MobisleApps utvecklar och underhÄller en applikation för mobila enheter sÄ som iPhone och Android som heter MobisleNotes. Denna applikation ger anvÀndaren möjlighet att skriva anteckningar i mobilen och synkronisera dessa till en extern server. MobisleApps vill erbjuda ytterligare möjligheter för anvÀndarna att skriva anteckningarna och har bestÀmt sig för göra detta med hjÀlp av en webblÀsare och ett grÀnssnitt mot den externa servern.Detta examensarbete syftar till att ta fram ett sÄdant webbgrÀnssnitt och att undersöka om detgÄr att anvÀnda nÄgot ur de nya standarderna för Hyper Text Markup Language (HTML) och Cascading Style Sheets (CSS).Genom att utveckla ett webbgrÀnssnitt som ger anvÀndaren möjlighet att logga in, skapa, Àndra och ta bort anteckningar som synkroniseras till telefonen via en extern server har jag uppfyllt de krav som stÀlldes.Slutsatsen av rapporten Àr att det Àr möjligt att anvÀnda en del nya HTML5 och CSS3 funktionalitet och egenskaper. Detta om det görs för att förstÀrka webbgrÀnssnittets funktionalitet och utseende medan man inte förlitar sig pÄ att alla anvÀndare kommer att ha en uppdaterad webblÀsare. Annars Àr risken stor att man stÀnger ute anvÀndare som inte kan ellervet hur man uppdaterar sin webblÀsare..

Detta Àr en kvalitativ studie som syftar till att undersöka hur barns utveckling och lÀrande pÄverkas av utomhuspedagogik. Fokus ligger pÄ sprÄkutvecklingen, men Àven andra aspekter som kan ha betydelse för en gynnsam utveckling Àr av intresse. Undersökningsinstrumentet som anvÀnts Àr intervjuer med 11 pedagoger i förskolor och grundskolor som har en tydlig utomhuspedagogisk profil. Genom intervjuerna har pedagogernas uppfattningar om utomhuspedagogik och hur det pÄverkar barnens utveckling och lÀrande kommit fram. De som arbetar med utomhuspedagogik Àr positiva till metoden och hade dÀrför svÄrt att se kritiskt pÄ verksamheten.

Datorer har blivit ett mer och mer kraftfullt verktyg för design och arkitektur.Med datorn följde Àven med andra tjÀnster som e-mail, fildelning och internet.I och med detta sÄ uppstod det ett behov av att skapa sÀkra och pÄlitliga nÀtverk mellan datorerna samt konstruera sÀkra lagringsplatser för data. Den finns mÄnga produkter och tjÀnster pÄ marknaden vars syfte Àr att tillgodose dessa behov.För att det ska vara möjligt att leverera en passande lösning sÄ mÄste man veta vad företaget har för behov, vad som redan Àr implementerat och vilka tjÀnster som i dagslÀget utnyttjas.Denna rapport Àr resultatet av en analys och Àven implementeringen av ett nytt system..

Bakgrund: Uppskattningsvis lider 10 % av vÀrldens befolkning utav nÄgon form av stickrÀdsla. Vaccinationer och blodprovstagning Àr vanligt förekommande i dagens moderna sjukvÄrd och stickrÀdda patienter kan undvika sjukvÄrden och pÄ sÄ vis försÀmra sin hÀlsa. Sjuksköterskan kan lindra lidandet som rÀdslan medför hos den enskilda individen genom beprövad kunskap om stickrÀdsla. Syfte: Belysa omvÄrdnadsmetoder sjuksköterskan kan anvÀnda sig av för att lindra patientens lidande vid stickrÀdsla. Metod: Litteraturstudie baserad pÄ kvalitativa artiklar med kvalitativ ansats.

Med dagens allt mer expansiva penningpolitik Àr det relevant att undersöka sambandet mellan reporÀntan och vÀxelkursen och hur dessa tvÄ pÄverkar den svenska byteshandeln och i förlÀngningen den svenska inflationen. Vidare undersöks om sÀnkningen utav reporÀntan nÄr en önskad effekt Àven vid lÄga och negativa nivÄer. Uppsatsen studerar, med hjÀlp utav korrelationsanalys mellan variabler, sambandet mellan den svenska styrrÀntan och de nominella vÀxelkurserna mot euron och den amerikanska dollarn för tidsperioden januari 1999 till och med februari 2015. Sambandet mellan de nominella vÀxelkurserna och byteshandeln till EMU och USA studeras Àven det för att kunna dra slutsatser om hur reporÀntan i förlÀngningen pÄverkar byteshandeln med dessa regioner. Uppsatsens centrala slutsatser Àr att det tycks finnas ett tydligt samband mellan en sÀnkt reporÀntenivÄ och en deprecierad krona.

ProgrammeringssprÄk har oftast ett typsystem och kan vÀlja att anvÀnda olika statiska verktyg att analysera koden. Statiska sprÄk utför typkontroller innan körtillfÀllet och kan dÄ ge garantier att typfel inte kan förekomma, dynamiska sprÄk gör dÀremot dessa kontroller under körtillfÀllet och om ett dÄligt beteende upptÀcks avbryts programmet.Eftersom kontrollerna görs under körtillfÀllet skrivs inte typsignaturer ut i dynamiska sprÄk. Ett dynamiskt sprÄk kan vara mer flexibelt Àn ett statiskt sprÄk eftersom inga garantier ges. Eftersom inga typsignaturer skrivs ut gÄr det att skriva program pÄ ett mer koncist sÀtt. I statiska sprÄk tvingas oftast anvÀndaren att skriva ut typerna explicit för variabler och funktioner.TyphÀrledning Àr processen att hÀrleda typer för uttryck.

Detta utveklingsarbete gÄr ut pÄ att genom den syntetiska lÀsinlÀrningsmetoden lÀra eleverna bokstÀver med hjÀlp av den kinestetiska lÀrstilen.Arbetet utförs i en Är 1 genom en försökslektion som innebÀr att jag som lÀrare lÀr ut en för klassen, och för vissa elever, ny bokstav som vi dÀrefter trÀnar pÄ genom olika moment, bÄde enskilt och i grupp. Det kinestetiska momentet bestÄr av att arbeta med play-doh och forma veckans bokstav och sedan bygga ett ord med play-dohn.Arbetet utvÀrderas med intervju som en metod och analys av bokstavsböcker som en annan.Resultatet visar att alla eleverna lÀrt sig Z pÄ olika sÀtt. NÄgra elever har lÀrt sig genom att forma play-dohn till bokstaven och andra genom att skriva bokstaven. Dessa resultat har eleverna uppgett vid intervjuerna.Min frÀmsta slutsats Àr att alla elever lÀr sig lÀsa och skriva men pÄ olika sÀtt. DÀrför gÀller det som lÀrare att gÄ igenom bokstÀverna frÄn grunden och lÄta barnen arbeta pÄ olika sÀtt, med alla sinnen och framförallt fÄ se, höra, göra till varje bokstav..

Syftet med studien var att vinna kunskap om sprÄksamlingar i förskolan/förskoleklass. Genom videoobservationer har jag undersökt hur en sprÄksamling gÄr till i praktiken utifrÄn pedagogens agerande och förhÄllningssÀtt. Observationer har gjorts vid fyra tillfÀllen, och dÀr har videokameran fungerat som ett hjÀlpmedel. Resultatet i studien visar att pedagogens agerande och förhÄllningssÀtt i stor grad pÄverkar hur och vad en sprÄksamling innehÄller samt hur samlingen gÄr till i praktiken. Jag har i studien analyserat det insamlade materialet utifrÄn Bernsteins teori om klassifikation, inramning och sprÄkliga koder.

Detta Àr en kvalitativ studie som, ur ett pedagogperspektiv, belyser döva elevers lÀs- och skrivinlÀrning.De frÄgestÀllningar som ligger till grund för studien Àr: Hur lÀr sig döva barn att lÀsa och skriva? & Hur gÄr man som pedagog till vÀga för att undervisa döva barn i lÀs- och skrivinlÀrning?Studiens litteraturgenomgÄng tar upp definitioner, döva och teckensprÄkets historia samt lÀroplanernas och kursplanernas mÄl för de döva eleverna. I detta avsnitt finns ocksÄ en genomgÄng av den befintliga litteraturen och forskningen som behandlar hur de döva eleverna lÀr sig lÀsa och skriva.Genom kvalitativa intervjuer med pedagoger i svenska för döva berÀttar informanterna om hur de upplever att de lÀr sina döva elever att lÀsa och pÄ sÄ vis fÄr studien sitt pedagogperspektiv.Resultatet av studien visar att pedagogernas tankar om hur undervisningen i svenska för döva gÄr till ligger i stort sett i linje med den litteratur som finns inom omrÄdet. Det finns ingen utarbetad metod för lÀs- och skrivundervisning för döva, men det handlar om att eleverna fÄr lÀra sig lÀsa med hjÀlp av ordbilder. Svenska Àr som betydelselösa krumelurer för eleverna.

Syftet med studien var att beskriva och analysera hur de deltagande ungdomarna uppfattar Navets preventionsprogram. VÄra frÄgestÀllningar var: I vilken grad uttrycker ungdomarna att de uppfattade och tillgodogjorde sig förelÀsningens upplÀgg? I hur hög grad anser ungdomarna att deras kunskap och/eller attityd till alkohol har pÄverkats av förelÀsningen? Anser ungdomarna att insatsen kan utvecklas för att pÄ ett bÀttre sÀtt verka förebyggande? PÄ vilket sÀtt i sÄdana fall? Vi valde att göra studien enligt den kvantitativa metoden och anvÀnde oss utav enkÀtundersökning för att samla in vÄrt resultat. Theory of planned behaviour har anvÀnts som teoretisk utgÄngspunkt. Resultatet visar att ungdomarna anser att förelÀsningen Àr tillrÀckligt omfattande och ett positivt resultat visas Àven pÄ frÄgan om förelÀsarens attityd pÄverkade förelÀsningen.

AnvÀndandet av datorn i vardagen har gjort att behovet av att lagra data har ökat med 100 % varje Är. Den exponentiella ökningen av information beror mestadels pÄ det ökade anvÀndandet av Internet . För att hantera mÀngden av data sÄ mÄste IT-enheter börja fundera pÄ att centralisera sin datalagring. I rapporten ges det en beskrivning pÄ nÀtverkteknologier och kriterier för hantering av datalagring. För att beskriva verkligheten intervjuades tvÄ medelstora organisationer som har infört nÀtverkslagringslösning.

Intresset kring mode Àr stort i Sverige och handeln med detaljhandelsvaror ökar för varje Är. Det senaste Äret har dock varit tufft för mÄnga företag i branschen, bÄde nationellt och internationellt. Rapporter visar att handeln ökar totalt sett i landet, men att det finns stora regionala skillnader. StorstÀderna i landet ökar mest bÄde befolkningsmÀssigt och handelsmÀssigt, pÄ bekostnad utav övriga regioner. Rapporter visar Àven att trenden gÄr mot att de mindre lokala butikerna blir fÀrre och de stora butikskedjorna ökar sin utbredning vÀrlden över.Syftet med uppsatsen Àr att beskriva och försöka förklara om en mellanstorstad i Sverige har de förutsÀttningar som krÀvs för att etablera en butik frÄn en vÀrldsomfattande modekedja, varvid huvudsakligen kvalitativ metod anvÀnts.

MÄrtensson (2011) har pÄ begÀran av NaturvÄrdsverket forskat om naturkontaktens betydelse för barns hÀlsa. I rapporten hÀvdar MÄrtensson att barns möjligheter till friluftsliv i vardagen hÄller pÄ att förÀndras i takt med den vÀxande urbana miljön. Barn idag tillbringar mera tid framför datorn och tv`n. Vidare lyfter författaren fram hur viktigt det Àr att barn Àr ute och leker dÄ de samtidigt lÀr kÀnna omgivningarna för att pÄ sÄ sÀtt utveckla positiva band med naturen (ibid). I Ur och Skur förskolor Àr det ingen risk att barn blir stillasittande dÄ de Àr ute sÄ mycket och rör pÄ sig..

Inom den anknytningsteoretiska forskningen har individers interna arbetsmodeller avseende anknytning i tidigare studier undersökts via mer medvetna metoder, sÄsom Adult Attachment Interview (AAI; George, Kaplan & Main 1984/1996). I ett försök att nÄ mer implicita och automatiska representationer utav anknytning och Àven omvÄrdnad rekryterades 78 deltagare i syfte att undersöka hur olika individers skript för trygghet i detta sammanhang ser ut i jÀmförelse med deras interna arbetsmodeller för anknytning och omvÄrdnad. TvÄ mÀtinstrument i form utav ett experimentellt reaktionstidstest utvecklat för undersökningen samt en berÀttelsekompletteringsuppgift (Story Completion Task; Waters & Waters, 2006) anvÀndes. En rad jÀmförelser mÀtinstrumenten emellan visade pÄ ett svagt negativt samband mellan de tvÄ mÀtmetoderna, vilket föreslogs förklaras utifrÄn en pÄverkan frÄn en majoritet otrygga individer med upprepade avvisande anknytningserfarenheter som tenderade att idealisera sina anknytningsrelationer. Denna idealisering antogs resultera i en försiktighet gentemot anknytningsladdade stimuli..

Syftet med denna studie Àr att identifiera hot, risker och konsekvenser kopplade till BYOD samt undersöka hur dessa kan lösas. BYOD Àr idag nÄgot som införs i allt större utstrÀckning hos olika företag vÀrlden över. MÄnga Àr intresserade av alla möjligheter det kan frambringa, dock blundar allt för mÄnga för alla de olika hot och risker det samtidigt kan medföra. Utöver det tar vi i denna studie Àven upp hur man kan skriva en sÀkerhetspolicy kopplad till omrÄdet BYOD. För att komma fram till vÄra slutsatser har vi förutom den teori vi samlat in fÄtt hjÀlp av Jan-Olof Andersson en av Sveriges frÀmsta IT-sÀkerhetsexperter med att skapa en riskanalys och en arkitekturbild.