Sökresultat:
1390 Uppsatser om Övergivna platser - Sida 5 av 93
Förflyttning som drivkraft: Case à rstaberg
Rörelse i staden Ă€r avgörande för hur staden fungerar. Platser och strĂ„k med stora flöden har annorlunda förutsĂ€ttningar Ă€n platser och strĂ„k med smĂ„ flöden. Flödena pĂ„verkas i sin tur av stadens struktur.  Det hĂ€r examensarbetet handlar om hur förtĂ€tning kan vara en del i en medveten förĂ€ndring av stadsstrukturen och hur man genom förĂ€ndringar i stadsstrukturen kan skapa varierande rumsliga förutsĂ€ttningar som kan utgöra ett ramverk för framtida utformning.FöremĂ„let för den hĂ€r studien Ă€r omrĂ„det runt Ă
rstabergs pendeltÄgsstation i södra Stockholm. OmrÄdet Àr en viktig kollektivtrafikknutpunkt och mÄnga mÀnniskor passerar hÀr dagligen för att byta mellan olika kollektivtrafikslag.
Rum i marginal : nya möjligheter för aktivering av mellanrum och offentliga möten
I mÄnga svenska stÀder gÄr det att upptÀcka fenomenet av det peri-urbana landskapet och en planering som strÀvar efter en expansiv stadsutveckling. Det Àr ett hybridlandskap, en expanderad stad dÀr skillnaden mellan stad och land inte existerar i form av en exakt grÀnslinje. Staden innehÄller samtidigt miljöer och platser, i flera fall centralt belÀgna som tenderar att glömmas bort, ÄsidosÀttas eller placeras i ett vÀntans lÀge vid planering. Dessa tomma ytor och hÄligheter utan definierad funktion Àr platser som befinner sig i ett grÀnsland - mellan det planerade och det oplanerade, vilket pÄverkar den angrÀnsande bebyggelsen och marken. Detta ger upphov till arbetets tema - rum i marginal, mellanrum som blir en outnyttjad resurs vid planering.
Barnens egna initierade aktiviteter i olika miljöer. : En studie i mobila förskolans verksamhet.
Denna undersökning handlade om mobila förskolans verksamhet dÀr barnen hade möjlighet att vistas pÄ varierande platser i naturen. I studien lade jag fokus pÄ barnens egna initierade aktiviteter som skedde pÄ olika platser och i olika miljöer och deras interaktion med naturen. Syftet av detta arbete var att undersöka betydelse av den mobila förskolans platsvariation nÀr det gÀller barnens egenvalda aktiviteter i naturen. I undersökningen anvÀnds följande frÄgestÀllningar:? Vilka aktiviteter vÀljer barnen pÄ olika uteplatser och i olika miljöer?? Hur anvÀnder de miljö och material?? Vilken betydelse har variationen av plats och miljö nÀr det gÀller barnens val av aktiviteter?För att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna Äkte jag under en fyra dagars period i en buss som hörde till en mobil förskola och observerade barnens aktiviteter i varierande miljöer och platser med hjÀlp av ett observationsschema.
Uppsala: en stad i allas medvetande? : En fallstudie om platsmarknadsföring genom samarbeten mellan Uppsala kommun och privata aktörer
De senaste decennierna har konkurrensen ökat mellan platser vÀrlden över. Det har blivit viktigare Àn nÄgonsin för platser att aktivt marknadsföra sig för att attrahera mÀnniskor och företag. Ett sÀtt att göra detta pÄ Àr genom att involvera bÄde offentliga och privata aktörer i platsmarknadsföringen. Denna studie undersöker vilken roll samarbeten mellan Uppsala kommun och privata företag samt organisationer har i platsvarumÀrkesprocessen med avseende pÄ platsidentitet och platsimage. Undersökningen gjordes genom intervjuer och en dokumentstudie dÀr det framkom att denna typ av samarbeten mellan offentliga och privata aktörer kan vara vÀrdefulla vid platsmarknadsföring..
(O)trygga mÀn?
RÀdsla och otrygghet pÄ offentliga platser har studerats mycket sedan början av
2000-talet och dÄ frÀmst utifrÄn ett jÀmstÀlldhetsperspektiv dÀr kvinnors
upplevda otrygghet, oro och rÀdsla för brott har varit i fokus. Att kvinnor har
varit i fokus för trygghetsforskningen Àr ingen slump dÄ kvinnor i större
utstrÀckning Àn mÀn historiskt har gett och ger uttryck för sin rÀdsla och
otrygghet pÄ offentliga platser. Trots Sveriges strÀvan mot ett jÀmstÀllt
samhÀlle sÄ finns det fÄ svenska studier som tittar nÀrmare pÄ hur mÀn upplever
otrygghet pÄ offentliga platser, vilket har gjort att mÀnnen i princip har
varit exkluderade ifrĂ„n svensk trygghetsforskning och trygghetsplanering. Ămnet
för uppsatsen Àr mÀns upplevda otrygghet pÄ offentliga platser och syftet Àr
att undersöka mÀns upplevelser av otrygghet pÄ offentliga platser, vilka
platser som upplevs som otrygga och varför de upplevs som otrygga, samt hur
dessa platser förhÄller sig till de platser dÀr flest brott begÄs. Syftet Àr
vidare att undersöka hur kvinnor upplever de platser som mÀnnen har pekat ut
som otrygga för att kunna dra slutsatser kring eventuella skillnader mellan mÀn
och kvinnor i upplevelsen av otrygghet.
En trÀdgÄrd med flera funktioner : Gestaltningsförslag för utemiljön pÄ Stenkyrka Mejeri, Hotell och Restaurang, Stenkyrka, Gotland
Detta arbete handlar om hur teorier om offentlig gestaltning av bostadsgÄrdar, miljöpsykologi och corporate garden kan hjÀlpa till med verktyg för gestaltningen av en trÀdgÄrd med flera funktioner; nÀringsverksamhet i form av Hotell- och Restaurangrörelse samt privat boende.Litteraturstudier genomfördes i ovan nÀmnda omrÄden och Àgarnas önskemÄl samlades in via enkÀt, mail korrespondens och samtal vid besök pÄ platsen. DÄ noterades Àven platsens förutsÀttningar och de delar av tomten som skulle gestaltas mÀttes upp.Den samlade informationen har sedan resulterat i ett designförslag som omfattar fem platser i trÀdgÄrden. Dessa platser representerar omrÄden som betecknas som privata, halvprivata, halvoffentliga samt en del som representerar en corporate garden..
Torg i Uppsala : en historisk studie av Stora torget, Gamla torget, Fyristorg, S:t Eriks torg och Riddartorget
Uppsatsen handlar om Uppsalas torg ur ett historiskt perspektiv. Torg Àr viktiga platser i staden och har Àven varit det historiskt sett. De har fungerat som mötesplatser, rÄdplatser, marknadsplatser med mera, Àven viktiga symboliska och monumentala platser. Uppsala Àr en gammal stad och har mÄnga olika torg som ser olika ut pÄ centrala platser och dessa torg ville jag titta nÀrmare pÄ. I dag har de flesta av dessa torg ett inslag av trafik och jag ville undersöka hur lÀnge det varit sÄ eftersom det Àr ett dominerande inslag pÄ mÄnga av dem.
Torgen ses oftast som mellanrum i staden nÀr man ser pÄ kartor och Àven om det Àr viktiga platser för mÀnniskorna finns det oftast inte sÄ mycket nedskrivet om dem.
Ur tjockan
Anteckningar frÄn Sundre, Gotland sydligaste socken.Onsdag 11 april 2012Rivet, en smal udde av grus. Stark vind, öppen horisont. Vatten pÄ nÀra nog alla hÄll. HÀr, lÀngst ut, drabbades jag av fasa nÀr havet ville döda mig, sluka min kropp.Letade efter gravarna men fann inget. Gick upp till Arendt i fyren.---Mitt examensprojekt Àr min promenad tillsammans med historia, tempo, minne, tröghet, förflyttningar och förÀndringar, ruiner, myter samt högst personliga reflektioner.Det finns platser man verkligen tycker om, som man Àlskar.
Barns favoritplatser, ett underlag vid skolgÄrdsplanering
Barn i yngre skolÄldern spenderar mycket tid pÄ skolgÄrden; dÀrför Àr det viktigt att de trivs dÀr. Flera studier har visat pÄ just vikten av anknytning till plats för mÀnniskors
psykiska vÀlmÄende och kÀnsla av samhörighet. Genom förstÄelse för vad platsanknytning Àr och hur det uppstÄr ökar chansen för landskapsarkitekter att kunna
skapa omtyckta platser.
Syftet med kandidatarbetet Àr att undersöka hur kvaliteterna hos barns favoritplatser utomhus kan utgöra underlag för en skolgÄrdsutformning. Inom undersökningen
representerade uttrycket ?favoritplats? en plats som barnet knutit an till.
?DÀr Àr mitt favoritstÀlle!? : barns samspel i och anvÀndning av en skolas vardagsmiljö
Hur anvÀnder barn utomhusmiljön pÄ en skolgÄrd i vardagen? PÄ vilka platser umgÄs, leker och pratar barn i vardagsmiljön? Vad finns det för faktorer i vardagsmiljön som kan pÄverka vilka platser barn prefererar? Syftet med det hÀr examensarbetet har varit att undersöka ovanstÄende frÄgestÀllningar för att lÀra mig mer om hur utemiljön pÄverkar barns samspel. Syftet har Àven varit att fÄ en bÀttre förstÄelse för hur jag som landskapsarkitekt, kan tÀnka kring barn och gestaltning.
BÄde barn och vuxna mÄr bra av att vara utomhus. Barn bygger bland annat upp en tillit till sin omgivning genom att vara ute.1 Hur tillgÀnglig utomhusmiljön Àr dÀr barn bor beror pÄ restriktioner uppsatta utav vuxna och omgivningens brukskvaliteter. Hur tillgÀnglig utemiljön Àr runt hemmet ser ocksÄ olika ut mellan olika hem.
?HallÄ, var brukar vi hÀnga, vet du inte det??- om hur ungdomar upplever sitt omrÄde och de kommunala insatser som görs
Det bostadsomrÄde som man Àr född och uppvÀxt i pÄverkar den mÀnniska som man Àr idag. Inte minst Àr detta viktigt nÀr man Àr ungdom och ens identitet skapas av de platser man dagligen befinner sig pÄ och de mÀnniskor man möter.
I detta examensarbete har jag valt att undersöka hur ungdomar upplever sin uppvÀxt pÄ MörnegÄrd, hur de upplever utbudet av mötesplatser i omrÄdet samt vilken syn de har pÄ de kommunala insatser som görs i omrÄdet. Jag har valt att genomföra tvÄ fokusgruppsintervjuer med sammanlagt 10 ungdomar frÄn MörnegÄrd, samt anvÀnt mig av tidigare forskning som behandlar mina frÄgestÀllningar, för att analysera materialet och fÄ fram resultat. De resultat som jag har funnit Àr att de intervjuade ungdomarna ofta framstÀller en positiv och romantiserande bild av sitt omrÄde, i motreaktion till vad som skrivs om omrÄdet i media. Ungdomarnas mötesplatser Àr frÀmst MörnegÄrdstorget och MörnegÄrds fritidsgÄrd men Àven trappuppgÄngar, platser som ungdomarna har tilldelat mening.
Rum i marginal - nya möjligheter för aktivering av mellanrum och offentliga möten
I mÄnga svenska stÀder gÄr det att upptÀcka fenomenet av det peri-urbana
landskapet och en planering som strÀvar efter en expansiv stadsutveckling. Det
Àr ett hybridlandskap, en expanderad stad dÀr skillnaden mellan stad och land
inte existerar i form av en exakt grÀnslinje. Staden innehÄller samtidigt
miljöer och platser, i flera fall centralt belÀgna som tenderar att glömmas
bort, ÄsidosÀttas eller placeras i ett vÀntans lÀge vid planering. Dessa tomma
ytor och hÄligheter utan definierad funktion Àr platser som befinner sig i ett
grÀnsland - mellan det planerade och det oplanerade, vilket pÄverkar den
angrÀnsande bebyggelsen och marken. Detta ger upphov till arbetets tema - rum i
marginal, mellanrum som blir en outnyttjad resurs vid planering.
Ungdomar och identitet i skolan
I vÄr studie avser vi söka svar pÄ vilken roll skolan spelar som socialt rum för ungdomars identitets- och meningsskapande. Det Àr en sociologisk studie dÀr vi mer precist belyser den betydelse olika platser i skolan har för eleverna. Vi studerar Àven hur elever umgÄs, vilka man rör sig med och varför. Studien har ett betonat vardagsperspektiv, dÀr vi vill studera vanliga ungdomar i sin vardag i skolan. Som analysinstrument anvÀnder vi oss av den franske sociologen Michel Maffesolis teori om neo-stammar.
Ăkad trygghet i en bostadsnĂ€ra utemiljö i staden : en fallstudie frĂ„n Seved 2, Södra Sofielund i Malmö
Jag kan i vissa utemiljöer uppleva otrygghet nÀr det Àr mörkt och jag antar att det Àr flera med mig som kÀnner sÄ hÀr. Vad Àr det för faktorer som spelar in nÀr det gÀller vÄr otrygghet och hur kan man vid projektering förbÀttra dessa?
De huvudsakliga Àmnena i arbetet Àr trygghet, offentlig miljö, trafikrummet, planering och ljus. Jag har valt att först ta reda pÄ vem det Àr som upplever otrygghet i det offentliga rummet. Ut ifrÄn litteratur inom Àmnena har jag kommit fram till olika faktorer som pÄverkar vÄr upplevda otrygghet i det offentliga rummet.
Utformning av en alternativ metod vid kommunal planering för ökad trygghet i stÀder : En studie om den upplevda otryggheten i centrala GÀvle
Trenden Àr att allt fler mÀnniskor upplever en oro av att utsÀttas för brott nÀr de vistas i stadens offentliga rum, trots att brottsligheten generellt minskar i Europeiska stÀder. Att kÀnslan av otrygghet ökar Àr ett av de största sociala problemen i dagens stÀder.MÄlet med studien har varit att ta fram en metod som kan anvÀndas för att kartlÀgga otrygga platser i stÀder och resultatet kan sedan anvÀndas för att ta fram de trygghetsskapande ÄtgÀrder som kan behöva vidtas. Syftet har varit att utvÀrdera metoden för att se om den Àr anvÀndbar för kommuner i deras trygghetsarbete.UtifrÄn den forskning och litteratur som finns inom Àmnet trygghet utformades den metod som kom att anvÀndas i studien. Metoden som togs fram kallas InF (Identify and Fix) dÄ syftet Àr att identifiera otrygga platser för att sedan ÄtgÀrda dessa. Medborgare i GÀvle fick i en undersökning markera vilka platser som de upplever otrygga och varför, detta jÀmfördes sedan med en karta som visar koncentrationen av anmÀlda brott.