Sökresultat:
3191 Uppsatser om Aktivt lärande - Sida 48 av 213
Pedagogiskt drama som didaktiskt grepp pÄ Barn- och fritidsprogrammet
Syftet med följande arbete Àr att belysa hur pedagogiskt drama som arbetsmetod/didaktiskt grepp upplevs av gymnasieelever pÄ Barn- och fritidsprogrammet. Min avsikt Àr Àven att försöka undersöka om man med pedagogiskt drama kan skapa engagemang och aktivt deltagande. För att utforska problemet har jag genomfört tvÄ lektionspass i karaktÀrsÀmneskursen pedagogiskt ledarskap, med drama som didaktiskt grepp. Med hjÀlp av egna observationer och reflektionsböcker, dÀr eleverna beskrivit sina kÀnslor och upplevelser, har jag sedan utarbetat resultatet. Sammanfattningsvis pekar resultatet pÄ att eleverna i min undersökningsgrupp upplevde drama som ett positivt arbetssÀtt.
Total Risk Classification
Ett företag med ett flertal leverantörer mÄste pÄ sikt vÀlja ut vilka leverantörer man önskar arbeta aktivt/passivt med. För att kunna göra detta krÀvs att man tar fram konkurrenskraftiga leverantörsstrategier som bygger pÄ vÀlgenomtÀnkta beslut. Dessa beslut mÄste ta hÀnsyn till inköpets totala risk för leverantör och komponent. Den totala risken Àr oftast vÀldigt specifik för varje företag och bygger pÄ ett flertal olika parametrar. Författarna ger i denna uppsats förslag pÄ tre parametrar som kan hjÀlpa företag att ta fram effektiva leverantörsstrategier.
Tatjana - en hjÀltinna i tvÄ tolkningar : Tatjana Larinas roll och karaktÀr i Tjajkovskijs opera och i Pusjkins versroman
Studien belyser tvÄsprÄkiga barns sprÄkutveckling och lÀrande. Resultatet presenteras utifrÄn sex kvalitativa intervjuer av personal verksamma inom förskolan. Intervjuerna beskriver pedagogernas resonemang gÀllande tvÄsprÄkighet hos barn samt vilka metoder de anvÀnder sig av för att stimulera och stödja tvÄsprÄkiga barns sprÄkutveckling och lÀrande. Resultaten av undersökningen visar att förskollÀrarna aktivt arbetar med tvÄsprÄkiga barns sprÄkutveckling och lÀrande. FörskollÀrarna lyfter upp modersmÄlets betydelse och anser att det Àr viktigt att barnen lÀr sig sitt första sprÄk, dÄ det Àr grunden för inlÀrning av andra sprÄk.
Hur elever i Ärskurs 9 pÄ Hagaskolan i UmeÄ vill att det drogförebyggande arbetet ska se ut
Rapporten visar pÄ hur eleverna pÄ en skola ser pÄ skolans drogförebyggande arbete, samt hur de skulle vilja bli informerade om droger och drogers verkan. Studien utgÄr ifrÄn elevernas och tvÄ ur personalens syn pÄ hur det drogförebyggande arbetet fungerar pÄ deras skola. Studien visar att skolan arbetar aktivt med olika projekt som har med drogförebyggande arbete att göra, Àven om det inte finns nÄgot uttalat eller nedskrivet program för detta. Skolan förefaller prioritera att ha en god kontakt med förÀldrarna, samt involvera dessa i det drogförebyggande arbetet nÀr eventuella problem uppstÄr. Studien visar Àven att ett större och mer uttalat samarbete med polisen skulle gagna denna skola.
Somaliska andrasprÄksinlÀrares attityder till modersmÄlet och andrasprÄket svenska
I den hĂ€r studien undersöks somaliska ungdomars attityder till modersmĂ„let och andrasprĂ„ket svenska samt eventuella samband dem emellan. Ăven faktorer som identitet, sprĂ„kbehĂ€rskning och sprĂ„kdomĂ€ner behandlas. Genom strukturerade intervjuer framkom att informanterna har positiva attityder till det svenska sprĂ„ket. Attityderna till modersmĂ„let varierar mellan informanterna men den generella tendensen verkar vara att man nĂ€rmar sig det svenska sprĂ„ket samtidigt som modersmĂ„let fĂ„r mindre relevans i den nya livssituationen. Undersökningen har ocksĂ„ visat att det rĂ„der samband mellan hur man förhĂ„ller sig till de olika sprĂ„ken.
Teknik som strÀvansmÄl : En undersökning om hur pedagoger arbetar med teknik i förskolan
Teknik Àr en stor del av vÄrt samhÀlle i dag och barnen behöver fÄ med sig grundkunskap i tidig Älder. Syftet med det hÀr examensarbetet Àr att ta reda pÄ hur pedagoger arbetar med strÀvansmÄlen inom teknik i lÀroplanen för förskolan. I undersökningen har kvalitativa intervjuer med pedagoger genomförts för att fÄ en bild av hur arbetet med strÀvansmÄlen i teknik ser ut.Resultatet pekar pÄ att pedagogerna Àr osÀkra i sitt arbete med teknik. De vet inte riktigt vad teknik Àr och vad det innefattar i förskolans verksamhet. Att de önskar mer verklighetsförankrade uppgifter och reflektioner i verksamheten för att lÀra mer om teknik.Resultatet visade ocksÄ att bygg, konstruktion och skapande var en aktiv del av förskolans verksamhet. Medans vardagsteknik och teknik som en del av samhÀllet inte arbetades lika aktivt med.  .
Ensamhetens signalement : En filmares beskrivningar av vÀrlden utifrÄn ett kontrollerat dÄrskap
I fo?ljande essa? kommer jag, med ensamheten som tematisk ledstja?rna, att fo?rdjupa mig i mitt pa?ga?ende projekt Ett teckens signalement som filmades i Israel och Palestina under va?ren och sommaren 2013. En essa?film som mycket va?l representerar mitt sa?tt att arbeta med ett slags slumpma?ssigt framva?xande narrativ, da?r en vag fo?rnimmelse om vad jag vill a?stadkomma i la?tt planlo?s mane?r leder mig runt pa? en fra?mmande plats. Jag kommer ocksa? att sporadiskt bero?ra mitt tidigare projekt Genom ett sinnes landskap, som a?r en essa?film jag slutfo?rde strax innan jag reste iva?g.Genomga?ende i denna essa? kommer jag att anva?nda mig av Carlos Castanedas bero?mda samtal med yagui-indianen don Juan.
Manliga sjukskötare och kvinnliga sjuksköterskor : En studie om manliga sjuksköterskor i palliativ vÄrd
En intervjustudie har genomförts pÄ en palliativ avdelning pÄ ett sjukhus i södra Stockholm och bygger pÄ sex semistrukturerade kvalitativa intervjuer med manliga sjuksköterskor. Syftet med studien var att undersöka hur manliga sjuksköterskor upplever sitt arbete, manligt och kvinnligt pÄ arbetsplatsen och hur de upplever att omgivningen ser pÄ deras yrkesval, i detta fall pÄ en palliativ avdelning. Under studiens gÄng fann jag det svÄrt att hitta forskning om genus i palliativ vÄrd, varken svensk eller utlÀndsk forskning verkar ha uppmÀrksammat detta omrÄde.Teorier och tidigare forskning om genus, manliga sjuksköterskor och genus i yrken har legat som grund och diskuteras tillsammans med resultatet.Tidigare forskning visar att manliga sjuksköterskor ofta hamnar inom vÄrden av en slump eller brist pÄ andra arbeten. De dras till delar av vÄrden dÀr det hÀnder mycket och Àr "actionfyllt" sÄsom ambulansen och akutvÄrden. Det sker en uppdelning i arbetssysslor mellan de manliga och kvinnliga sjuksköterskorna dÀr kvinnorna stÄr för omvÄrdnad och mÀnnen för den tekniska kunskapen.
Digital utslÀckning av sinussignal
Detta examensarbete utröner möjligheten att aktivt slÀcka ut en amplitudstark frekvensmodulerad sinussignal digitalt. Detta skall göras utan förkunskap om signalen gÀllande fas, frekvens eller amplitud. Eventuellt övriga, men betydligt svagare, sinussignaler i den analoga signalen skall inte pÄverkas nÀmnvÀrt av utslÀckningen. För att lösa problemet har olika teorier för att lösa delproblemen med att mÀta amplitud, fas och frekvens studerats varefter en lÀmplig kombination valts för implementering i en FPGA. Prestandan som uppmÀtts har jÀmförts med vad som teoretiskt Àr möjligt och vi konstaterar att metoden löser problemet pÄ ett adekvat sÀtt men Àr i behov av en del förbÀttringar som diskuteras i slutet..
Att skriva sig till lÀsning med datorn som centralt redskap : LÀrares syn pÄ fördelar och nackdelar med fokus pÄ Tragetons pedagogiska metod
Det a?r inte la?ngre en fra?ga om huruvida en organisation kommer att drabbas av en kris, utan det a?r snarare fra?gan om na?r. Det har skett en utveckling inom diskursen fo?r kriskommunikation. Fokus ligger nu vid hur organisationer fo?rebygger och fo?rbereder fo?r dessa extraordina?ra ha?ndelser snarare a?n att reagera na?r krisen va?l har intra?ffat.Denna studie syftar till att vidga diskursen inom krishantering i en svensk kontext genom att underso?ka svenska myndigheter och deras fo?rma?ga att vara proaktiva na?r det ga?ller krishantering, det vill sa?ga arbeta redan fo?re en kris.
Elevinflytande utifrÄn pedagogens perspektiv : förskolan till Ärskurs 2
Detta examensarbete handlar om att undersöka hur pedagoger arbetar för att stÀrka barnens/elevernas inflytande i förskolan till Ärskurs 2. Studien genomfördes med ett kvalitativt syfte genom semistrukturerade intervjuer. Vi valde respondenter som arbetar inom förskolan och skolan. Resultatet visade att pedagogerna inte arbetar aktivt och medvetet med elevinflytande, vilket vÄra lÀroplaner ger stort utrymme för. Via analysen kom vi fram till att Lpfö 98 och Lpo 94 uttrycker stort utrymme för elevinflytande vilket pedagogerna inte utnyttjar i sitt pedagogiska arbete.
MÄngsidiga intensiva insatser för barn med autism i förskolan : En studie om pedagogers förutsÀttningar för och erfarenheter av att arbeta med intensiv vardagstrÀning
Tidigare forskning Àr inte enig om aktivt förvaltade fonder presterar bÀttre eller sÀmre Àn index. DÄ hÀnsyn inte tas till olika nivÄer av aktivitet tycks de flesta studier visa att aktiv förvaltning Àr en förlustaffÀr för fondsparare. Vi introducerar ett nytt mÄtt pÄ aktivitet, aktivitetsgrad, som utgÄr frÄn de ÄtgÀrder förvaltaren vidtar. Aktivitetsgraden definieras av mÀngden och storleken pÄ förÀndringar i portföljsammansÀttningen som sker under ett kvartal. Vi undersöker aktivitetsgraden hos 22 svenska smÄbolagsfonder mellan 2008 och 2013 och finner att de flesta fonder har en lÄg aktivitetsgrad.
FörÀndringsmotstÄnd pÄ mellanchefsnivÄ: yttringar och
hantering av förÀndringsmotstÄnd
Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur förÀndringsmotstÄnd yttrar sig pÄ mellanchefsnivÄ, samt hur en förÀndringsagent kan hantera förÀndringsmotstÄndet hos mellanchefer. UtifrÄn en teoretisk referensram rörande förÀndringsmotstÄnd hos mellanchefer utformades en analysmodell och intervjuguide. Vi har studerat ett förÀndringsarbete vid Pajala Kommun, dÀr vi intervjuat de chefer som varit involverade. Vi har funnit i vÄr empiriska studie att förÀndringsmotstÄnd hos mellanchefer yttras bÄde passivt och aktivt samt omedvetet. Den teoretiska referensramen avseende pÄ förÀndringsmotstÄnd tyder pÄ att förÀndringsmotstÄnd hos mellanchefer ofta uttrycks omedvetet och passivt.
VÀrdegrund och Employer Branding : En kvantitativ studie pÄ IKEA Karlstad
Syftet med uppsatsen var att underso?ka relationen va?rdegrund och Employer Branding och dess pa?verkan pa? de ansta?llda inom en organisation. Tre fra?gesta?llningar formulerades inom ramen av syftet. Dessa tre fra?gesta?llningar var; Hur pa?verkar ett aktivt Employer Branding ansta?lldas identifikation med en organisations va?rdegrund, Hur upplever ansta?llda sina chefers fo?rmedlade va?rdegrund och I hur stor utstra?ckning fo?renklar va?rdegrunden ansta?lldas dagliga beslutsfattande.
Att na? fram till fritt flo?de i improvisation : En sja?lvstudie i eget la?rande
Detta arbete a?r en sja?lvstudie i att utveckla improvisation pa? saxofon. Syftet a?r att utforska hur det a?r mo?jligt att uppna? en niva? av frihet i det improviserade spelet. En grundtanke som presenteras i inledningen a?r att all musik egentligen kommer ur improvisation.