Sökresultat:
4480 Uppsatser om Den fysiska miljön - Sida 54 av 299
Faktorer som pÄverkar barns upplevelser av vÄrdmiljö
Barn skrivs in pÄ sjukhus nÀr deras behandling och omvÄrdnad inte lÀngre kan tillgodoses i hemmet. För barn innebÀr sjukhusvistelse stora förÀndringar i deras fysiska och emotionella liv. Barns begrÀnsade förmÄga till kognitivt tÀnkande kan göra förÀndringarna svÄra att hantera. NÀr barn har svÄrt att förstÄ och tolka vad som sker under en sjukhusvistelse kan det leda till lidande som kvarstÄr lÄng tid efter upplevelsen. En vÄrdmiljö som ser till barnets behov kan minska lidande under och efter en sjukhusvistelse.
Att kasta en strike. Hur svÄrt kan det vara? : En kvantitativ och kvalitativ studie i mental tuffhet hos basebollpitchers
Syfte och frÄgestÀllningar: Denna studie har granskat begreppet mental tuffhet och dess roll i sporten baseboll. Syftet var att, genom en kvantitativ och kvalitativ metod, undersöka hur fyra unga svenska pitchers reflekterar över de egenskaper, fÀrdigheter och verktyg associerade till mental tuffhet för att skapa en ökad förstÄelse i unga pitchers mentala förmÄga. Detta genomförs som den första svenska idrottspsykologiska studien i sitt slag.Hur upplever unga basebollspelare olika aspekter av de innefattande egenskaper och fÀrdigheter som omfattar mental tuffhet?Besitter unga basebollspelare som hÄller en jÀmn prestationsnivÄ under match Àven en högre grad av mental tuffhet?Metod: Studien bestÄr av en kvalitativ och kvantitativ metod dÀr ett urval av fyra pitchers först statistiskt har observerats under match för att sen intervjuas med en semistrukturerad intervjumetod. Statistikinsamling genomfördes med syftet att kvantitativt granska deras prestation under match sett till lyckade och misslyckade kast.
Barns uppfattningar och möjligheter till lustfyllda skriftsprÄkliga aktiviteter i klassrummet
Syftet med studien var att undersöka 6-8-Äringars uppfattningar om hur den fysiska miljön i klassrummet pÄverkar deras lust och motivation till skriftsprÄket. Med fokus pÄ frÄgestÀllningarna, vilka element i den fysiska miljön barn upplever skapar lust och motivation till skriftsprÄket, vilka uppfattningar barn har om lekens betydelse för skriftsprÄket. Samt vilka möjligheter barn har att leka och att leka med skriftsprÄket i klassrummet. Metoden som valts för insamling av data Àr kvalitativa intervjuer, vilka har genomförts i klassrummen pÄ tre skolor i bÄde förskoleklass och i Är 1. Totalt har 20 barn intervjuats i studien.
Kritiska framgÄngsfaktorer vid implementering av affÀrssystem : beaktas de i e-handelsföretag?
Syfte: Analysera och diskutera huruvida teori om kritiska framgÄngsfaktorer vid implementering av affÀrssystem för fysiska företag beaktas i e-handelsföretag. Identifiera framgÄngsfaktorer för implementeringen av affÀrssystem i e-handelsföretag.ForskningsfrÄga: Beaktas samma kritiska framgÄngsfaktorer vid implementering av ett affÀrssystem i stora fysiska företag som smÄ e-handelsföretag?Metod: En kvalitativ metod antogs vilket innebar att en fallstudie genomförts som omfattat tvÄ respondenter. En vetenskaplig förhÄllningssÀtt som var influerad av positivism men framförallt hermeneutisk. Slutligen har studien en deduktiv karaktÀr.Teori: Inledningsvis redogörs för vad affÀrssystem Àr och vad som skiljer i e-handelsföretag följt av en möjlig process för en implementering.
"LÀrtillfÀllen i verkligheten" : Hur uppfattas och integreras utomhuspedagogik av pedagoger i skolans tidigare Är?
Denna studie undersöker hur pedagoger i skolans tidigare Är uppfattar utomhuspedagogik. Tidigare forskning visar att pedagoger Àr eniga om att utomhuspedagogik kopplas till att vara en plats för lÀrandet dÀr eleven upplever fenomen i sin rÀtta miljö. Utomhuspedagogik ses ocksÄ som ett objekt dÄ den tillÄter individen att uppleva och erfara kunskaper med kroppen och material i naturen samt som en metod som tillÄter variation i undervisningen. I utomhuspedagogiken lÀggs stort vÀrde i förstahandserfarenheter dÄ eleverna fÄr uppleva och delta konkret i en vÀxelverkan mellan teori och praktik. Utemiljön stimulerar elevernas fysiska aktiviteter och deras sinnen, vilket har en positiv inverkan pÄ lÀrandet.
Jag vill inte dö, jag vill bara slippa kÀnna : En litteraturstudie om unga kvinnors upplevelse av att leva med sjÀlvskadebeteend
SyfteSyftet med denna studie var att undersöka hur fysiska och psykiska variabler skiljer sig hos löparvana mÀn, vid löpning pÄ löpband i samband med respektive utan musik.- Hur skiljer sig upplevd anstrÀngning under löpning med, respektive utan musik?- Vilka skillnader finns i laktat, laktattrösklar och hjÀrtfrekvens under löpning med, respektive utan musik?- Vilken skillnad finns mellan situationsspecifikt sjÀlvförtroende innan löpning med musik samt situationsspecifikt sjÀlvförtroende innan löpning utan musik?Hypotes: Fysiska och psykiska variabler skiljer sig vid löpning med, respektive utan musik.MetodI denna experimentella studie testades nio mÀn i Äldrarna 18-30 Är i ett laktattröskeltest pÄ löpband med, respektive utan musik. De sprang sex till sju stegrande intensiteter/nivÄer. Under testerna undersöktes laktat, hjÀrtfrekvens och upplevd anstrÀngning. AnstrÀngingen skattades efter borgskalan.
Vilka faktorer f?rklarar kapitalstrukturen och hur deras p?verkan f?r?ndrats under Covid-19? En kvantitativ studie av 214 bolag listade p? Stockholmsb?rsen
Studien visar att flera faktorer har en signifikant p?verkan p? kapitalstrukturen f?r de unders?kta f?retagen, b?de f?re och under Covid-19 pandemin. Analysen identifierade att l?nsamhet, f?retagsstorlek, tillv?xt, tillg?ngsstruktur, likviditet och risk alla spelade en viktig roll i hur f?retag strukturerade sin finansiering. L?nsamhet visade ett negativt samband med skulds?ttning, vilket indikerar att l?nsamma f?retag f?redrar att anv?nda interna medel i st?llet f?r att ?ka sina skulder.
En dag av sprÄkstimulering
En oro för svenska elevers sjunkande skolresultat har gjorts gÀllande. DÄ grunden för lÀsning lÀggs i förskolan har förtydliganden av mÄl och riktlinjer för barns sprÄkliga utveckling gjorts i den nyligen reviderade lÀroplanen för förskolan. Förskolans uppdrag Àr att varje barns sprÄkutveckling skall stimuleras i verksamheten utifrÄn deras olika förutsÀttningar och behov. Mot bakgrund av detta har jag genomfört en kvalitativ studie kring hur den sociala och fysiska sprÄkmiljön kan se ut kring ett enskilt barn under en dag i förskolan verksamhet, samt hur och nÀr dennes sprÄkutveckling dÄ stimuleras. Empirin har samlats in via observationer och har sedan analyserats utifrÄn aktuell forskning pÄ omrÄdet med avstamp i Vygotskijs sociokulturella teori kring barns kognitiva utveckling.
Social hÄllbarhet inom fysisk planering
Social hÄllbarhet handlar om att skapa ett samhÀlle dÀr alla
mÀnniskor kan leva sina vardagsliv utifrÄn sina egna behov. Det ska vara
jÀmstÀllt, tryggt och demokratiskt och finnas möjlighet för möten mellan
mÀnniskor. SamhÀllsstrukturen spelar en avgörande roll för hur vÄra vardagsliv
ser ut och den fysiska planeringen har ett ansvar nÀr det gÀller att forma
socialt hÄllbara miljöer.
I arbetet analyseras begreppet social hÄllbarhet och hur planeraren kan arbeta
med frÄgor som rör jÀmstÀlldhet, medborgardeltagande, mötesplatser och
trygghet. Olika metoder som ortsanalys och sociala konsekvensbeskrivningar
beskrivs och ett exempel pÄ hur en kommun kan arbeta med den sociala aspekten i
planeringen ges, i det hÀr fallet Karlshamn kommun.
I den avslutande delen diskuteras utvecklingen av orten Asarum norr om
Karlshamn, sett utifrÄn den fysiska planerarens roll och ett socialt
hÄllbarhetsperspektiv.
Arbetet vÀnder sig frÀmst till de som studerar eller arbetar med
samhÀllplanering av nÄgot slag, men kan Àven vara av intresse för kommuner
eller den enskilde som vill veta mer om sociala aspekter inom fysisk planering..
Fysisk aktivitet hos barn och ungdomar med juvenil idiopatisk artrit: En kunskapssammanstÀllning
Juvenil idiopatisk artrit (JIA) Àr en autoimmun sjukdom som tillhör en av de mest vanliga barnsjukdomarna. Behandlingen riktar sig till att minska inflammation, öka rörlighet och förebygga eller minska risken för funktionsnedsÀttningar. Syftet med studien var att skapa en kunskapssammanstÀllning av forskningsresultat frÄn Ären 2010-2013 avseende fysisk aktivitet riktad till barn och ungdomar med JIA. Insamling av vetenskapliga artiklar kring fysisk aktivitet och dess effekter hos barn och ungdomar med JIA. Sju artiklar mellan Ären 2010-2013 sammanstÀlldes och kvalitetsgranskades.
HjÀrttransplantation - Personers livsvÀrld efter en hjÀrttransplantation
Bakgrund: Under 2008 genomfördes 29 hjÀrttransplantationer i Sverige. Idag
finns det möjlighet att genomföra blodgruppsinkompatibla transplantationer.
Livet efter en hjÀrttransplantation medför fysiska restriktioner och ett
livslÄngt beroende av medicinering och Äterkommande lÀkarbesök. Syfte: Syftet
Àr att belysa personers livsvÀrld det första Äret efter en
hjÀrttransplantation. Metod: En litteraturstudie baserad pÄ tio artiklar.
Fysisk aktivitet och stress : En kvantitativ studie om sambanden mellan sjÀlvupplevd stress och form av fysisk aktivitet.
Stress och stressrelaterade sjukdomar har blivit ett allt vanligare problem i Sverige och i övriga vÀrlden. Det diskuteras om att de största anledningarna till denna ökning bland annat skulle kunna vara de ökade kraven pÄ arbetsplatsen samt andra arbetsrelaterade orsaker sÄ som omorganisationer och nedskÀrningar. Ett flertal studier har gjorts som visar positiva samband mellan mÀnniskors fysiska aktivitet och deras sjÀlvupplevda stress genom att sÀnka stressnivÄerna i kroppen. Syftet med denna studie Àr dÀrför att undersöka sambanden mellan mÀnniskors sjÀlvupplevda stress och utövande av fysisk aktivitet för att se om det finns nÄgra skillnader i Älder, typ av fysisk aktivitet samt frekvensen av denna aktivitet. Studien som utfördes var kvantitativ och genomfördes i form av en enkÀtundersökning som innehöll frÄgor angÄende personens bakgrund, fysiska aktivitet samt sjÀlvupplevda stress.Genom studien framkom det att en högre frekvens av fysisk aktivitet visar samband med lÀgre upplevelse av stress.
Fysisk aktivitet och motorik i förskolan Pedagogers syn pÄ rörelsens betydelse
Abstract
Detta examensarbete Àr skrivet av Gun Hansson och Annelie Lundberg. Titeln pÄ vÄrt arbete Àr Fysisk aktivitet och motorik i förskolan. Pedagogers syn pÄ rörelsens betydelse. Vi lÀser till förskollÀrare med inriktning Barn- och ungdomsvetenskap pÄ Malmö högskola.
Syftet med arbetet har varit att undersöka hur pedagoger pÄ tvÄ olika förskolor arbetar med fysisk aktivitet och motorik i den dagliga verksamheten med barnen. I arbetet har vi utgÄtt ifrÄn följande frÄgestÀllningar: PÄ vilka sÀtt arbetar pedagogerna med fysisk aktivitet och motorik i förskolan? Hur anvÀnder pedagogerna sig av inne- och utemiljön pÄ förskolan vid den fysiska aktiviteten? Hur medvetna Àr pedagogerna om den fysiska aktivitetens och motorikens pÄverkan pÄ barns utveckling och lÀrande? Hur arbetar pedagogerna för att uppnÄ strÀvansmÄlen i lÀroplanen nÀr det gÀller motorisk utveckling och dokumentation? För att kunna genomföra denna undersökning har vi tagit del av tidigare forskning och teoretiska utgÄngspunkter inom Àmnet.
Finns det skillnader i orsaker till arbetsrelaterad stress hos mÀn och kvinnor? : En litteraturstudie
Bakgrund: Undersökning visar att en person med funktionsnedsÀttning som har en stillasittande fritid löper dubbelt sÄ stor risk för fetma Àn en person utan funktionsnedsÀttning. Det Àr vanligt att personer med funktionsnedsÀttning Àr fysiskt inaktiva och en orsak kan vara de hinder som finns i vÄrt samhÀlle som omöjliggör delaktighet i fysisk aktivitet. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka vilka faktorer som har betydelse för fysisk aktivitet hos personer med funktionsnedsÀttning i Äldern 13-25 Är. Metod: Litteraturstudie. Tio vetenskapliga artiklar analyserades och sammanstÀlldes utifrÄn de faktorer som visades pÄverka vid deltagande i fysisk aktivitet.
Upplevelsen av att trÀna lÄgbelastande motorisk kontrolltrÀning hos individer med perifert medierad lÀndryggssmÀrta: en kvalitativ studie
Introduktion/bakgrund: LĂ„gbelastande motorisk kontrolltrĂ€ning anvĂ€nds idag som rehabilitering vid lĂ€ndryggssmĂ€rta. Dock finns det en brist pĂ„ kvalitativa studier av hur patienter upplever lĂ„gbelastande motorisk kontrolltrĂ€ning. En kvalitativ ansatsmetodik kan belysa upplevelser och erfarenheter av studerade fenomen som en traditionell kvantitativ utvĂ€rdering inte kan erbjuda. Syfte: Att belysa hur individer med perifert medierad lĂ€ndryggssmĂ€rta upplevde att utföra lĂ„gbelastande motorisk kontrolltrĂ€ning. Metod: Ă
tta informanter intervjuades enligt en semistrukturerad intervjuguide.