Bakgrund: OhÀlsotalen ökar och bristen pÄ fysisk aktivitet Àr en bidragande faktor. NÀridrottsplatser byggs för att frÀmja befolkningens hÀlsa. Flickor har dock en hög frÄnvaro pÄ nÀridrottsplatserna. Det Àr ett problem för samhÀllsplanerarna som ej vet hur de ska bygga för att fÄ flickorna mer fysiskt aktiva. Det Àr vÀrdefullt ur ett jÀmstÀlldhets- och folkhÀlsoperspektiv att alla individer fÄr ta del utav de hÀlsofrÀmjande arenor som finns att tillgÄ i samhÀllet.

Studier visar att lÀsning av skönlitteratur i undervisningen frÀmjar sprÄkutvecklingen hos studerande med svenska som andrasprÄk. Syftet med denna litteraturdidaktiska studie var att ta reda pÄ om studerande i svenska som andrasprÄk, genom att lÀsa en skönlitterÀr roman, kunde utvecklas nÀr det gÀllde att tala, skriva, lÀsa, lyssna och utveckla sitt ordförrÄd. Jag ville Àven ta reda pÄ om de studerande kunde ta del av den svenska kulturen och andra studerandes kulturer samt hur de uppfattade dessa kunskaper. Metoden byggde pÄ att jag höglÀste romanen pÄ lektionerna och de studerande deltog aktivt genom samtal och diskussioner. De besvarade Àven en enkÀt nÀr arbetet med den skönlitterÀra romanen var klar.

Dagen samhĂ€lle Ă€r sĂ„rbarare Ă€n man ibland kan ana. Överbelastningsattacker Ă€r attacker mot ett specifikt nĂ€tverk, och syftet Ă€r att göra dess tjĂ€nster otillgĂ€ngliga för legitima anvĂ€ndare. Detta Ă€r nĂ„got som sker varje dag mot företag runtom i vĂ€rlden, och inte minst i Sverige. Media har pĂ„ senare tid uppmĂ€rksammat problemet sedan det blivit allt vanligare och vanligare bland företagen. Syftet med detta arbete Ă€r dels att fĂ„ bĂ€ttre förstĂ„else om överbelastningsattacker Ă€r nĂ„got som prioriteras eller inte, men Ă€ven att fĂ„ företagen uppmĂ€rksammade pĂ„ vilka olika skydd som finns att tillgĂ„ mot överbelastningsattacker, samt att vi vill fĂ„ företagen att verkligen tĂ€nka pĂ„ vilka hot som finns dĂ€r ute. VĂ„rt mĂ„l med denna uppsats Ă€r att ta reda pĂ„ vilka befintliga skydd företag i Sverige anvĂ€nder sig utav för tillfĂ€llet samt vilka skydd de kan och bör anvĂ€nda sig utav. För att nĂ„ detta mĂ„l har vi genomfört kvalitativa intervjuer med företag som bedriver en stor del av sin försĂ€ljning, eller tillhandahĂ„llande av tjĂ€nster, över Internet. Detta har gjort att vi kommit fram till att företagen visserligen visst har skydd mot överbelastningsattacker och anvĂ€nder sig utav dem, men bör ocksĂ„ se till vilka andra skydd som finns tillgĂ€ngliga för dem och kan fungera bĂ€ttre för just dem. Det finns som sagt bra skydd mot överbelastningsattacker, men det gĂ€ller att veta hur de fungerar och att anvĂ€nda dem pĂ„ rĂ€tt sĂ€tt för att kunna utnyttja dem ordentligt. Vi tror, och hoppas, att detta arbete kommer att kunna hjĂ€lpa företagen i framtiden att lĂ€ttare kunna stĂ„ emot överbelastningsattacker, och det Ă€r vĂ„ran förhoppning att denna uppsats kommer att komma till nytta och tjĂ€na sitt syfte..

Den sprÄkliga medvetenheten börjar utvecklas sÄ snart en mÀnniska har förmÄga att ta intryck frÄn omvÀrlden och utvecklas genom samtal,sprÄklekar och sagor. SprÄklig medvetenhet Àr en förutsÀttning för att kunna lÀra sig lÀsa och skriva. LÀsutvecklingen sker i flera steg och startar lÄngt innan den verkliga lÀsningen. Jag ville genom mitt examensarbete fÄ veta mera om hur jag som lÀrare kan hjÀlpa barn att lÀra sig lÀsa och skriva. Det Àr en nödvÀndig kunskap i mitt framtida yrkesliv som lÀrare.

Den hÀr rapporten innehÄller information om hur man skapar en lÀnk mellan en dator och ett minne via en dators serieport. Ett RS232-protokoll anvÀnds för att upprÀtthÄlla den hÀr lÀnken. För att ta hand om minnet samt upprÀtthÄlla kommunikationen med datorn har en FPGA programmerats. Intel hex8 formatet anvÀnds för datan. Ett program för Windows 98 skapades ocksÄ.

Denna kvalitativa underso?kning handlar om fotografi vilket anva?nds som pedagogisk dokumentation i fo?rskola. Studien problematiserar det som synliggo?rs i fotografierna genom pedagogernas samtal och fotograferande.Da?rmed underso?ks hur medlet fotografi, kan formuleras in i ett pedagogiskt sammanhang och vilka specifika funktioner detta medium har na?r det anva?nds som dokumentation i fo?rskolan. Studien underso?ker ocksa? vad som avgo?r sorteringen och urvalet av dessa fotografier.Resultatet visar att a?terkommande drag i de tagna fotografierna kan ses i relation till pedagogernas fo?rha?llningssa?tt.

Uppsatsen handlar om ett undervisningsförsök dÀr en klass i Ärskurs sex har blivit indelad i tvÄ grupper. Vi bedriver under tre lektioner, i varje grupp, tvÄ olika typer av undervisning, dÀr grupp 1 fÄr undervisning genom att lyssna, lÀsa, skriva och rita och grupp 2 fÄr undervisning genom att sjunga, göra rörelser, dramatisera och arbeta med lera. Undervisningen följs sedan upp med tvÄ kunskapstest med tvÄ veckors mellanrum för att mÀta barnens kunskaper i bÄda grupperna. VÄrt syfte med uppsatsen Àr att diskutera olika arbetsmetoder i skolan. FrÄgestÀllningarna vi kommer att svara pÄ Àr vilka erfarenheter som gynnar barnens skapande och fantasi, om barnens lÀrande pÄverkas av sÄng, hur barnens lÀrande pÄverkas av att fÄ arbeta med kropp och hÀnder och hur barnens minne pÄverkas av lekfullt lÀrande.

Denna uppsats Àr skriven som en studie i fyra delar. Första delen bestÄr utav redogörelser för syfte, metod och kÀllmaterial samt hur jag skapat det analysverktyg som anvÀnds i arbetet. I andra delen belyses krigföringens grundprinciper sÄsom de Àr definierade i litteraturen. HÀr redogörs Àven för de faktorer som kommer att anvÀndas vid identifikationen. Tredje delen av min studie inleds utav en historisk Äterblick, dÀr jag ÄterberÀttar hÀndelserna som utspelar sig i Norge under 1942-1943.

Kravet pÄ att kunna lÀsa och skriva Àr stort, bÄde i skolan och i samhÀllet i övrigt. Att lÀra sig lÀsa och skriva Àr en komplicerad process som upplevs mer eller mindre svÄr nÀr vi tillÀgnar oss fÀrdigheten. För en del mÀnniskor förblir det svÄrt med skriftsprÄket. FrÄn vetenskapligt hÄll Àr synen olika pÄ vad svÄrigheten egentligen utgörs av. Ligger hindret hos en person eller i relationen med dennes omgivning? Jag har intresserat mig för vilken vetenskaplig syn en offentliga diskurs bygger pÄ.

Flera kommuner gÄr in i stora projekt dÀr det satsas pÄ införskaffande av en dator per elev ochpedagog inom skolor. Till grund för dessa satsningar finns mÄnga rapporter dÀr det talas om hurpositivt det Àr med datorer som arbetsverktyg i skolan. Dessa rapporter lyfter mycket liteeventuella negativa aspekter med datorer i skolan. Egen erfarenhet har dock sett att det finnsdistraherande faktorer vid datoranvÀndning som inte kan anses positiva för elevers lÀrande.I detta arbete identifieras, undersöks och analyseras delar som kan anses negativtförekommande vid datoranvÀndning i skolan..

Studiens syfte var att se om kÀnslan glÀdje leder till att man uppmÀrksammar en viss typ av information i större utstrÀckning Àn annan. I detta fall för positivt belönande ord respektive positivt icke belönande ord. Denna studie Àr en replikering av Tamir & Robinsons (2007) studie som fick belÀgg för detta. Deltagarna delades in i tvÄ grupper dÀr experimentgruppen som bestod av 9 deltagare fick i uppgift att skriva ner en hÀndelse som gjort och fortfarande gör dem glada för att vÀcka ett tillstÄnd av glÀdje. Kontrollgruppen som bestod av 10 deltagare fick istÀllet i uppgift att minnas och skriva ner hur deras sovrum ser ut för att hamna i ett neutralt tillstÄnd.

Bakgrund: reumatoid artrit eller kronisk ledgÄngsreumatism, Àr en sjukdom som styrs av immunologiska reaktioner som orsakar leddestruktion med symtom som ledstelhet, trötthet, allmÀn sjukdomskÀnsla samt smÀrta. Enligt tidigare forskning har speciellt fatigue och smÀrta rapporterats vara de största konsekvenserna av sjukdomen. Syfte: syftet med litteraturstudien var att belysa hur vuxna personer med reumatoid artrit pÄverkas av smÀrta och fatigue. Metod: metoden för litteraturstudien inspirerades utifrÄn sju steg beskrivna av Willman m fl (2011) för att finna och bedöma relevant vetenskaplig litteratur. Sökningar gjordes i PubMed och Cinahl och efter granskning valdes tio vetenskapliga artiklar ut för vidare analys.

Prestation Àr ett dagsaktuellt begrepp, och dagens organisationer söker efter personer som klarar av att prestera pÄ en allt högre nivÄ, sÄ kallade högpresterare. Tidigare studier har i huvudsak fokuserat pÄ att beskriva högpresterare utifrÄn deras egenskaper eller utifrÄn organisationen (Pepermans, Vloeberghs & Perkisas, 2003). Dock har en förÀndring inom organisationerna skett vilket resulterat i att alltmer utav den egna HR- verksamheten lÀggs ut pÄ externa företag. Synen pÄ prestation och vad organisationen söker efter blir dÀrför avgörande för ett fortsatt samarbete mellan dessa parter. Föreliggande studie syftar till att undersöka vad som utmÀrker en högpresterare utifrÄn tre perspektiv, rekryteringskonsult, organisation och högpresterare.

Det moderna konsumtionssamhÀllet Àr en konstant förÀnderlig och komplex social organism inom vilken dess individer verkar och pÄverkar. Denna uppsats mÄlsÀttning Àr att kritiskt granska den inverkar tv-mediets utbud har för inverkan pÄ individen och dess förhÄllande till lycka. Med denna uppsats önskar författaren i slutÀndan vÀcka en tanke hos lÀsaren att reflektera över vad de media som existerar inom konsumtionssamhÀllet förmedlar till individen. Detta Àr en kvalitativ uppsats som nyttjat Faircloughs kritiska diskursanalys och dÄ specifikt dennes tredimensionella modell för att observera och kritiskt granska flertalet olika program inom tv-mediet. Fokus i denna uppsats ligger pÄ tv-mediets inverkan pÄ individens identitetsskapande och förhÄllande samt definition utav lycka. Författaren har anvÀnt sig utav socialkonstruktionismen som teoretisk och begreppslig referensram och primÀrt dÄ begreppet diskurs.

This thesis explores how the concept of ?legal corruption? manifests itself within the European Investment Bank with a modern approach to the theoretical understanding of anticorruption efforts. This approach conceptualises the idea of complementing theories based on contextual applicability rather than focusing on their competing qualities. The European Investment Bank (EIB), as the world?s largest multilateral lender, is an underexplored yet vital organ of the European Union, which has recently faced criticism for its alleged lack of transparency and dubious application of policy.