöker ocksÄ hur representanternadisciplinerna reklam, PR och marknadsavdelning. som stötande, diskriminerande eller schaÄ sÀtt som upplevs oetiskt. Syftet med vÄr studie Àr att kartlÀgga synen pÄ etik i yrkesrollen som marknadskommunikatör hos Ätta utvalda branschrepresentanter frÄn disciplinerna reklam och PR samt frÄn uppdragsgivare. Vi undersöker hur representanterna ser pÄ reglering av marknadskommunikation; vad de anser om hur den bedrivs och hur den bör bedrivas i fall av etisk karaktÀr sÄ som könsdiskriminering, schablonisering och vederhÀftighet.

How does music teacher work in class with traditions in the school's world?I sent out 53 questionnaires to music teacher that works with music in class, in order to find out what the school learn the students about our traditions. When I put together the questionnaires and the background material, I come among other thing until that three fourth dividing off the examined the music teachers do not appear to leave off some folded contained Lucia- and the Christmas tradition. Those music teachers who replied on the questionnaire seem not to notice the immigrant?s traditions.In this exam work has I also overall and put together background materials, as among other things points on the value of traditions.

x.

Organisationer har olika strategier för sÀrskiljning och konkurrenskraft dÀr kultur, arv och tradition tillÀmpas pÄ olika sÀtt för att profilera sig bÄde mot kunder och medarbetare. Företag vilka bygger och anspelar pÄ lokal tradition Äterfinns inom de flesta sektorer, dock har fÄ studier gjorts pÄ medarbetarens upplevelse av tradition inom en organisation. Kunskapsluckan i traditionens betydelse för medarbetare inom samtida organisationer Àr sÄledes av vikt att studera. Vi vill genom denna undersökning förstÄ hur medarbetaren upplever en eventuell anspelning pÄ lokal tradition inom en organisation. Undersökningen av sambandet mellan lokal tradition och medarbetaren ska bidra till ökad insikt om huruvida lokal tradition har aktualitet och betydelse för en organisationsmedlem.