Sök:

Sökresultat:

896 Uppsatser om Anpassade läromedel - Sida 11 av 60

Arbetsgivarnas samordningsansvar: Problematiken med delat ansvar för arbetsmiljö

Denna uppsats syftar till att undersöka om dagens lagstiftning pÄ omrÄdet rÀcker till för att fungera pÄ en samordnad arbetsplats. KÀrnan i arbetet har varit att utreda och studera hur lagstiftningen ser ut, hur arbetsmiljön pÄ arbetsplatser fungerar och vilka brister som kan uppstÄ nÀr flera arbetsgivare verkar pÄ samma arbetsplats.Det har blivit uppenbart under arbetets gÄng att systemet Àr ganska komplext och att aktuell lagtext Àr anpassade efter att verka pÄ arbetsplatser med en, och inte flera arbetsgivare. Det blir mer komplicerat att hÄlla arbetsgivare ansvariga vid en arbetsplatsolycka eller vid arbetsmiljöbrister nÀr flera arbetsgivare verkar pÄ samma arbetsplats och kommunikation och information brister. Med detta medföljer att arbetsmiljöns kvalité inte gÄr att sÀkerstÀlla. Med exemplet och rÀttsfallet som tas upp i arbetet blir problematiken synlig och svagheterna i gÀllande rÀtt pÄ omrÄdet blir till klarhet.

Vad avgo?r valet av inskolningsmetod?

Inskolning i förskolan -med fokus pÄ innehÄll!Introduktion into preschool - with focus on content!Syftet med vÄr studie Àr att undersöka vilka faktorer som Àr viktigast för förskollÀrarna i val av inskolningsmetod. De inskolningsmetoder vi valt att undersöka Àr traditionell inskolningsmetod samt förÀldraaktiv inskolningsmetod. Vi valde att intervjua Ätta förskollÀrare vid den hÀr studien, dÀr samtliga hade lÄng erfarenhet av inskolningar med de yngsta barnen. Studien beskriver vad förskollÀrare anser Àr betydelsefullt i val av inskolningsmetod. Det framkom att pedagogerna valde att utgÄ frÄn sin yrkeserfarenhet, och dÀrtill mixa samman delar frÄn den förÀldraaktiva inskolningen samt frÄn den traditionella inskolningen.

Man blir som man bor : En fÀltstudie om förortens ungdomar och deras identitetsskapande

Syftet med denna studie Àr att genom intervjuer fÄ en inblick i hur ungdomars identitet skapas i relation till deras omgivning. Studien förhÄller sig till ett etnologiskt fÀltarbete dÀr intervjuer med ungdomar i verksamheten "Fittja Pulsen" har genomförts. FrÄgestÀllningarna Àr anpassade till samtliga informanter och berör frÄgor om sambandet mellan identitetsskapandet och deras omgivning. De teoretiska utgÄngspunkter som anvÀndes i denna studie Àr Erik H Eriksonoch Erving Goffmans teori om identitet, Elias Norbert och John Scottsons teori om etablerade och outsiders samt Telemans teori om sprÄk. Genom anvÀndning av dessa teorier vid analysen av det empiriska datamaterialet visar vi att vÄra informanters omgivning spelar roll för deras identitetsskapande.

Light spaces

Det hÀr examensarbetet grundar sig i en gemensam fascination för hur ljus och mönster i samverkan kan förÀndra upplevelsen av ett rum eller skapa nya rumsligheter. Det handlar om att med traditionellt screentryck och tillÀgg av ljus hitta nya sÀtt att arbeta med och förnya anvÀndningen av mönstrad textil i offentlig miljö.Resultatet av arbetet Àr Light Spaces ? ett koncept för mönster och belysning i offentlig miljö dÀr perspektiv förskjuts, linjer fÄr en mening de inte först hade och nya rumsligheter skapas. I korridorer, öppna ytor och mötesplatser ger perspektiven i mönstren ? i samverkan med ljuset ? upphov till nya upplevelser och nya rum i rummen.

"... utgÄ inte frÄn att dom Àr pÄ ett visst sÀtt. FrÄga dom rakt ut vad som funkar för dom." : En studie om lÀrares pedagogiska strategier för elever med ADHD

Syftet med denna studie var att undersöka vilka pedagogiska strategier lÀrare arbetar med nÀr det kommer till elever med ADHD. Studien grundar sig i en kvalitativ metod i form av intervjuer, dÀr sju högstadielÀrare intervjuades. Alla intervjuer spelades in, för att sedan transkriberas och analyseras. Tydliga mönster i studien visade pÄ att lÀrare anpassade sin undervisning i den mÄn de ansÄg vara nödvÀndig. Beroende pÄ lÀrare och Àmne, sÄg detta olika ut.

"Jag Àr arbetslös, men det Àr inte hopplöst"

Denna C-uppsats Àr en kvalitativ studie om vad deltagare i Arbets- och integrationscenters arbetsmarknadsinsatser anser Àr kvalitet. Den Àr skriven pÄ inbjudan av Avdelningen för Integration och Arbetsmarknad (INAR), Malmö Stad. Min övergripande frÄgestÀllning Àr: Vad Àr kvalitet enligt deltagarna pÄ AIC? För att besvara denna frÄga har jag anvÀnt mig av semistrukturerade intervjuer med deltagare i AIC:s arbetsmarknadsinsatser. De teorier jag anvÀnder mig av handlar om sjÀlva kvalitetsbegreppet och bygger pÄ tidigare forskning.

Vilken matematikundervisning Àr relevantpÄ högstadiets grundsÀrskola?

Syftet med denna studie Ă€r att undersöka om man som lĂ€rare bedriver en matematikundervisning med sĂ€rskoleelever som bĂ€st gagnar eleverna för att klara sig sĂ„ bra som möjligt i vardagslivet. Tidigare forskning har visat att uppstĂ€llningar av multiplikation och division Ă€r mer komplexa Ă€n man tidigare insett. AnvĂ€ndningen av minirĂ€knare i de tidiga skolĂ„ren stĂ€rker ofta problemlösningsförmĂ„gan och begreppsuppfattningen utan att försĂ€mra förmĂ„gan till skriftliga berĂ€kningar. Med hjĂ€lp av intervjuer av elever pĂ„ grundsĂ€rskolans högstadium har jag velat undersöka pĂ„ vilken nivĂ„ i matematiken eleverna befinner sig pĂ„ nĂ€r det gĂ€ller multiplikation/division. Åtta elever fick cirka sju uppgifter att lösa.

Att tillgodose elevers skilda inlÀrningssÀtt i undervisningen pÄ gymnasiet : en kvalitativ studie

I detta examensarbete har fokus rört elevers olika inlÀrningssÀtt. Syftet med detta examensarbete var dels att finna exempel pÄ inlÀrningssÀtt och dels att empiriskt undersöka hur lÀrare tillgodosÄg dessa i den aktuella undervisningen. Uppsatsens empiriska del var av kvalitativ karaktÀr och innehöll tvÄ delar. En enkÀtundersökning som syftade till att kartlÀgga vilka olika inlÀrningssÀtt som existerade i den aktuella klassen, samt fyra observationer som syftade till att undersöka huruvida lÀrarna tillgodosÄg dessa. Resultatet av undersökningarna pÄvisade att det dominerande sÀttet att lÀra sig bÀst pÄ utifrÄn de sociala faktorerna var att arbeta med en kamrat.

Personers upplevelser av att leva med kolorektal cancer: en litteraturstudie

Kolorektal cancer Àr den tredje största cancerformen och det Àr en patientgrupp sjuksköterskor kommer att möta. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva personers upplevelser av att leva med kolorektal cancer. Elva vetenskapliga artiklar samlades in och analyserades med manifest kvalitativ innehÄllsanalys. Analysen resulterade i fyra kategorier: Att livet fick ett avbrott, Att fÄ stöd Àr viktigt, Att behandling och symtom skapar kÀnsla av oro och Att kÀmpa mot sjukdomen. Det beskrevs som en chock att fÄ sin diagnos och osÀkerhet genomsyrar hela sjukdomsperioden.

LÀttlÀst eller inte? : En lÀromedelsanalys av lÀttlÀsta lÀroböcker, inom Àmnet svenska, anpassade för elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter

The demands on the adult literacy-rate are very high in Sweden. People with reading and writing difficulties may find it hard to fit into the community and to succeed in school. To accommodate the needs of students with learning disabilities, Swedish schools provide easy-to-understand materials. The purpose of my thesis is to examine how easy-to-read textbooks for high school students are different from regular textbooks. The study was carried out using a content analysis and I examined the books according to criteria specified by the Swedish author Torbjörn Lundgren.

Handelsföretags kommunikation genom Facebook och blogg : Är all publicitet bra publicitet?

Syftet med denna studie var att undersöka socialarbetares förstÄelse av ensamkommande barns integration i det svenska samhÀllet och de tillvÀgagÄngssÀtt olika aktörer, dÀribland socialarbetare, har nÀr de arbetar med detta. Metoden som vi valde att anvÀnda var kvalitativ intervju och för att analysera resultaten anvÀnde vi oss av systemteori och empowerment. Resultaten visar att sprÄk, skola och en meningsfull fritid var viktiga delar för barnens integration i samhÀllet. Socialarbetarna i vÄr studie uppgav att de inte arbetar praktiskt med barnens integration, att det Àr boendepersonalen/familjehemmet och de gode mÀnnen som ansvarar för detta. Viktiga slutsatser i studien var att intresset för de ensamkommande barnen var svagt frÄn samhÀllets sida och att socialarbetarna ansÄg att de dokument som anvÀnds inte alltid var anpassade för de ensamkommande barnen.

Patienters erfarenheter av att leva med Kronisk Obstruktiv Lungsjukdom (KOL) - en litteraturstudie

Bakgrund: Kronisk obstruktiv lungsjukdom (KOL) Àr en folksjukdom som karaktÀriseras av nedsatt lungfunktion. Det finns olika orsaker till sjukdomen, varav rökning Àr den dominerande. KOL pÄverkar inte bara patienters fysiska hÀlsa, utan Àven deras psykiska och sociala vÀlbefinnande. Kunskapen kring patienters erfarenheter av KOL Àr otillrÀcklig, för att sjukvÄrdspersonal skall kunna bemöta patienter pÄ ett professionellt sÀtt krÀvs en ökad kunskap. Syfte: Syftet var att beskriva patienters erfarenheter av att leva med kronisk obstruktiv lungsjukdom.

Linser, sojabönor och trÀdgÄrdsbönor : odlingsmöjligheter i Sydsverige

Linser, sojabönor och trĂ€dgĂ„rdsbönor var bland de första grödorna som domesticerades nĂ€r mĂ€nniskan övergick till jordbrukssamhĂ€lle. Idag odlas vĂ€xtslagen pĂ„ vitt skilda platser i vĂ€rlden, med sorter anpassade till helt olika odlingssĂ€songer och klimatförhĂ„llanden. Odling av vĂ€xtslagen Ă€r fullt möjlig i Sydsverige. I dagens Sverige odlas dock enbart ett av dessa vĂ€xtslag kommersiellt, nĂ€mligen trĂ€dgĂ„rdsbönan (Phaseolus vulgaris), i form av de traditionella bruna bönorna. Denna litteraturstudie undersöker odlingskraven för de valda vĂ€xtslagen, visar resultat frĂ„n försöksodlingar pĂ„ Öland och i grannlandet Danmark, tar upp klimathĂ€rdiga sorter som Ă€r lĂ€mpade för produktion pĂ„ nordliga breddgrader, samt diskuterar slutligen faktorer som skulle kunna bidra till en framtida svensk odling av linser, sojabönor och fler sorters trĂ€dgĂ„rdsbönor..

Individanpassad undervisning : Vilka arbetssÀtt anvÀnder lÀrare i sin undervisning?

Syftet med studien var att undersöka hur individanpassad undervisning fungerar i verkligheten i lÄgstadiet. Hur lÀrare tillÀmpar sin undervisning med hÀnsyn till elevers olika förutsÀttningar och behov och hur lÀrarna beskriver att de arbetar utifrÄn individanpassning efter den enskilda individen. Studien grundades pÄ den kvalitativa metoden i form av observationer och semistrukturerade intervjuer med Ätta verksamma lÀrare i tvÄ olika skolor. Resultatet visade att samtliga lÀrare ansÄg att det Àr viktigt att individanpassa undervisningen efter elevers olikheter, de tyckte Àven att det Àr svÄrt att individanpassa till 100 % pÄ grund av tidsbrist och för stora elevgrupper. Observationerna visade att lÀrarna varierade undervisningen och lade mer fokus pÄ de elever som hade svÄrt att uppnÄ mÄlen.

Att analysera kundrelationer : en studie av Hendryx Skis Industries

Att vÄrda sina relationer har för företag blivit betydligt viktigare och mer tid har lagts pÄ utvecklandet av relationsmarknadsföring. Hur dessa relationer skapas och vad som gör att de utvecklas och bibehÄlls har dessutom varit i forskarnas blickfÄng. I dagens forskning Ätskiljs relationer mellan företag samt relationer mellan företag och konsumenter.Syftet med denna uppsats Àr att, genom att studera och analysera Hendryx Skis Industries konsumentrelationer, undersöka huruvida Holmlunds relationsmodell, som utvecklats för att studera relationer mellan företag, Àven Àr tillÀmpbar för att undersöka relationer mellan företag och konsumenter.Med skidföretaget Hendryx Skis Industries som fallstudie analyserades det insamlade materialet med hjÀlp av tre dimensioner; en teknisk, en social och en ekonomisk. Tydligt kan sÀgas att den tekniska och sociala dimensionen kan identifieras som viktiga och vÀl fungerande mÀtinstrument. DÀremot bör bÀttre anpassade ekonomiska variabler utarbetas för att pÄ bÀsta sÀtt kunna analysera kundrelationer Àven inom denna dimension..

<- FöregÄende sida 11 NÀsta sida ->