Syftet med studien Àr att bidra till att utveckla större förstÄelse kring förskollÀrarnas tankar om lek och lÀrande, pÄ vilket sÀtt förskollÀrarna Àr delaktiga i barns lek och lÀrande samt vilken betydelse miljö och material har för barnens lek och lÀrande. FörskollÀrares arbetsuppgifter har pÄ senare Är blivit mer komplexa och tar mer tid frÄn barngrupperna. VÄrt syfte har vÀxt fram genom att vi ser detta som ett problem eftersom det begrÀnsar förskollÀrarnas tid för delaktighet i barnens lek och andra aktiviteter. Studien tar utgÄngspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. För att uppnÄ studiens syfte och besvara frÄgestÀllningarna har vi anvÀnt oss av kvalitativ intervjumetod för insamling av empirin.

Syftet med studien Àr att kritiskt granska förskolans samling utifrÄn barns möjlighet till inflytande och delaktighet. Försök till att synliggöra vilka eventuella maktpositioner och normer som kan kopplas till samlingen kommer att göras. Studien utgÄr frÄn följande frÄgestÀllningar: Hur beskriver förskollÀrarna samlingens syfte utifrÄn barns inflytande och delaktighet? Vilka normer och maktpositioner framkommer i lÀrarnas tal om syftet med samlingen? PÄ vilka olika sÀtt kan samlingen organiseras enligt förskollÀrarna för ett ökat meningserbjudande för alla barn? Metod för insamlingen av empirin i studien Àr fokusgrupper dÀr analysen av empirin tar sin utgÄngspunkt i de relationella och punktuella perspektiven samt med stöd av en analysmodell byggt pÄ olika barnsyner. Resultatet visar att förskollÀrarnas förestÀllningar innefattar att samlingen i förskolan har tre övergripande syften.

Syftet med denna uppsats Àr att utreda och analysera huruvida det nuvarande nÀra sambandet mellan redovisning och beskattning kan fortsÀtta att existera om internationella redovisningsprinciper införlivas i svensk rÀtt. Vidare kommer olika skatte- och civilrÀttsliga förslag att analyseras utifrÄn ett statligt och företagsekonomiskt perspektiv. VÄra empiriska studier utgÄr till stor del utifrÄn redan befintlig litteratur i Àmnet och vÄr övergripande ansats Àr dÀrmed deduktiv. DÄ vÄra problemformuleringar, och pÄ dem förvÀntade svar, Àr vÀldigt komplexa, sÄ har vi valt ett kvalitativt angreppssÀtt med personliga intervjuer som metod för insamling av empiri. VÄr teoretiska referensram bestÄr av principer, lagar, normer och modeller som pÄ nÄgot sÀtt behandlar sambandet mellan redovisning och beskattning.

TelefonrÄdgivning via en sjuksköterska har funnits Ànda sedan 1930-talet men det Àr först de senaste Ären som denna kompetens har erkÀnts som en egen specialitet. Inom vÄrden sker allt fler möten mellan vÄrdgivare och vÄrdsökande via telefonen vilket leder till att allt högre krav stÀlls pÄ sjuksköterskans yrkeskunnighet. Studiens syfte var att beskriva vad sjuksköterskor upplever vid telefonrÄdgivning till personer med psykiska problem. Metoden som anvÀnts i denna litteraturstudie var kvalitativ innehÄllsanalys med manifest och latent ansats. Resultatet baseras pÄ 10 vetenskapliga artiklar dÀr fyra kategorier framkom: trygghet, utsatthet, ett kÀnsligt öra samt meningsfullhet.

PÄ mÄnga arbetsplatser i vÀrlden uppstÄr det dagligen olika situationer dÀr det krÀvs av ledare att kunna anpassa sitt ledarskap för att kunna lösa situationerna. Situationer kan definieras sÄ som konflikter, vÀgledning och andra oplanerade hÀndelser som skulle kunna sÀtta ?kÀppar i hjulet? för en annars fungerande arbetsprocess. Det finns Àven behovet av specifik motivering för enskilda individer och grupper pÄ arbetsplatser för att fÄnga uppmÀrksamhet och kunna förmedla den information du vill nÄ ut med.Syftet med studien Àr att undersöka om teoretiska förestÀllningar kring situationsanpassat ledarskap bidrar med förstÄelse för eventbolaget Gotevent och företag med liknande organisationsform. Detta Àr en teoretisk och empirisk studie dÀr vi har anvÀnt oss utav publicerad litteratur kring situationsanpassat ledarskap samt litteratur om ledarskap och event management.

Rapporten handlar om specialpedagogens upplevelse av sin yrkesroll och arbetssituation jÀmfört med examensbeskrivningen för specialpedagogutbildningen. Vi klargör de "fem ben" som vi anser specialpedagogens yrkesroll befinner sig i, dvs. ledarskap, skolutveckling, handledning, kartlÀggning och undervisning. I litteraturgenomgÄngen förklarar vi vÄr teoretiska utgÄngspunkt och hur olika teorier och perspektiv anvÀnds för att förstÄ specialpedagogens komplexa arbetssituation. I studien fick 350 före detta studenter frÄn Högskolan Kristianstad en enkÀt att besvara, 66 svar samlades in.

The number of ideas at innovative companies usually exceeds the amount of available human ormaterial recourses, this include ideas for development of new products. Since they are not able to doeverything they want to do they have to choose between ideas to develop new products. This includesthe decision on when to start, stop or kill a project as well as the thought process of prioritizing betweenongoing and potential projects.Project Portfolio Management (PPM) is an organizational process, with the purpose of systematicallyorganizing and running the activities that aim to evaluate, select and prioritize ideas and projects fordeveloping new products. PPM include four major goals to be fulfilled; Maximizing Value of thePortfolio, Achieving a Balanced Portfolio, Achieving a Strategic Alignment and Running the RightNumber of Projects.The purpose of the thesis was to develop a more visual and formal PPM process for the early stages inproduct development in one department at St Jude Medical AB, Sweden.The thesis was conducted by following a methodology known as Process Modules. The methodology isan approach for developing a PPM process that fits a specific company.

Genom att instruera personer att verbalisera sina tankar i samband med genomförandet av en uppgift, och föra protokoll pÄ dessa verbaliseringar genom ett s.k. tÀnka-högtprotokoll, Àr det möjligt att undersöka hur tÀnkande gÄr till (Ericsson and Simon, 1993, 1998; Ericsson, 2002). För att visa skillnaden mellan ?vanlig? verbalisering och den som görs i direkt anknytning till en uppgift delar Ericsson och Simon upp verbaliseringen i tre nivÄer.  I denna uppsats studeras personer med lindrig utvecklingsstörning och deras förmÄga att verbalisera sina tankar vid problemlösning. Syftet med denna studie Àr att utveckla en tÀnka-högtmetod anpassat för personer med utvecklingsstörning.

Uppsatsens huvudsakliga syfte Ă€r att belysa den komplexitet begreppet affĂ€rsmĂ€ssighet rymmer och bidra till förstĂ„else för hur synen pĂ„ begreppet affĂ€rsmĂ€ssighet kan variera beroende pĂ„ vem som har att tolka begreppet och vart dess intressen vilar. Jag försöker faststĂ€lla inom vilka grĂ€nser en transaktion ska hĂ„lla sig för att anses som affĂ€rsmĂ€ssig och vad som Ă€r avgörande för att kunna motivera en rĂ€ntebetalning pĂ„ affĂ€rsmĂ€ssiga skĂ€l. Jag prövar ocksĂ„ huruvida de nya reglernas krav pĂ„ att ett förfarande ska vara huvudsakligen affĂ€rsmĂ€ssigt motiverat för att erhĂ„lla rĂ€nteavdrag Ă€r förenligt med EG-rĂ€tten, sĂ€rskilt med hĂ€nsyn till etableringsfriheten.Ämnet rymmer utan tvivel ett aktuellt vĂ€rde i den juridiska debatten eftersom reglerna i skrivande stund nyligen antagits och trĂ€tt i kraft och dĂ€rför ej Ă€nnu har blivit föremĂ„l för prövning i domstol. I vĂ€ntan pĂ„ rĂ€ttstillĂ€mparens bedömning av hur en tillĂ€mpning av reglerna kommer att se ut kan uppsatsen tjĂ€na som en sammanfattning av den problematik som uppmĂ€rksammats pĂ„ omrĂ„det samt kanske bidra till att vĂ€cka ytterligare frĂ„gestĂ€llningar kring Ă€mnet. Uppsatsen riktar sig dĂ€rför till alla lĂ€sare som finner intresse i Ă€mnet men som, pĂ„ grund av Ă€mnets relativt komplexa karaktĂ€r, till viss del Ă€ven Ă€r insatt i den problematik som presenterats i problembakgrunden..

Mikael Svanberg skrev 2003 en doktorsavhandling dÀr han beskriver en metod för att givet ett antal olika kandidatarkitekturer vÀlja den som pÄ bÀst sÀtt uppfyller den blandning av kvalitativa krav som stÀlls pÄ ett system. Denna rapport innehÄller en fallstudie av Svanbergs metod applicerad pÄ en webbapplikation bestÀlld av GreenIT. Applikationen ska tillÀmpa en metod för mÀtning och relation av ansvarsfullt företagande med ett enkÀtformulÀr. Metoden bygger pÄ principialkomponentsanalys (PCA) och Àr framtagen i ett examensarbete av Helen Josefsson 2009.Svanbergs metod, ?Architechture Evaluation and Selection Method?, appliceras pÄ den berÀkningstunga PCA-modulen i applikationen i syfte att utvÀrdera metoden med avseende pÄ vilken kvalitet resultatet har, hur kostnadseffektiv den Àr samt nÀr den lÀmpar sig bÀst att anvÀndas.Tre stycken kandidatarkitekturer, Layers, Pipes and Filters och Blackboard, och fyra stycken kvalitetsattribut, Effektivitet, PÄlitlighet, UnderhÄllbarhet och SÀkerhet, vÀljs ut och anvÀnds som indata i metoden som bygger pÄ Analytisk Hierarkisk Process (AHP).Metoden visar att Layers tillhandahÄller den bÀsta blandningen av dessa kvalitetsattribut med stor sÀkerhet.

Bakgrund: MRSA Àr i dagens samhÀlle ett globalt problem. Denna bakterie producerar ett enzym, vilket gör en del antibiotiska lÀkemedel verkningslösa. Flertalet MRSA-infekterade patienter upplever negativa kÀnslor till följd av infektionen. Dessa tros orsakas av bristande kunskap hos bÄde sjuksköterskor och patienter.Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att belysa patienters upplevelser och erfarenheter av att vara MRSA-infekterad.Metod: I litteraturstudiens resultat har 9 artiklar med kvalitativ ansats sammanstÀllts. Dessa har analyserats med inspiration frÄn det beskrivande metasyntestÀnkandet.

Bakgrund: Fysiskt trauma orsakas ofta av en ovÀntad hÀndelse med yttre vÄld som kan pÄverka flera organsystem med risk för dödsfall. Höga krav stÀlls pÄ sjuksköterskans kompetens i omhÀndertagandet av personer med livshotande tillstÄnd dÄ hÀndelsen skapar rÀdsla men Àven dÄ flera komplexa aktiviteter pÄgÄr samtidigt för att rÀdda kroppsfunktioner. OmhÀndertagandet krÀver att sjuksköterskan arbetar utifrÄn bÄde omvÄrdnadens sakaspekt och relationaspekt. Syfte: Att beskriva vÄrdsökande personers erfarenhet av omvÄrdnad vid trauma. Metod: Litteraturöversikt med induktiv kvalitativ ansats.

Den reviderade lÀroplanen för förskolan trÀdde i kraft 2011. Vi har i denna studie intervjuat förskollÀrarna om hur de har upplevt lÀroplanens reviderade mÄl i naturvetenskap samt hur de relaterar dessa mÄl till verksamheten. Vi valde att göra en kvalitativ undersökning dÀr vi intervjuade fem förskollÀrare. Förskolan ingÄr sedan 2011 i det svenska skolsystemet vilket innebÀr att förskolan Àr politiskt styrd av riksdag och regering via skollagen och lÀroplanen. FörskollÀrarna Àr de som förvÀntas realisera dessa styrdokuments intentioner. Att styra förskollÀrare pÄ det sÀttet Àr inte sÄ enkelt för det innebÀr att en förÀndring mÄste ske i deras arbetssÀtt.

Det rÄder en stor överkonsumtion i de rika lÀnderna i vÀst. Det finns fortfarande mÀnniskor som svÀlter trots att den totala produktionen och konsumtionen berÀknas överstiga jordens lÄngsiktiga bÀrkraft med ca 25 %. De insatser som tidigare gjorts av regeringen för att uppnÄ hÄllbarhet har mest skett mot producentsidan men de har inte fÄtt den effekt som önskats och nu Àr det dags att satsa pÄ konsumenterna. I mars i Är, 2006, överlÀmnade regeringen till riksdagen en proposition för en ny konsumentpolitik. Det nya övergripande mÄlet enligt propositionen Àr ?trygga konsumenter som handlar hÄllbart?.

Bakgrund: Förlust av en kroppsdel kan leda till sorg och saknad av kroppsdelen likvÀl som funktionen den innehaft. Hur förlusten av kroppsdelen upplevs kan skilja sig mellan olika ingrepp eller sjukdomstillstÄnd.Syfte: Att beskriva upplevelsen efter förlust av kroppsdel ur ett livsvÀrldsperspektiv.Metod: En litteraturstudie baserad pÄ 10 fenomenologiska artiklar om mastektomi, prostatektomi och amputation. Teorin om livsvÀrlden av Todres, Galvin och Dahlberg har anvÀnts genom hela arbetet, genom begreppen upplevd tid, upplevd rymd, social vÀrld, levd kropp och levd erfarenhet.Resultat: Underkategorier till den teoretiska referensramens begrepp presenteras i resultatet. I upplevd tid identifierades underkategorierna framtid, nuet och tiden som process. I upplevd rymd identifierades begrÀnsningar i vardagen, sjÀlvstÀndighet och förÀndringar.