Sök:

Sökresultat:

3586 Uppsatser om Delaktighet och förtroende - Sida 50 av 240

HĂ€lsoutbildning i kost och motion vid psykisk sjukdom : En kvalitativ intervjustudie

Enligt den senaste folkhÀlsorapporten ökar den psykiska ohÀlsan i Sverige. Psykisk sjukdom kan försvÄra personens delaktighet i vardagen, framförallt diagnoserna inom WHO:s ICD-klassifikation F20.0-24.9. Somatiska sjukdomar som kommer utav osunda vanor Àr vanligt hos den hÀr gruppen.HÀlsoprogram har utvecklats men man vet lite om hur den sortens undervisning har pÄverkat personerna som deltagit och om den har bidragit till nÄgon förÀndring. Syftet var att beskriva just detta i en kvalitativ semistrukturerade intervjustudie dÀr sex personer deltog.Materialet analyserades enligt innehÄllsanalys och det framkom ett övergripande tema ?Att delta i hÀlsoutbildning? samt tre kategorier och Ätta underkategorier.Personer med psykisk sjukdom skiljer sig inte mycket Ät frÄn den övriga befolkningen.

Arbetsterapeuters erfarenheter av hur miljön pÄverkar aktivitet och delaktighet vid rehabiliteringen för personer med stroke

Syftet med studien var att beskriva arbetsterapeuters erfarenheter av hur miljön pÄverkar aktivitet och delaktighet i rehabiliteringen för personer med stroke. Inklusionskriterierna för deltagarna var legitimerade arbetsterapeuter, med minst ett Ärs erfarenhet av rehabilitering för personer med stroke. Verksamma i norra Sverige inom hemrehabilitering i primÀrvÄrden eller slutenvÄrd. Nio arbetsterapeuter i deltog i studien. Data samlades in genom semi-strukturerade intervjuer med stöd av en intervjuguide.

Att bara vara : en essÀ om att lyssna pÄ tysta och blyga barns Äsikt och vilja

Tysta och blyga barn Àr ofta de som lÀmnas Ät sidan eller fÄr vÀnta med att fÄ sina behov tillgodosett. Som fritidspedagog Àr det en viktig uppgift att insocialisera barn i gemenskap, men hur gör man med barn som inte vill? Hur handskas man med barn som föredrar att vara för sig sjÀlva? I vilken grad ska deras önskan respekteras och nÀr blir insocialisering ett vÀrde som bör överordnas barnets fria val?I denna essÀ undersöker jag hur jag som fritidspedagog kan förstÄ dessa barns behov och förhÄlla mig till dem utifrÄn begreppen barnperspektiv respektive barns perspektiv, barns delaktighet, inflytandet och bÀsta. Jag kommer att utgÄ frÄn nÄgra problem frÄn min egen arbetslivserfarenhet och belysa dem med hjÀlp av olika synsÀtt som objekt- och aktörsperspektiv och symbolisk interaktionism..

Jag kan, jag vill och jag vÄgar - en pilotstudie av unga vuxna patienters upplevelse av delaktighet och medverkan

Introduktion: VÀrldshÀlsoorganisationen har introducerat begreppet ?youth friendly Health services? vilket beskriver att unga vuxna har ett sÀrskilt behov av att bli lyssnade pÄ och fÄ hjÀlp med sina problem. Syfte: Syftet med studien Àr att ta reda pÄ unga vuxna patienters upplevelser av att vara delaktiga och medverka i vÄrd och behandling. Metod: Empirisk studie med kvalitativ kunskaps- och forskningsansats. Resultat: Informanterna uppger att de har stöd och tilltro till egen förmÄga genom olika stödsystem som personer, funktioner och IT-support.

Förmedla kontroll i en kaotisk livssituation : Ambulanssjuksköterskors upplevelse av att lindra lidande hos patienter med misstÀnkt hjÀrtinfarkt

Vid akut hjÀrtinfarkt Àr symptomen oftast kraftfulla och smÀrtsamma. Patienterna Àr allmÀnpÄverkade och upplever lidande i samband med insjuknandet. Upplevelsen kan vara traumatisk och fÄ negativa följder, men skadan kan begrÀnsas och lidande lindras i det prehospitala vÄrdmötet. Ambulanssjuksköterskan kan vara den första vÄrdaren som möter patienter med hjÀrtinfarkt och det Àr sjuksköterskans ansvar att möta patienten i hans/hennes lidande. Tidigare forskning pÄtalar svÄrigheter dÄ det gÀller att kommunicera med patienter som genomgÄr en livskris och att genomföra ett samtal som genererar oro och Ängest hos patienter med symptom pÄ hjÀrtinfarkt.

FörskollÀrares arbetssÀtt och tankar kring planerade aktiviteter i förskolan, Preschool teachersŽ approaches and thoughts about planned activities in preschool

Abstract Syftet med studien var att ta reda pÄ och synliggöra hur förskollÀrare ser pÄ sitt arbete med planerade aktiviteter pÄ tvÄ förskolor. Metoderna som anvÀndes var intervjuer och videoobservationer. Intervjuerna var ett sÀtt att fÄ en bild av förskollÀrares syn pÄ gruppaktiviteter med barn i Äldrarna tre till fem Är. Videoobservationerna var ett sÀtt att fÄ möjlighet att fördjupa och förstÄ hur arbetet ser ut i praktiken. FrÄgestÀllningarna för studien bygger pÄ sju centrala begrepp delaktighet, inflytande, gemenskap, samhörighet, utanförskap, barns intresse och nyfikenhet som ocksÄ var grunden för intervjuerna med förskollÀrarna.

Relationer Àr skitviktigt : en fallstudie av Karlskoga kommuns internkommunikation med fokus pÄ delaktighet och engagemang

Inom organisationer arbetar man ofta mot uppsatta mÄl som kommuniceras i form av visioner. För att förverkliga en organisations vision gÀller det att alla inom organisationen arbetar tillsammans för att uppnÄ mÄlen.Syftet med studien Àr att undersöka hur en offentlig organisation arbetar med att skapa engagemang och delaktighet hos sina anstÀllda genom internkommunikation. Uppsatsen innehÄller en fallstudie av Karlskoga kommun som kommer att analyseras med utgÄngspunkt i teorier om organisationskommunikation & internkommunikation.I uppsatsen har tvÄ olika metoder stÀllts mot varandra i en sÄ kallad triangulering. Trianguleringen innehÄller fyra kvalitativa samtalsintervjuer med chefer pÄ olika nivÄer i organisationen, samt en kvantitativ enkÀtundersökning. EnkÀtundersökningen distribuerades bÄde digitalt och som postenkÀt till ca 400 anstÀllda vid tre olika förvaltningar inom Karlskoga Kommun.Det visade sig i undersökningen att den övergipande visionen som kommunen har inte Àr sÀrskilt etablerad hos de anstÀllda ute i organisationen.

N?r sj?lvbest?mmandet ?sidos?tts : En allm?n litteratur?versikt om patienters upplevelser av psykiatrisk tv?ngsv?rd

Bakgrund: Tv?ngsv?rd enligt Lagen om psykiatrisk tv?ngsv?rd (LPT) inneb?r att v?rd kan ges utan patientens samtycke n?r det finns en allvarlig psykisk st?rning och behov av v?rd som patienten mots?tter sig. Sjuksk?terskans ansvar omfattar att uppr?tth?lla patientens r?ttss?kerhet och autonomi trots de tv?ngs?tg?rder som kan bli aktuella. Personcentrerad v?rd inneb?r att anpassa insatser efter patientens unika behov och f?ruts?ttningar, vilket ?r s?rskilt viktigt f?r att bevara patientens v?rdighet och skapa delaktighet ?ven under tv?ng.

Barncancer och den svÄra tiden som följer : FörÀldrars upplevelser av stöd

Årligen rapporteras det in ungefĂ€r 320 fall av cancertumörer bland barn och ungdomar mellan Ă„ldrarna 0-18 Ă„r. I vĂ„rden av cancersjuka barn Ă€r förutom barnen, Ă€ven förĂ€ldrarna i stort behov av stöd. För att öka vĂ„rdkvalitĂ©n behöver förĂ€ldrarnas upplevelser av stöd nĂ€r barnet har en cancerdiagnos belysas. Syftet med denna studie var att belysa förĂ€ldrarnas upplevelser av stöd nĂ€r barnet har en cancer diagnos. Metoden som anvĂ€ndes var en systematisk litteraturstudie dĂ€r resultatet av 11 vetenskapliga artiklar sammanstĂ€lldes.

PÄ vÀg mot mÄlen : En studie om samverkansprocessen kring individuella utvecklingsplaner ur ett lÀrar-, elev- och förÀldraperspektiv

Alla elever i grundskolan, ska sedan januari 2006, ha en individuell utvecklingsplan vars syfte frÀmst Àr att stödja elevers mÄluppfyllelse, enligt de nationella styrdokumen-ten. I Skolverkets allmÀnna rÄd (2005) anges att elever sÄvÀl som förÀldrar ska ges del-aktighet och inflytande över arbetet med IUP. Vi har en uppfattning om att en samver-kansprocess, mellan lÀrare, elev och förÀldrar, kring arbetet med IUP Àr av vikt för att eleven ska nÄ ökad mÄluppfyllelse. DÀrför var syftet med studien att belysa hur elever och förÀldrar uppfattar sin delaktighet i samverkansprocessen kring IUP samt hur lÀra-ren gör för att involvera elever och förÀldrar i det arbetet. För att fÄ en bild av hur sam-verkansprocessen kring den individuella utvecklingsplanen uppfattas av lÀrare, elever och förÀldrar har sÄvÀl kvalitativa som kvantitativa metoder anvÀnts.

PÄ vÀg mot mÄlen : En studie om samverkansprocessen kring individuella utvecklingsplaner ur ett lÀrar-, elev- och förÀldraperspektiv

Alla elever i grundskolan, ska sedan januari 2006, ha en individuell utvecklingsplan vars syfte frÀmst Àr att stödja elevers mÄluppfyllelse, enligt de nationella styrdokumen-ten. I Skolverkets allmÀnna rÄd (2005) anges att elever sÄvÀl som förÀldrar ska ges del-aktighet och inflytande över arbetet med IUP. Vi har en uppfattning om att en samver-kansprocess, mellan lÀrare, elev och förÀldrar, kring arbetet med IUP Àr av vikt för att eleven ska nÄ ökad mÄluppfyllelse. DÀrför var syftet med studien att belysa hur elever och förÀldrar uppfattar sin delaktighet i samverkansprocessen kring IUP samt hur lÀra-ren gör för att involvera elever och förÀldrar i det arbetet. För att fÄ en bild av hur sam-verkansprocessen kring den individuella utvecklingsplanen uppfattas av lÀrare, elever och förÀldrar har sÄvÀl kvalitativa som kvantitativa metoder anvÀnts.

Barns upplevelser av sjuksköterskans bemötande i sjukhusmiljö : En litteraturstudie

Varje Är skrivs 110 000 barn in pÄ sjukhus i Sverige. Mötet med sjuksköterskan Àr av stor betydelse för barnens upplevelse av vÄrden. Syftet med studien var att belysa barns upplevelser av sjuksköterskans bemötande i sjukhusmiljö. Barnen i denna studie var mellan 4-18 Är. Den utförda studien var en litteraturstudie med kvalitativ ansats och grundades pÄ Ätta vetenskapliga artiklar.

Implementering av assisterande AI i straffprocessr?tten ? En analys kring m?jligheter och sv?righeter f?r AI g?llande bed?mningen av vittnesutsagor

Uppsatsen klarg?r m?jligheterna till att inf?ra ett assisterande AI-verktyg f?r att hj?lpa till i bed?mningen av vittnesutsagor i brottm?l i den svenska straffprocessr?tten. Uppsatsen fastst?ller att det finns ett r?ttsligt utrymme med m?jlighet f?r detta dels utifr?n den nuvarande lagstiftningen och den fria bevispr?vningen samt nya lag?ndringar och reformer. Tekniskt sett ?r skapandet av ett AI-verktyg av det slag som uppsatsen f?resl?r m?jligt, men det kr?ver en komplex ML-modell med omfattande tr?ning.

BARNS BEHOV I CENTRUM ? EFTER IMPLEMENTERINGEN : - En kvalitativ studie om barns delaktighet, barns bÀsta och BBIC som arbetsredskap utifrÄn fem socialsekreterares perspektiv

Barns Behov I Centrum (BBIC) Àr ett utredningsverktyg inom social- tjÀnsten som har haft stor framfart i Sverige de senaste Ären. Det finns tre viktiga omrÄden som verkar inom BBIC vilka Àr "barnets behov", "förÀld- rarnas förmÄga" samt "familj och miljö". Syftet med detta arbete var att undersöka hur fem socialsekreterare upplevde att dessa omrÄden blev tillgodosedda, hur BBIC fungerat som arbetsmetod samt att undersöka vilka dessa socialsekreterare anser haft mest nytta av BBIC. En kvalitativ forskningsmetod med en fenomenologisk ansats har anvÀnts för att komma fram till resultatet. För att ta reda pÄ vad dessa socialsekreterare ansÄg genomfördes intervjuer och resultatet av studien visade att det fanns mÄnga likheter mellan de intervjuade socialsekreterarnas Äsikter och att mÄnga av deras uppfattningar var i linje med den tidigare forsk- ningen.

Upplevelsen av legitimitet bland medborgare, politiker och tjÀnstemÀn : En fallstudie av Àrendet Kistingedeponin i Halmstads kommun

I Halmstads kommun beslutades Är 1989 om behovet av en ny deponi, Är 2006 togs beslutetom lokaliseringen Kistinge. Under 2011 lÄg detaljplanen för beslut varpÄ berörda medborgarestartade en aktionsgrupp i förhoppningen att kunna pÄverka politikerna att tÀnka om ochförlÀgga deponin lÀngre frÄn bebyggt omrÄde. Fenomenet medborgargrupp av detta slag Àrextra intressant i ett land som Sverige som prÀglas av hög tillit till statliga institutioner. För attbesvara vÄra frÄgestÀllningar om de tre aktörsgrupperna; medborgare, politiker ochtjÀnstemÀns upplevelse av delaktighet, process och beslutsfattande i Àrendet har vi med hjÀlpav idealtyper, som Àr utformade frÄn tidigare forskning pÄ omrÄdet, försökt fÄnga derasupplevelser av Àrendet utifrÄn ett legitimitetsperspektiv. Vi kom fram till att medborgarna harhaft en lÄg upplevelse av legitimitet samtidigt som politiker och tjÀnstemÀn har haft en högupplevelse av legitimitet i Àrendet om deponin i Kistinge..

<- FöregÄende sida 50 NÀsta sida ->