Sök:

Sökresultat:

895 Uppsatser om Engelsk pćverkan - Sida 25 av 60

Fildelning och upphovsrÀtt

TillgÀngliggörande av upphovsrÀttsligt skyddat material pÄ Internet som sker utan samtycke frÄn upphovsrÀttsinnehavaren utgör i dagslÀget en relativt stor och utbredd problematik, frÀmst genom att Internet och teknikerna vilka tillÀmpas vid fildelning pÄ senaste tiden har utvecklats och dÀrmed resulterat i att fler och fler individer fildelar illegalt. Denna uppsats behandlar de olika teknikerna som anvÀnds vid fildelning, juridiska tillÀmpningsomrÄden, bevisbörda och identifiering av ansvarssubjekt samt rÀttsliga sanktioner. Syftet har vidare varit att utreda implementeringen av IPRED direktivet i den svenska rÀtten samt utreda huruvida denna reglering frÀmst har haft en reparativ eller preventiv verkan pÄ den illegala fildelningen. Uppsatsens slutliga resultat bygger frÀmst pÄ studier av den juridiska problematiken gÀllande identifiering av ansvarssubjekt samt bevisning och sanktioner, vilket i slutÀndan pÄvisade att implementeringen av IPRED direktivet i den svenska upphovsrÀtten hittills frÀmst har lett till ett preventivt resultat snarare Àn ett reparativt..

Luftburen förnödenhetsförsörjning : En nödvÀndig metod eller ett exklusivt förfarande?

Studien omfattar ÀmnesomrÄdena luftburen försörjning, logistikkoncept, operativ och taktisk logistik. DÄ försörjning av förband pÄverkas av insatsens operationsplan, den fysiska miljön och den hotbild som rÄder, Àr det en nödvÀndighet att det logistikkoncept som styr hur understödet genomförs Àr av en robust och adaptiv karaktÀr.Syftet med studien Àr att undersöka vad ett logistikkoncept vinner pÄ att ha luftburen förnödenhetsförsörjning som en ingÄende parameter samt att undersöka hur Försvarsmaktens marktaktiska förband pÄverkas av att understödjas av ett sÄdant koncept.Studiens empiri utgÄr huvudsakligen frÄn de svenska Försvarsmakts doktriner och dokument vilken kompletteras genom intervjuer samt utlÀndsk stödlitteratur. Analysverktyget utgÄr ifrÄn Moshe Kress teori om Operational Logistics. I studien analyseras logistikkoncept som tillÀmpats vid tre olika insatser.Av studiens analys framgÄr att ett logistikkoncept svÄrligen kan vara av robust och adaptiv karaktÀr om konceptet saknar möjligheten att tillÀmpa luftburen försörjning som metod. En viktig slutsats Àr att metoden kan öka understödda förbands förmÄga till uthÄllighet och verkan..

SmÄ UAV-system för bataljonsnivÄn - en nyttoanalys

Det pÄgÄr en transformering av svenska stridskrafter till följd av en förÀndradomvÀrldsbild och en teknisk utveckling. Obemannade farkoster studeras och bedömskunna tillföra vÀrdefulla förmÄgor.Syftet med uppsatsen Àr att undersöka nyttan med smÄ UAV-system för bataljonsnivÄnvid en internationell militÀr operation. De fyra utvalda basfunktionerna ledning,underrÀttelser, verkan och skydd utgör analysfaktorer.Uppsatsens resultat omfattar en kontextuell del och en teknisk del. Den omfattar Àven envÀrdering av smÄ UAV-system i ett typfall, strid i bebyggelse. Uppsatsen visar att detfinns ett flertal uppgifter inom basfunktionerna, som smÄ UAV-system kan lösa medvarierad förmÄga.

Samordning av strategi i ickevÄldsmotstÄnd : En fallstudie av den Egyptiska revolutionen 2011

I den reviderade lÀroplanen för förskolan har intresset för och kunnandet om naturvetenskapfÄtt en mer framtrÀdande roll Àn i den tidigare upplagan. NÄgot som de bÄda upplagorna hargemensamt Àr miljöns betydelse för barnens utveckling och lÀrande, samt tillvaratagandet avbarnens nyfikenhet och utforskande. Detta vÀckte vÄr nyfikenhet gÀllande vilka möten ocherfarenheter av naturvetenskap barn kan uppleva under utevistelsen pÄ en förskola, samtvilka möjligheter respektive hinder pedagogerna ser med utemiljön som en lÀrandmiljögÀllande naturvetenskapliga fenomen.I forskningsbakgrunden behandlas vad naturvetenskap har för plats i dagens förskolan, samthur relationen natur-naturvetenskap-mÀnniska sett ut genom tiderna. Naturens verkan pÄ ossmÀnniskor behandlas ocksÄ dÄ de ingÄr i naturvetenskap, samt för att det pÄgÄr forskninginom omrÄdet som tyder pÄ en koppling mellan natur, djur och vÀlbefinnande som i sin turÀr förutsÀttningar för lÀrande.Det empiriska materialet Àr inhÀmtat via videoobservationer och metoden Stimulated recall.UtifrÄn studiens syfte har vi stÀllt frÄgor som: Hur belyser ni naturvetenskap i verksamhetenutifrÄn Lpfö 98/10? Hur tolkar du naturvetenskap i Lpfö 98/10? I resultatet kan vi se att detfinns en medvetenhet hos pedagogerna angÄende utevistelsen men att det kan hamna iskymundan pÄ grund av sÀkerhetsskÀl..

Naturliga och legala droger pÄ Internet

Idag förknippar mÄnga Internet med frihet. En frihet som öppnar möjligheter till en mer obegrÀnsad tillvaro. Men med frihet kommer alltid ett ansvar vilket mÄnga gÄnger förbises. Internet har blivit en guldkalv för dem som tillhandahÄller naturliga och legala droger. Droger som i sin verkan och effekt mÄnga gÄnger liknar narkotikans, men som faller utanför lagstiftningens rekvisit.

Pedagogisk dokumentation : begrÀnsningar och digitala möjligheter

AbstractFörfattare: Margareta Lööf och Annika JönssonTitel: Pedagogisk dokumentation ? begrÀnsningar och digitala möjligheterEngelsk titel: Pedagogical documentation ? limitations and digital possibilitiesAntal sidor: 28Syftet med detta examensarbete Àr att via kvalitativa intervjuer med öppna frÄgor, undersöka hur pedagoger i förskolan har förstÄtt att den pedagogiska dokumentationen ska genomföras, hur man stÀller sig till den och vad man anser krÀvs för att den ska bli en mer naturlig del av den dagliga verksamheten i förskolan. Utöver dessa frÄgor kommer arbetet Àven att innehÄlla pedagogers tankar om att anvÀnda sig av digitala verktyg i den pedagogiska dokumentationen.Nya och förÀndrade krav pÄ att det ska finnas systematisk dokumentation i förskolan gör att det nu Àr mÄnga som anser sig arbeta med arbetsverktyget pedagogisk dokumentation. Om man inte fullt ut förstÄtt tankarna bakom den Reggio-Emilia inspirerade pedagogiska dokumentationen, finns det en risk att dokumentationen i allt för stor grad lÀgger fokus pÄ enskilda barns lÀrande och utveckling, utan att detta sÀtts i relation till den verksamhet som erbjuds. Det finns dÄ en risk att bedömning av barn i förskolan ökar, vilket gÄr helt emot lÀroplanens intentioner.

Klostridier och jÀstsvamp i ensilage ? orsak, verkan och samverkan

Yeast and Clostridia is a problem in silage for farmers as contaminated silage may result in poor animal health and milk quality. Clostridia can produce toxins that, when consumed, acts as neurotoxins, it may also cause blown cheeses if the Clostridia contaminates milk. The purpose of this study was to investigate the cause, effect and interaction of yeasts and Clostridia in silage. Clostridia are microorganisms which are strictly anaerobic and consume carbohydrates and protein in the silage. Yeast is a fungus that is facultative aerobic and feed on carbohydrates in the silage.

OSYNLIG SM?RTA, OSYNLIG ORO. En integrativ litteratur?versikt om endometrios p?verkan p? psykisk h?lsa

Bakgrund: Endometrios ?r en sjukdom som drabbar en av tio kvinnor i fertil ?lder. Kunskapen om sjukdomen ?r begr?nsad och kvinnor kan beh?va v?nta i flera ?r fr?n symtomdebut till diagnos. Psykiska konsekvenser av sjukdomen tas s?llan i beaktning. Sjuksk?terskan har en viktig roll i att m?ta patienten med r?tt kunskap f?r att bidra till en personcentrerad v?rd. Syfte: Att unders?ka hur kvinnors psykiska h?lsa p?verkas av att leva med endometrios f?r att ?ka f?rst?elsen kring deras omv?rdnadsbehov.

"Vem bryr sig" : - pÄverkas empati av personlighet, trÀning eller situation?

Studiens syfte var att underso?ka om fo?rutsa?ttningar fo?r empati i form av personlig disposition och aktuell situation samverkar med empatiska processer fo?r att ge ett emotionellt utfall.Blivande behandlare (n=90) och specialpedagoger / specialla?rare (n=50) fick se filmer och besvara fra?geformula?r baserade pa? IRI och MACL. Stiganalys gjordes med hja?lp av SEM i SPSS/AMOS. Resultaten visade att empatisk disposition och empatiska processer tillsammans predicerar medka?nsla.

En analys av faktorer som pÄverkar den grundlÀggande förmÄgan rörlighet vid luftburna förband

Denna uppsats har skrivits som en del i de studier i krigsvetenskap jag erhÄllit under yrkesofficersprogrammet.     Syftet med detta arbete Àr att ta fram faktorer som pÄverkar luftburna förband, vad gÀller deras förmÄga till rörlighet pÄ marken. Detta för att ge en ökad förstÄelse samt bidra till utveckling av reglemente för luftburen bataljon.Den metod som anvÀnds i uppsatsen Àr komparation med litteraturstudier som presenteras i deskriptiv form. Den teknik som anvÀnds för insamling Àr litteratursökning. TvÄ frÄgestÀllningar har behandlats; Vilka faktorer pÄverkar den grundlÀggande förmÄgan rörlighet hos luftburna förband? samt vad sÀger styrdokumenten om förmÄgan rörlighet vid luftburen bataljon i Försvarsmakten idag?UtifrÄn mina gjorda litteraturstudier av Operation Market Garden samt styrdokumenten för luftburen bataljon har jag fÄtt fram att följande faktorer pÄverkar rörligheten vid luftburna förband: ledning (formering av förband, samordning), verkan (direkt, indirekt, pansarvÀrnsvapen) underrÀttelser, skydd, materiel/utrustning samt underhÄll..

Apoteksmonopolets avreglering : - De mindre aktörernas kamp om apotekskunden via varumÀrkesuppbyggnad

Uppsatsen Ingenjörkompaniets förÀndring frÄn NBG-08 till NBG-11 ? En myt eller sanning? behandlar ingenjörkompaniet under Nordic Battlegroup-08 respektive Nordic Battlegroup-11. Uppsatsens skildrar de skillnader vilka fanns pÄ respektive kompani avseende organisationen, materiel och utrustning samt de krav och uppgifter vilka kompaniet hade. Detta har genomförts med en komparation mellan de respektive kompanierna.Syftet med uppsatsen Àr att se vilken inverkan tidigare organisationer har pÄ framstÀllandet av en ny organisation under respektive Nordic Battlegroup. I detta fallet ingenjörkompaniet under respektive Nordic Battlegroup.En komparation mellan de tvÄ olika kompanierna innefattande tre av de grundlÀggande förmÄgorna verkan, rörlighet och uthÄllighet har genomförts kopplat mot tvÄ av krigsföringsförmÄgorna, konceptuella- och fysiska förmÄgorna.Resultatet av studien visar att slutsatser kopplade till i huvudsak brister kring kommunikationen mellan respektive ingenjörkompani dÀr inget eller mycket begrÀnsat erfarenhetsutbyte genomförts mellan dessa.

Kompetenser för det pedagogiska ledarskapet

Uppsatsen Ingenjörkompaniets förÀndring frÄn NBG-08 till NBG-11 ? En myt eller sanning? behandlar ingenjörkompaniet under Nordic Battlegroup-08 respektive Nordic Battlegroup-11. Uppsatsens skildrar de skillnader vilka fanns pÄ respektive kompani avseende organisationen, materiel och utrustning samt de krav och uppgifter vilka kompaniet hade. Detta har genomförts med en komparation mellan de respektive kompanierna.Syftet med uppsatsen Àr att se vilken inverkan tidigare organisationer har pÄ framstÀllandet av en ny organisation under respektive Nordic Battlegroup. I detta fallet ingenjörkompaniet under respektive Nordic Battlegroup.En komparation mellan de tvÄ olika kompanierna innefattande tre av de grundlÀggande förmÄgorna verkan, rörlighet och uthÄllighet har genomförts kopplat mot tvÄ av krigsföringsförmÄgorna, konceptuella- och fysiska förmÄgorna.Resultatet av studien visar att slutsatser kopplade till i huvudsak brister kring kommunikationen mellan respektive ingenjörkompani dÀr inget eller mycket begrÀnsat erfarenhetsutbyte genomförts mellan dessa.

Genetik i pedagogisk text : Analys av tre lÀroböcker för biologikurs A

Intresset för de naturvetenskapliga Àmnena tycks under de senare Ären falnat hos svenska ungdomar. En rÄdande uppfattning kring denna företeelse Àr att den grundas i de naturvetenskapliga Àmnenas abstraktion, komplexitet och kunskapsmÀssiga omfÄng. Denna studie fokuserar pÄ hur genetikomrÄdet framstÀlls inom tre lÀroböcker avsedda för biologikurs A.GenetikomrÄdet uppvisar samtliga av ovanstÄende egenskaper vilka anses vara bakomliggande denna avkylande inverkan pÄ elevers intresse. Studien fokuserar medelst en lÀromedelsanalys innehÄllandes diskursanalytiska inslag hur ÀmnesomrÄdets problematiska egenskaper materialiseras och eventuellt motverkas inom modern pedagogisk text. FrÄn studiens redovisade resultat kan vissa gemensamma drag urskiljas i den granskade litteraturen.

F?renkla och f?rb?ttra ? Men f?r vem? En analys av SOU 2024:36

Denna uppsats unders?ker de f?reslagna f?r?ndringarna av 3:12-reglerna i SOU 2024:36 och deras p?verkan p? beskattningen av f?mansf?retag. Reformf?rslaget syftar till att f?renkla regelverket och minska m?jligheterna till inkomstomvandling, men v?cker samtidigt fr?gor om vilka f?retagare som gynnas eller missgynnas av f?r?ndringarna. Analysen fokuserar p? hur reglerna p?verkar ?gare av sm?, medelstora och stora f?mansf?retag, med s?rskilt fokus p? gr?nsbeloppets ber?kning, utomst?enderegeln, karenstider och definitionen av n?rst?ende. Genom en granskning av lagstiftning, praxis och f?rarbeten identifierar uppsatsen reformens potentiella effekter. Resultaten visar att reformen kan leda till f?rdelar f?r b?de sm? och stora f?retag, medan ?gare av medelstora f?retag riskerar att hamna i en skattem?ssig mellanposition.

Engelska - ett Àmne för alla? : En undersökning om relationen mellan ordavkodning och lÀsförstÄelse i engelska.

 SammanfattningSyftet med denna studie har varit att undersöka nÄgra av de svÄrigheter som elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter kan möta dÄ de ska lÀra sig att lÀsa och förstÄ engelska, samt hur vi kan underlÀtta denna inlÀrning. SvÄrigheter i modersmÄlet, speciellt dÄ fonologisk avkodning, har visat sig ha ett starkt samband med hur elever kommer att lyckas vid inlÀrningen av ett frÀmmande sprÄk. Detta gör att mÄnga elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter ofta fÄr stora problem att lÀra sig engelska.I studien har 100 elever i Ärskurs 5 frÄn fyra olika skolor i södra Sverige deltagit. Eleverna genomförde en forskningsversion av Ordkedjetestet (Jacobson, 2007) pÄ engelska och svenska, samt besvarade en enkÀt rörande lÀsvanor, instÀllning till engelskÀmnet och hur mycket engelska de möter pÄ fritiden. Elevernas resultat pÄ nationella provet i engelsk lÀsförstÄelse, Ärskurs 5, har ocksÄ samlats in.

<- FöregÄende sida 25 NÀsta sida ->