Sökresultat:
845 Uppsatser om Engelska sprćket - Sida 40 av 57
SkÀlig misstanke och reasonable suspicion : en komparabilitetsstudie av den svenska och engelska rÀttens beviskrav
SAMMANFATTNINGBland personer boende pÄ sÀrskilt boende som lider av demenssjukdom Àr undervikt och malnutrition vanligt. För att öka aptit och nÀringsintag har mÄltidsmiljön stor betydelse. De flesta behöver till slut stöd i form av uppmuntran eller matning. Liknande tidigare studier dÀr mÄltidsobservationer utfördes pÄ sjukhus har visat att mÄltiden inte prioriterades av sjukvÄrdspersonalen och att det inte fanns nÄgra riktlinjer för det arbetet som skulle utföras av personalen vid mÄltiderna.Syftet med uppsatsen var att studera mÄltider pÄ en avdelning i ett demensboende för att se hur verksamhet och personal arbetar för att frÀmja matintaget bland de boende.Under fem observationstillfÀllen studerades lunchmÄltiden pÄ ett boende för Àldre med demenssjukdom. TvÄ intervjuer genomfördes, den ena med boendets enhetschef och den andra med en vÄrdpersonal.
Vad pÄverkar folkbibliotekens inköp av skönlitteratur för vuxna ? en jÀmförande studie av ett svenskt folkbibliotek och dess engelska motsvarighet
The purpose of this bachelor thesis is to do a comparativecase study between a public library in Sweden and one in England. Our aim is to examine what factors affect alibrarian in charge of purchasing fiction for adults and to what degree. We have used two methods of study, specifically semi-constructed interviews with two librarians and text analysis of policies in place at each library respectively. Our research questions share the above mentioned context and should therefore be read with that backdrop:-How is selection and purchase covered in the policies?-What selection criteria are used by the respondents?-What differences are there regarding the decision making? -How can the viewpoints be explained?Our analytical framework was based on three arguments namely market demand, quality and social inclusion when examining our material.
Action Naming Test (ANT) : ĂversĂ€ttning och normering för vuxna i en svensk population
BenÀmningsförmÄgan av verb och substantiv kan pÄverkas pÄ skilda sÀtt vid neurologisk skada eller sjukdom och idag finns inget normerat verbbenÀmningstest pÄ svenska. Syftet med föreliggande studie var att översÀtta och ta fram normvÀrden för friska vuxna personer pÄ Action Naming Test (ANT), samt att undersöka huruvida Älder, kön, utbildnings- och kognitionsnivÄ pÄverkar resultaten.MÄlorden i ANT översattes frÄn engelska till svenska genom omvÀnd översÀttning och 120 personer i Äldrarna 20-83 Är testades med detta. För möjlighet att undersöka inverkande faktorer pÄ resultaten samlades information om utbildningsnivÄ in och deltagarna testades Àven med Irregularly Spelled Words (ISW) och Wechsler Intelligence Scale for Children-III (WISC-III) Blockmönster.Resultaten visade att Älder, utbildning och kognition hade en inverkan pÄ hur friska vuxna personer presterade pÄ ANT. Yngre deltagare presterade signifikant bÀttre, liksom deltagare med hög utbildnings- och kognitionsnivÄ. HÀnsyn bör tas till att anpassningar till svenska sprÄket inte Àr fullstÀndigt utförda, men dÄ resultaten har ett stort underlag kan de ÀndÄ anvÀndas som normvÀrden vid testning av verbbenÀmningsförmÄga hos personer med neurologisk skada eller sjukdom..
Design av ett grafiskt anvÀndargrÀnssnitt-ett befintligt system i förÀndring för anvÀndarnas bÀsta
Detta kandidatarbetet Àr utfört pÄ ett bolag som verkar i
telekommunikationsbranschen. Operatörerna pÄ kundtjÀnst arbetar med att ta emot
samtal frÄn Telekombolagets kunder, hjÀlpa dem med att lösa problem och ge tips
och rÄd. En viktig del av arbetet Àr att operatörerna gör en analys av kunden
för att kunna ge bÀsta möjliga rÄd.
Rapporten behandlar hur en del av ett textbaserat program kan omarbetas till en
grafisk applikation. Etnografiska metoder, i form av observationsstudier och
intervjuer, och designtekniker, i form av mockup- och prototypmöten, har
anvÀnts tillsammans med anvÀndarna av programmet.
Samtal vid middagsbordet i en tresprÄkig familj : SprÄkval i ett flersprÄkigt sammanhang
Logopeder som trÀffar barn med sprÄkstörning arbetar i hög grad med barnets hela familj. Specifik kunskap krÀvs dÄ barnet och familjen Àr tvÄ- eller flersprÄkiga. I denna fallstudie beskrivs sprÄkanvÀndningen i en tresprÄkig familj som bor i Sverige. Den flamlÀndsktalande modern och svensktalande fadern talade sina respektive modersmÄl med dottern Betty enligt sprÄkstrategin one parent ? one language (OPOL).
Handhygien : sjukvÄrdspersonalens följsamhet och efterlevnad : en systematisk litteraturstudie
Syftet med litteraturstudien var att finna vilka faktorer som pÄverkar sjukvÄrdspersonal att inte tvÀtta sina hÀnder samt vilka ÄtgÀrder som kan göras för att basal handhygien lÀttare skall efterlevas. Studien skulle Àven beskriva vilka vÄrdrelaterade infektioner som kan förekomma nÀr handhygien inte utförs adekvat. En systematisk litteraturstudie med artiklar frÄn stora delar av vÀrlden genomfördes. Totalt anvÀndes 19 artiklar i resultatet varav 3 artiklar Àven i introduktionen. Artiklarna söktes via databaserna ELIN@dalarna, Blackwell Synergy, PubMed och CINAHL, och var publicerade mellan 1995 ? 2006 och skrivna pÄ svenska eller engelska.
SprÄket i matematikens textuppgifter : En litteraturstudie om svÄrigheter i textuppgifter och undervisningsstrategier som kan underlÀtta förstÄelsen för elever i Ärskurs 1-3
Elever arbetar ofta med textuppgifter nÀr de arbetar med matematisk problemlösning och förstÄelsen av textuppgifter kan vara problematisk för mÄnga elever. Som lÀrare Àr det viktigt att veta vad som Àr svÄrt och vad som kan underlÀtta förstÄelsen för elever. I denna litteraturstudie undersöks vilka sprÄkliga aspekter som kan försvÄra för elever i Ärskurs 1-3 nÀr de lÀser matematiska textuppgifter samt vilka undervisningsstrategier som kan underlÀtta förstÄelsen. Studier pÄ svenska och engelska frÄn Är 2000-2014 togs fram genom en systematisk sökning i databaserna LIBRIS och ERIC. Resultatet visar att begrepp, symboler och siffersymboler kan försvÄra förstÄelsen.
Vad ska man lÀra sig? : En textanalys pÄ kursplanerna Gy -07
Syftet med denna C-uppsats i pedagogik var att beskriva vad och varför elever lÀr sig enligt de nya kursplanerna för gymnasieskolan 2007 (Gy -07) i relation till det demokratiuppdrag skolan ges inom ramen för en demokratidiskurs. Vi har i vÄr studie anvÀnt oss av textanalys som metod med de didaktiska huvudfrÄgorna vad och varför som hjÀlp. FrÄgan hur ansÄg vi inte kunde besvaras genom att studera kursplanerna dÄ de Àr mÄlstyrda och dÀrmed inte beskriver vilka metoder som lÀraren ska anvÀnda i sin undervisning. Vad-frÄgan analyseras utifrÄn kursplanerna och SOU 1992:94: Skola för bildning. Varför-frÄgan besvaras till största del i bakgrunden, men Àven till viss del med hjÀlp av SOU 1992:94.
Design av ett grafiskt anvÀndargrÀnssnitt - Ett befintligt system i förÀndring för anvÀndarnas bÀsta
Detta kandidatarbetet Àr utfört pÄ ett bolag som verkar i
telekommunikationsbranschen. Operatörerna pÄ kundtjÀnst arbetar med att ta emot
samtal frÄn Telekombolagets kunder, hjÀlpa dem med att lösa problem och ge tips
och rÄd. En viktig del av arbetet Àr att operatörerna gör en analys av kunden
för att kunna ge bÀsta möjliga rÄd.
Rapporten behandlar hur en del av ett textbaserat program kan omarbetas till en
grafisk applikation. Etnografiska metoder, i form av observationsstudier och
intervjuer, och designtekniker, i form av mockup- och prototypmöten, har
anvÀnts tillsammans med anvÀndarna av programmet.
MÄlsprÄksanpassning vid översÀttning av idrottsmedicinska termer. AnvÀndning av facksprÄkliga och allmÀnsprÄkliga termer i amerikanska och svenska Runner?s World
Syftet med denna studie Ă€r dels att jĂ€mföra anvĂ€ndningen av allmĂ€nsprĂ„kliga ochfacksprĂ„kliga termer i amerikanska och svenska Runner?s World, dels att se hur passmycket man anpassat sig till den nya mĂ„lgruppen dĂ„ man översatt de amerikanskaoriginalartiklarna till svenska.Ă
tta vanliga löparskador presenteras med sina respektive latinbaserade ochallmÀnsprÄkliga namn pÄ bÄde engelska och svenska. Av jÀmförelsen framgÄr det attproblem som kan uppstÄ beror dels pÄ de latinbaserade termernas status, dels pÄ renaöversÀttningsproblem, sÄsom falska vÀnner. Exempelvis Àr löparknÀ och runnersknee inte överhuvudtaget beslÀktade skador, medan dÀremot hÀlsporre och heelspurÀr relaterade till varandra, Àven om de inte beskriver samma skada.De tre artiklar som analyserats belyser olika typer av problem, dÄ tvÄ av dem Àrbaserade pÄ amerikanska studier och den tredje Àr en fristÄende artikel som intedirekt berör de skador som denna uppsats tar upp, utan snarare inkluderar dem för attbeskriva nÀr man bör vara försiktig med olika typer av underlag.Med stöd av tre intervjuer visar jÀmförelserna pÄ att typ av artikel, informationsgradoch relevans Àr de faktorer som spelat in vid översÀttningen av de tre artiklarna.Artiklar som baserats pÄ studier verkar i högre grad ha behÄllit latinbaserade termer,medan rent informativa texter, vilka inte specifikt behandlar skadorna i frÄga, tycksdra mer Ät det allmÀnsprÄkliga hÄllet..
Fickparker, liten yta stora kvaliteter. Med fokus pÄ Karlstad
Begreppet ?fickpark? Àr en direktöversÀttning frÄn det engelska ordet ?pocket park?vilket för det mesta syftar pÄ en liten park med mycket innehÄll. Det Àr ett relativt nytt begrepp inom den svenska planeringen. Den kommun som i Sverige jobbat mest aktivt med fickparker Àr Enköping. Parktypen kan vara anvÀndbar i takt med att stÀderna förtÀtas.
Filmen som undervisningsverktyg : Metoder, syften och mÄl med filmundervisning i gymnasieskolan
Det hÀr examensarbetet har syftat till att svara pÄ hur filmen anvÀnds som undervisningsverktyg och hur lÀrare ser pÄ filmen som en del av deras undervisning och arbetsmetoder. Fokus lÄg pÄ gymnasieskolan och framför allt Àmnena Svenska och Engelska. Fem lÀrare intervjuades utifrÄn tre olika teman (synen pÄ filmen som undervisningsverktyg, arbetsmetoder samt pedagogiska mÄl) och de resultat som framgick stÀlldes sedan mot tidigare forskning för att se skillnader, likheter och gemensamma nÀmnare. Intervjusvaren och tidigare studier visade sig vara i stort sett enhetliga, med liknande svar och tankar kring filmmediet i gymnasieskolans vÀrld. Det framgick framför allt att filmen som medium ses som underlÀgset litteraturen och att anvÀnda film i undervisningssituationer anses vara ett ganska ?ofint? arbetssÀtt.
Arbetsrotation : en intervjustudie om arbetsgivarrrepresentanters upplevelser
Syftet med uppsatsen Ă€r att följa etableringen av prepositionen givet, samt att försöka förklara denna utÂveckling. I undersökningsmaterialet, som bestĂ„r av presstextkorpusar frĂ„n perioden 1923?2008, ökar prepositionen givet i anvĂ€ndningsfrekvens frĂ„n det första belĂ€gget 1987. Undersökningen visar ocksĂ„ att den relativa andelen dĂ€r perfektparticipet givet anvĂ€nds som verb minskar, och det anvĂ€nds som del i kollokationer i högre utstrĂ€ckning.I syfte att förklara etableringen har prepositionen givet analyseras efter Paul J. Hoppers fem grammatikaliseringsprinciper skiktning, splittring, dekategorisering, bestĂ€ndighet och specialisering.
Machinima : Ett kulturellt fÀlt i rörelse
I mitten av 1990-talet nÀrmare bestÀmt 1996 gjordes en film kallad Diary of a Camper. Filmen handlade om en person som satt och lurpassade pÄ sina fiender i ett datorspel. Det som var speciellt med denna film var inte handlingen eller nÄgot fantastiskt kameraarbete. Nej det som var speciellt var det faktum att filmen spelades in i ett datorspel. Denna film anses vara startskottet för machinimakulturen som idag omfattar flera tusen utövare vÀrlden över.Det var personerna bakom Diary of a camper som myntade uttrycket machinima som Àr en sammanslagning av de engelska orden ?machine? och ?animation? alltsÄ maskin och animation.
Vibration
Bildtraditioner, Àmnesintegrering och elevperspektiv Àr viktiga ingredienser i denna C-uppsats. Undersökningen tar sin plats pÄ en gymnasieskola som arbetar Àmnesintegrerat, KF Gymnasiet, dÀr jag sjÀlv Àr bild- och medielÀrare. Jag har valt att följa eleverna i en projektgrupp genom deras arbetsprocesser i ett Àmnesintegrerat filmprojekt. Genom intervjuer och enkÀter har eleverna fÄtt berÀtta om sina uppfattningar om bildÀmnet; ett material som sedan bearbetas genom diskursanalytisk metod. Jag har arbetat med eleverna med bÄde teckning och mÄleri, för att sedan Àmnesintegrera bild med svenska och engelska i ett filmprojekt.