Sökresultat:
740 Uppsatser om Abstrakt mćleri - Sida 21 av 50
Att lÄta floden flöda: en processbeskrivning av att hitta ett personligt tonsprÄk
Upphovsmannens ursprungsidé var att skriva ett stycke som skulle kombinera element frÄn influenser inom pop/rock, jazz, vÀsterlÀndsk konstmusik, elektroakustisk musik och ljudkonst. En stilistisk balans var ett önskat resultat för att undvika polystilism och istÀllet hitta ett tonsprÄk som tar tillvara pÄ upphovsmannens olika influenser.Efter en konsert som genomfördes med hans egna material inom pop/rock, kom en insikt att det fanns, utöver det stilistiska, olika attityder till notation kopplat till musicerande mellan traditionerna afro och klassiskt.Ett experiment utfördes dÀr notationssÀtt med olika styrningsgrad kunde jÀmföras. Den sÄ kallade slashnotationen blev en grund för ytterligare notationsmÀssiga utforskningar i stycket som sedan skrevs.Den stilistiska problematiken i kombinationen av influenserna löstes genom styckets form. Tydlig tematik anvÀndes, med teman som hade stilistisk rörlighet. Styckets storform utgörs av en stegrande dynamisk utveckling, kopplat med en stilistisk vandring frÄn konstmusik till mer afro-inspirerad musik.
ATT MĂTA EN SUICIDNĂRA PATIENT-En intervjustudie som beskriver upplevelsen bland sjuksköterskor i ambulans
ABSTRAKTBakgrund:Psykisk ohÀlsa har ökat i Sverige och Àr en av de största riskfaktorerna för suicid. Varje Är dör ca 1400 personer i Sverige genom suicid. Sjuksköterskor upplever att suicidnÀra patienter medför svÄrigheter och att de tycker sig ha otillrÀcklig kunskap i Àmnet. Syfte: Syftet med studien var att beskriva hur sjuksköterskor i ambulans upplever det prehospitala mötet med en person som försökt, försöker eller hotar att begÄ suicid. Metod: Kvalitativ innehÄllsanalys anvÀndes för att bearbeta datan som samlats in genom induviduella, semi-strukturerade intervjuer.
"Jag har ingen reservtank lÀngre" Resultatet av lÄngvarig stress
Syftet med detta arbete var att pÄ ett tydligt sÀtt beskriva respondenternas
upplevelse av anstÀllningsotrygghet för ca 7 Är sedan. Hur detta har pÄverkat
deras hantering och upplevelse av liknande hÀndelser i efterhand.
Förteorierna som vi anvÀnde i vÄr bakgrund var bland annat det faktum att mÄnga
mÀnniskors anstÀllningar har blivit osÀkra och förÀnderliga.
Ansatsen var kvalitativ med en hermeneutisk tolkningsspiral som
transkriberingsmetod.
Det psykologiska kontraktet, hantering och upplevelser av stress togs vidare
upp i vÄr fördjupning och konkretisering som till exempel miljöstress,
betingning och kÀnslan av sammanhang.
Resultatet av vÄrt arbete Àr att deltagarna efter ca 7 Är fortfarande upplever
en sÀnkt förmÄga att hantera stress, respondenterna beskriver en kvardröjande
osÀkerhet, sÀnkt tilltro till sin egen förmÄga och en ökad kÀnslighet för
stress. Ett av de resultat vi fann var att otrygghetens följder gav nyckelord
som kunde kategoriseras under utbrÀndhet. I diskussionen hanteras deltagarnas
beskrivning av kvardröjande osÀkerhet, sÀnkt tilltro till sin egen förmÄga och
misstÀnksamhet.
Livet efter arbetslivet: en studie om anpassnings- och övergÄngsprocessen i samband med pensionering
Pensioneringen Àr för individen förknippad med olika förÀndringar som till exempel intrÀdet till ett nytt livsstadium, nya sociala roller, Àndrad ekonomi och Àndrad livsstil. Pensioneringen har tidigare betraktats ur ett elÀndesperspektiv och fokus har legat pÄ att pensioneringen inneburit ?chock? och ?trauma? för individens livskvalitet och vÀlbefinnande men de empiriska resultat som har framkommit har inte visat detsamma. NÄgra enkla samband mellan arbete och pensionering har ej hittats utan pensioneringen bör snarare ses som en process. Detta examensarbete syftar till att undersöka vad pensioneringen innebÀr för individens livskvalitet och vÀlbefinnande i termer av roll- och aktivitetsförÀndring och till att identifiera faktorer som bidrar till god anpassning till livet efter arbetslivet.
Likhetstecknet : Undervisning om och förstÄelse av likhetstecknet som matematisk symbol
Uppsatsen behandlar hur nĂ„gra elever i skolĂ„r 2 uppfattar innebörden i likhetstecknet samt hur ett par lĂ€rare undervisar för att öka sina elevers förstĂ„else för likhetstecknets betydelse. Litteraturen anger tvĂ„ olika sĂ€tt att uppfatta likhetstecknet. Det ena betecknas som statiskt(âĂ€r lika medâ) och det andra som dynamiskt (âblirâ). Jag har anvĂ€nt mig av de tvĂ„ olika sĂ€tten att uppfatta likhetstecknet som mall för att sortera elevernas förstĂ„else. De allra flesta av eleverna i undersökningen i skolĂ„r 2 uppfattar inte likhetstecknets bĂ„da betydelser.
IdentitetsförÀndring- I samband med migration
ABSTRAKT
En förestÀllning om vad identitet, tillhörighet och religion för mÄnga ungdomar i dagens mÄngkulturella svenska samhÀlle har framkallat en nyfikenhet hos oss som har lett till att vi hÀrigenom ville ta reda pÄ mer om hur identitetsförÀndring kan te sig i samband med migration. VÄra egna tankar och funderingar har inspirerat oss till att fördjupa oss ytterligare och belysa dessa frÄgor. Dels för att detta Àmne ligger oss nÀra personligt ville vi forska och urskilja ifall detta fenomen Àr likadant hos andra ungdomar eller inte?
VÄra informanters sjÀlvbild Àr beroende av bÄde det förgÄngna och det framtida. Det förgÄngna inkluderar deras hÀrkomst, vÀrderingar samt deras kulturella tillhörighet frÄn ursprungslandet.
Manliga studenters kroppsuppfattning: en jÀmförelse mellan sjukgymnast- och maskinteknikstudenter vid LuleÄ tekniska universitet
Abstrakt VÄr kropp Àr nÄgot vi bÀr med oss hela livet och vÄr kroppsuppfattning pÄverkas till stor del av vÄra tankar och kÀnslor om kroppen. Dessa tankar och kÀnslor pÄverkas i sin tur av vÄra upplevelser och den miljö vi vistas i. Syftet var att göra en jÀmförande studie pÄ manliga studenter vid Sjukgymnastprogrammet respektive Maskinteknik vid LTU om deras kroppsuppfattning, betrÀffande utseende och form. Studien gjordes i form av enkÀtstudie, 43 sjukgymnaststudenter (SG) och 48 maskinteknikstudenter (MT) deltog. Resultatet visade att det finns likheter mellan grupperna: en ökad muskelmassa och minskad mÀngd kroppsfett var önskvÀrt av försökspersoner i bÄda grupper.
Datorstött lÀrande pÄ gymnasieskolan inom naturvetenskapliga Àmnen : med speciell betoning pÄ kemididaktiken.
Elever upplever allt som oftast svÄrigheter med den naturvetenskapliga undervisningen som ofta upplevs som abstrakt och overklig. De förklaringsmodeller som har beskrivits kring detta Àr att eleverna har svÄrigheter med att vÀxla mellan makro (det man ser med ögat) och mikro (molekylÀr vÀrld). I flera publikationer har man kunnat visa att för att nÄ en bred publik bör man aktivera sÄ mÄnga sinnen som möjligt vilket Àr det som jag tar fasta pÄ i detta arbete. Datormedierad multimedia framstÀllning i undervisningen har, i publikationer, visat sig kunna kan skapa en bÀttre förstÄelse hos elever i kemi. Framförallt Àr det datorgenererad media framstÀllning som simultant kan presenterar kemiska förlopp med olika representationer som har visat sig ge bra resultat.
IntensivvÄrd ur ett nÀrstÄendeperspektiv
AbstraktPatienter lÀggs in pÄ intensivvÄrdsavdelning (IVA) i samband med plötslig sjukdom eller trauma. Det Àr för nÀrstÄende en chockerande och skrÀmmande upplevelse kantad av oro och rÀdsla för patientens liv. IVA-sjuksköterskorna har till uppgift att bistÄ och stödja nÀrstÄende. Syftet var att genom litteraturöversikt belysa behov och upplevelser hos nÀrstÄende till patient som vÄrdas pÄ intensivvÄrdsavdelning. Metoden var en litteraturöversikt av vetenskapliga artiklar publicerade Är 2000-2010.
FörutsÀttningar för vuxnas lÀrande : En observationsstudie influerad av ramfaktorteorin
Abstrakt Wikner, E. (2015). FörutsÀttningar för vuxnas lÀrande: En observationsstudie influerad av ramfaktorteorin. Högskolan i GÀvle. Detta arbete Àr en observationsstudie med syfte att undersöka vilka förutsÀttningar för lÀrande Àr vid tre specifika lÀrandesituationer i samhÀllet samt att undersöka hur förutsÀttningarna varierar beroende pÄ vad det Àr man ska lÀra sig. Observationerna som gjordes var semi-strukturerade och genomfördes utifrÄn en observationsguide vid tre icke-formella lÀrandesituationer.
Har du problem eller! : -Den manliga sjuksköterskans problem i arbetslivet.
Abstrakt Bakgrund: MĂ€n har arbetat med omvĂ„rdnadsrelaterade uppgifter sedan lĂ„ng tid tillbaka, i mitten pĂ„ 1800-talet blev uppgifterna en profession. Ă
r 1957 blev sjuksköterskan legitimerad, samma Är fick mÀn söka utbildningen utan dispens.Syfte: Att belysa den manliga sjuksköterskans genusrelaterade problem i förhÄllande till patienter och kollegor.Metod: Litteraturöversikten baserades pÄ Ätta artiklar, som analyserades med innehÄllsanalys efter granskning av vetenskaplig kvalité.Resultat: Manliga sjuksköterskor upplever att problem kan uppstÄ i samband med omrÄdena kommunikation och intim omvÄrdnad.Diskussion: DÄ manliga sjuksköterskor befinner sig i en vÀrld dÀr kvinnliga normer sedan lÄng tid rÄder Àr det av stor vikt att kommunikation sker pÄ ett sÄdant sÀtt att alla berörda förstÄr vad som har sagts. Manliga sjuksköterskor upplevde rÀdsla för att bli anklagade för otillbörliga handlingar i samband med intim omvÄrdnad, vilket har resulterat olika strategier för att lösa detta.Slutsats: Den manliga sjuksköterskan möts av en vÀrld dÀr kvinnliga normer rÄder. UtifrÄn antagandet att mÀn och kvinnor handlar och tÀnker olika i skilda situationer Àr det av stor vikt att bÄde manliga och kvinnliga sjuksköterskor Àr medvetna om detta för att inte patient- och personalsÀkerheten skall Àventyras..
SprÄkval engelska/svenska : En undersökning av dess syfte och funktion
AbstraktDetta examensarbete handlar om sprÄkval engelska/svenska, alternativet för de elever som av olika anledningar vÀljer att inte lÀsa ett modernt sprÄk. En undersökning har gjorts i form av intervjuer med lÀrare och en skolledare samt en enkÀtstudie med elever, för att fÄ fram en bild av hur de ser pÄ sprÄkvalet och dess funktion. Syftet med arbetet Àr att söka svar pÄ just detta, samt ta reda pÄ vilka elever det Àr som gÄr i dessa grupper och hur tiden utnyttjas dÀr. De svar jag fÄtt fram tyder pÄ att bÄde elever och lÀrare ser brister i organisationen; det Àr en relativt stökig miljö och mÄnga elever som finns i grupperna har egentligen inget behov av extra engelska eller svenska. Alla Àr dock i princip överens om vilket syfte undervisningen har: att stötta de elever som behöver hjÀlp med dessa tvÄ Àmnen.
JÀmstÀlldhet och samkönade relationer
Studiens syfte Àr att undersöka hur personer som lever i samkönade relationer relaterar till och reflekterar kring begreppen jÀmstÀlldhet och makt. Undersökningen bygger pÄ kvalitativa intervjuer med fem unga kvinnor om deras syn pÄ jÀmstÀlldhet samt vad de anser pÄverkar jÀmstÀlldhet och makt i samkönade relationer. Informanterna associerar frÀmst jÀmstÀlldhetsbegreppet till förhÄllandet mellan kvinnor och mÀn, men anvÀnder det ocksÄ för att beskriva maktrelationer i samkönade parförhÄllanden. JÀmstÀlldhet kan utifrÄn kvinnornas utsagor delas upp i konkret och abstrakt jÀmstÀlldhet. Det visar sig att nÄgra av informanterna har olika bedömningskriterier för vad som Àr jÀmstÀlldhet i en samkönad respektive en olikkönad relation och samtliga informanter menar att det Àr lÀttare att leva jÀmstÀllt tillsammans med en person av samma biologiska kön.
Det nÀra och det lÄngt borta
GÄr det att nÄ en association som skapar en kÀnsla av betraktarens egen kropp? Jag har frÄgat mig om ett objekt kan upplevas kroppsligt och pÄ vilket sÀtt jag kan hitta det i mitt material. Jag har varit upptagen av att hitta den punkt dÀr materialets kvaliteter indirekt refererar till betraktarens kropp. Att i betraktandet framkalla erfarenheten i din kropp.Intuitivt har jag prövat mig fram, steg för steg - ett samarbete mellan min kropp och materialet tills materialet har blivit sin egen kropp - ett objekt. Jag arbetar i dialog med materialets natur; hur det följer tyngdlagen och pÄverkas av rummet och ljusets verkningar.
Ungdomars identitet genom chatsprÄk
Abstrakt
Dahlgren, O (2009). Ungdomars identitet genom chatsprÄk (The Identity of Youth through
the Language of Chat) Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola
Examensarbetet beskriver identitetssökandeprocessen bland ungdomar och pÄ vilket sÀtt
chatsprÄk formar dagens ungdomars identitet. Syftet med examensarbetet Àr att beskriva
ungdomsperioden och ge en syn pÄ hur chatt formar den nutida ungdomens identitet.
Dessutom syftar arbetet till att bidra till förÀldrars och vuxnas medvetenhet om en sÄdan
ungdoms livssituation för att de skall kunna ha förstÄelse för ungdomarna, acceptera deras
beteende och sprÄk och vara ett stöd. Arbetet har utgÄtt ifrÄn följande frÄgor: Vad kan en
identitetssökandeprocess bland ungdomar innebÀra? PÄ vilket sÀtt kan chatt och chatsprÄk
forma ungdomars identitet? De metoder som anvÀnts för att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna har
varit att intervjua ungdomar om chatt och chatsprÄk och att göra en undersökning av utdragen
ur chatt av de intervjuade ungdomarna.