Sök:

Sökresultat:

1006 Uppsatser om Enskild stödundervisning - Sida 10 av 68

OmvÄrdnad och bemötande av patienter med dyspné : Sjuksköterskors uppfattningar

Syftet med denna studie var att beskriva hur personer med Multipel skleros (MS) upplever att sjukdomen pÄverkar deras dagliga liv. Metoden var en beskrivande litteraturstudie. Arton vetenskapliga artiklar av kvalitativ och kvantitativ karaktÀr analyserades. Databaserna Medline via PubMed och Cinahl anvÀndes vid sökningen av artiklar. Huvudresultatet i denna studie visade att personer med MS upplevde att deras sjukdom och dess symtom hade en stor pÄverkan pÄ det dagliga livet.

Sjöbuss

Med en tilltalande gestalt och ett starkt varumÀrke i ryggen kan denna idé om sjöbussar förvandlas till ett trovÀrdigt, modernt, professionellt, bekvÀmt och sÀkert sÀtt att fÀrdas pÄ. Mitt alternativ Àr en sjöbuss för en global marknad i stor upplaga. Ett miljövÀnligt alternativ att pendla till jobbet som dessutom kan förkorta resvÀgen vÀsentligt. Skillnaden frÄn Stockholms lokala sjöbussprojekt Àr att denna sjöbuss ska kunna finnas klar för att köpas in sÄ att varje enskild stad slipper utveckla egna varianter som tar tid att utveckla samt Àr svÄra att uppskatta kostnaden för. Sjöbussen ska drivas av miljövÀnliga biogasmotorer, nÄgot som ytterligare förstÀrker nyttan med projektet.

Mekaniker som metafor : Hur spelmekanik pÄverkar tema i spel

Detta arbete undersöker huruvida spelare kan identifiera ett tema utifrĂ„n endast ett spels regler och mekaniker. För detta syfte har en temalös variant av kortspelet MyGame utvecklats. Åtta testpersoner har fĂ„tt spela spelet mot varandra i par varpĂ„ de har fĂ„tt svara pĂ„ tvĂ„ enkĂ€ter, den ena rörande deras uppfattning om tema i spelet och den andra om deras spelvanor. Varje testperson har ocksĂ„ deltagit i en enskild semi-stukturerad intervju dĂ€r frĂ„gorna har varit baserade pĂ„ testpersonens enkĂ€tsvar. Resultatet har sedan sammanstĂ€llts och analyserats för att validera eller förkasta hypotesen.

Patienters egenvÄrdstrategier vid Irritabel Bowel Syndrome. : En litteraturstudie.

Syftet med denna studie var att beskriva hur personer med Multipel skleros (MS) upplever att sjukdomen pÄverkar deras dagliga liv. Metoden var en beskrivande litteraturstudie. Arton vetenskapliga artiklar av kvalitativ och kvantitativ karaktÀr analyserades. Databaserna Medline via PubMed och Cinahl anvÀndes vid sökningen av artiklar. Huvudresultatet i denna studie visade att personer med MS upplevde att deras sjukdom och dess symtom hade en stor pÄverkan pÄ det dagliga livet.

Att hinna se varje elev

Denna uppsats har som syfte att försöka förstÄ hur lÀrare i svenska skolor upplever sin arbetsplats i relation till frÄgor om trygghet, motivation och elevrelationer. Vilka delar av skolan fungerar bra och vilka mÄste det jobbas med mer, stÀmmer medias skildring av skolan? För att fÄ svar pÄ detta har jag valt att arbeta med en kvalitativ metod dÄ jag intervjuat fyra lÀrare, bÄde mÀn och kvinnor i olika Äldrar. De fakta jag samlat in har analyserats utifrÄn Baumans teori om det individualiserade samhÀllet och jag har Àven anvÀnt mig av Mills tankar kring den sociologiska visionen. Min frÄgestÀllning lyder Vilka möjligheter finns det för lÀrare i svenska skolan att hinna med att ?se? varje elev? Resultatet av studien visar att arbetet pÄ Svenska skolor gÄr framÄt men det brister i tidsaspekten, det finns inte en rimlig chans för de lÀrare som jag intervjuat att hinna med och ge uppmÀrksamhet till varje enskild elev i varje klass..

Att lÀra sig lÀsa och skriva

SammanfattningSyftet med studien var att undersöka hur pedagogerna i grundskolans tidigare Är arbetar med lÀs- och skrivinlÀrningen i sin undervisning och hur de arbetar med eleverna för att förhindra att lÀs- och skrivsvÄrigheter uppstÄr. Studien bygger pÄ intervjuer med 6 pedagoger vilka alla arbetar i grundskolans tidigare Är.Undersökningen visar att pedagogerna anpassar sin undervisning efter varje enskild elevs förutsÀttningar och behov, och att metoder och olika material anpassas efter den enskilda eleven. Rim, ramsor, sÄnger och kommunikation eller dialog mellan lÀraren och eleven anvÀnds för att öka elevernas sprÄkförstÄelse. För att upptÀcka och förebygga att lÀs- och skrivsvÄrigheter uppstÄr anvÀndes olika tester som undersöker elevernas sprÄkliga medvetenhet och fonologi. Testerna ger pedagogerna insyn i vad eleven kan och hur de ska gÄ vidare i sin undervisning.

Fyra pedagogers uppfattningar om individualiserat arbetssÀtt i matematik : Hur konkretiseras detta?

Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur fyra pedagoger utformar sin matematikundervisning för att uppfylla lÀroplanens krav pÄ en individanpassad undervisning. Vi har genom intervjuer och observationer gjort en kvalitativ studie av metoder och arbetssÀtt som ger en djupdykning i pedagogers förestÀllningar kring begreppet individualisering. Resultatet visade att pedagoger har skild uppfattning om begreppet och att detta avspeglar sig i deras undervisning. Den frÀmsta metoden pedagogerna anvÀnde sig av var hastighetsindividualisering med enskild rÀkning i boken. En pedagog skilde sig stort genom att hon arbetade mer varierat och genomtÀnkt samt att hon Àr vÀl införstÄdd med begreppet individualisering.

Fysisk hÀlsa pÄ arbetsplatsen : Har medarbetarnas utbildning nÄgon betydelse för antalet förmÄner de erbjuds?

Den hĂ€r uppsatsen skriver vi i syfte att undersöka vad företagen, som vi har valt ut, vidtar för Ă„tgĂ€rder för att förbĂ€ttra hĂ€lsan hos sina medarbetare. Vi kommer att jĂ€mföra företag som har medarbetare med högre respektive lĂ€gre utbildningsnivĂ„ för att se om företagen satsar lika mycket pĂ„ medarbetarnas hĂ€lsa.Vi har utgĂ„tt ifrĂ„n ett induktivt arbetssĂ€tt och vĂ„r uppsats bygger pĂ„ en kvalitativ undersökningsmetod. Uppsatsen baseras pĂ„ intervjuer frĂ„n fyra olika företag i Kalmarregionen; Öhrlings PricewaterhouseCoopers, LĂ€nsförsĂ€kringar Kalmar lĂ€n, GuldfĂ„geln AB och HS StĂ€dservice AB. Intervjuerna har till största delen varit personliga, eftersom vi ville se hur deras arbetsmiljö faktiskt sĂ„g ut i verkligheten.En av de största skillnaderna mellan hög- och lĂ„gstatusföretagen Ă€r, enligt oss, att lĂ„gstatusföretagen överlĂ€mnar det mesta av ansvaret, gĂ€llande den personliga hĂ€lsan, till varje enskild individ jĂ€mfört med högstatusföretagen som, vi menar, tar betydligt större ansvar för att upprĂ€tthĂ„lla en god hĂ€lsa hos medarbetarna..

Effektförluster i semipassiva H-bryggor

AbstraktUppsala Universitet hÄller för tillfÀllet pÄ med ett nytt slags svÀnghjul som utnyttjar stor vinkelhastighet istÀllet för stort tröghetsmoment för att buffra rörelseenergi.  För att kunna nÄ hög hastighet hÄlls svÀnghjulet svÀvande med permanentmagneter och horisontellt hÄlls svÀnghjulet rakt med hjÀlp av 8 stycken aktiva magneter. Varje aktiv magnet regleras med hjÀlp av semipassiva h-bryggor. Syftet med detta projekt var att ta reda pÄ effektförlusterna i en enskild semipassiv h-brygga och sedan beskriva det med en formel med ström och spÀnning som inparameter. Den framhÄllna ekvationen: sÀger oss att med vÀrden pÄ spÀnning och ström som svÀnghjulet drivs med kommer en effektförlust ligga mellan 0.5-3.5 W i varje h-brygga. Detta ger en effektförlust i hela systemet för alla aktiva magneter mellan 3-28 W beroende pÄ inspÀnningen och inströmmen.  En tydlig slutsats som kan dras Àr att den procentuella effektförlusten minskar desto större ström och spÀnning som anvÀnds i systemet..

BensÄr Faktorer som pÄverkar patientens följsamhet till kompressionsbehandling

BensÄr Àr en kronisk sjukdom och ger ofta underbensödem vilket gör att sÄren blir svÄrlÀkta. Den viktigaste behandlingsmetoden för att undvika ödem Àr kompressionsbandage. MÄnga av de patienter som drabbas av bensÄr tycker att sÄrlÀkningsprocessen Àr svÄr att acceptera och de har dÀrför problem med att fullfölja kompressionsbehandlingen. Syftet med studien var att undersöka vilka faktorer som hade betydelse för patientens följsamhet vid kompressionsbehandling av bensÄr. Arbetet har gjorts som en litteraturstudie av vetenskapliga artiklar.

Det Àr upp till varje enskild lÀrare : Fyra lÀrare om att motverka intolerans och frÀmja demokrati inom religionsÀmnet inom vuxenutbildningen

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka och beskriva fyra lÀrares upplevelser och erfarenheter av att möta och bemöta intolerans i religionsÀmnet inom vuxenutbildningen men ocksÄ vilka strategier och arbetssÀtt de anvÀnder sig av och vilket stöd de finner i det arbetet. I uppsatsen finns tidigare forskningsresultat redovisade nÀr det gÀller begreppet intolerans, vilka typer av intolerans som identifierats pÄ högstadiet och gymnasiet men ocksÄ hur man kan motverka fenomenet. Jag har anvÀnt mig av kvalitativa intervjuer med fenomenologisk hermeneutisk teoretisk utgÄngspunkt och analysmetod, med det menar man att intervjufrÄgorna Àr utformade för att fÄ tillgÄng till respondentens medvetande och för att fÄ en uppfattning om den personens specifika upplevelser och erfarenheter. I analysen försöker jag sedan genom hermeneutisk analys söka efter eventuella upplevelser eller uppfattningar som inte Àr tydliga eller uppenbara i det direkt uttalade svaren och kontextualisera dem gentemot, bakgrund, tidigare forskning, syfte och frÄgestÀllningar. Resultatet visar att uppdraget inom vuxenutbildningen tenderar att hamna i bakgrunden och anledningen tycks vara tidsbrist, bristande intresse, kunskap och engagemang hos ledningen och organisatoriska svÄrigheter. Trots det visar resultatet i denna undersökning att uppdraget, i den mÄn det bedrivs, genomförs integrerat och genomsyrar undervisningen. Det Àr ett resultat som inte stÀmmer överens med tidigare forskning inom grundskolan och gymnasiet genomförd av skolinspektionen.

Uppföljning, utvÀrdering och utveckling i förskolan : Tio förskollÀrares beskrivningar av att anvÀnda pedagogisk dokumentation

Syftet med studien Àr att ur ett livsvÀrldsfenomenologiskt perspektiv belysa hur tioförskollÀrare beskriver vilka erfarenheter de har av att arbeta med det nya kapitlet i lÀroplanen, Uppföljning, utvÀrdering och utveckling, samt hur nya erfarenheter i samband med kompetensutbildning kring pedagogisk dokumentation utvecklas.I bakgrunden beskrivs tidigare forskning samt rapporter frÄn Skolinspektionen och Skolverket kring kvalité, dokumentation och handledning. Som datainsamlingsmetod anvÀnds den kvalitativa intervjun.Materialet har sammanstÀllts och tematiserats utifrÄn de teman som intervjuerna innehöll. I resultatet presenteras olika möjlighetshorisonter under processen med att utveckla arbetet med pedagogisk dokumentation. Med möjlighetshorisont menas i den hÀr studien varje enskild förskollÀrares verklighet nÀr intervjun Àger rum. Dessa horisonter benÀmns i studien nuet, framtiden och verkligheten, dÀr nuet Àr intervjun före kompetensutbildningen, framtiden nÀr utbildningen genomförts och verkligheten nÀrprocessen i arbetslaget har startat..

Islamism och terrorism : En kvalitativ studie om sambandet mellan religionen islam och terrorismen i vÀrlden

Linda Larsson (2010)Syftet med uppsatsen Àr att göra en litteraturstudie och genom den försöka se om det finns nÄgon koppling mellan islam och terrorism. Jag skall se pÄ vad andra forskare skrivit om Àmnet och se ur vilka aspekt de tagit upp mina valda frÄgestÀllningar. Jag har valt att ha 11 september och den terrorattack som skedde dÄ samt den massmediala bevakningen av denna hÀndelse som utgÄngspunkt för min uppsats. Det jag kommer fram till Àr att religionen som enskild faktor inte ligger bakom terrorismen men att den sammankopplad med sociala, politiska och ekonomiska faktorer faktiskt inverkar. Dessa faktorer pÄverkar varandra och kan tillsammans utgöra en negativ grundstomme för terrorismen.Islamism och terrorism, En kvalitativ studie av sambandet mellan religionen islam och terrorismen i vÀrlden: C-uppsats, religionsvetenskap.

Samspel med Piano: Gruppundervisning i piano

Gruppundervisning för piano Àr en ovanlig företeelse och Àr dÀrför intressant att undersöka. Traditionellt har pianoundervisning, pÄ grund av olika faktorer, skett individuellt.Undersökningen bestÄr av kvalitativa intervjuer med fem instrumentallÀrare, fyra i piano och en i gitarr, och nio pianoelever. Förutom intervjuer har tre ostrukturerade, naturalistiska observationer genomförts i tre grupplektioner för piano. Pianoelever frÄn respektive lektion har intervjuats.Gitarrundervisning har en lÀngre tradition av undervisning i grupp och det var dÀrför givande att undersöka om det finns likheter mellan gruppundervisning för de olika instrumenten.I undersökningen framkommer att det finns mÄnga fördelar och fÄ nackdelar med gruppundervisning. Fördelar med gruppundervisning Àr att det av pianoeleverna uppfattas som roligare och mer socialt Àn enskild.

KarriÀrcentrums profil och image : En kvalitativ studie om hur KarriÀrcentrum kan stÀrka sin profil och identitet för att öka deltagandet pÄ sina förelÀsningar.

Syfte:  Syftet a?r att underso?ka diskrepansen mellan Karria?rcentrums och studenternas uppfattningar av Karria?rcentrums verksamhet. Detta fo?r att kunna sta?rka sin image, identitet och profil fo?r att o?ka deltagandet pa? fo?rela?sningarna.  Metod och empiri: Studien baseras pa? en kvalitativ underso?kning i form av enskild intervju samt fokusgruppsintervju. De som studerats a?r Karria?rcentrum och studenter.

<- FöregÄende sida 10 NÀsta sida ->