Syftet med detta arbete har varit att belysa hur kompensatoriska hjÀlpmedel vid lÀs- och skrivsvÄrigheter kan integreras i klassrumsundervisningen. Jag ville lÀra mig mer om hur man kan arbeta för ett kompensatoriskt tÀnkande i en inkluderande skola. Jag har gjort en kvalitativ fallstudie och under en vecka följt en elev med dyslexidiagnos i skolÄr 4. Jag har i olika klassrumssituationer observerat hur kompensatoriska hjÀlpmedel anvÀnds eller inte anvÀnds. Observationen följdes upp med semistrukturerade intervjuer med elev, förÀlder, klasslÀrare, specialpedagog och rektor. Under min observation fick jag uppleva hur viktig klasslÀrarens förmÄga att skapa struktur och sammanhang Àr för elever i allmÀnhet och för elever med dyslexi i synnerhet.

The purpose with my degree project is to investigate the use of computers within the daily activity in three preschools and one preschool class. I have designed a survey that I distributed to the staff. The purpose of my work is to investigate how a number of preschool teachers and children in a few preschools and one preschool class in a medium-sized Swedish town are using the computer in their activities.My study shows that the computer is frequently used, both of the children and teachers, but also together. The children in my study are using the computer to play games, listen to music, and go into the websitewww.youtube.com, but also in order to write and count.  The teachers primarily use the computer to document, check their e-mail and listen to music.

I HFD 2014 ref 76 Àndrar Högsta Förvaltningsdomstolen tidigare instansers domslut och faststÀller hur berÀkningen av bruttolönen ska göras för utlÀndska arbetstagare med nettolöneavtal, vilka tillÀmpar 11 kap. 22 § 3 st. Inkomstskattelagen (1999:1229), IL. Vid ett nettolöneavtal kommer arbetstagaren och arbetsgivaren vanligtvis överens om att arbetsgivaren ska stÄ för arbetstagarens skatt. Eftersom IL utgÄr frÄn en bruttolönebeskattning krÀvs att en gross-up görs frÄn nettolönen till en bruttolön, vilket samtliga instanser Àr eniga om.

Det hÀr arbete behandlar grunderna i penetrationstestning, vilket Àr en metod föratt kontrollera sÀkerheten i datorer och nÀtverk genom att försöka sÀtta in sig isamma tankesÀtt och metoder som en potentiell angripare kan ha.Den teoritiska delen gÄr igenom processen för hur ett penetrationstest kan gÄ tilloch vad som Àr viktigt att veta och att tÀnka pÄ under penetrationstestet.Det presenteras Àven nÄgra populÀra och anvÀndbara verktyg som kananvÀndas för penetrationstestning, nÀmligen Nmap, Backtack, Nessus ochMetasploit, samt en nogrann beskrivning av nÄgra av de mest vanligtvisförekommande allvarliga sÄrbarheterna.I genomförandedelen utförs ett penetrationstest i en labmiljö, och sÀtter dÄ deninformation i den teoritiska delen i praktik. De verktygen som anvÀnds gÄsigenom mer detaljerat och olika metoder för att anvÀnda dessa verktyg ipenetrationstestningssyfte testas.Penetrationstestet gÄs igenom stegvis, och börjar med att hitta maskiner pÄnÀtverket och Àven hitta detaljerad information och möjligheter för angrepp. Deninformationen anvÀnds sedan för att hitta sÄrbarheter i maskinerna, och slutligenutnyttjas dessa sÄrbarheter för att installera ett remote-access program och gekontrollen till den angripande datorn..

IntroduktionGenom klinisk erfarenhet Àr det kÀnt att bemötandet av nÀrstÄende Àr en central frÄga för hela donationsprocessen, men nÀrstÄende till organdonatorer framstÄr samtidigt som en eftersatt grupp nÀr det gÀller uppföljning. Att ta fram vetenskaplig kunskap om nÀrstÄendes erfarenheter av donationsprocessen Àr nödvÀndigt för förstÄelsen och bemötandet av dessa personer.SyfteSyftet med denna studie var att kartlÀgga nÀrstÄendes erfarenheter av donationsprocessen sÄvÀl i det akuta skedet som efter att sjÀlva donationen har genomförts. MetodStudien har genomförts i form av en enkÀt. EnkÀten skickades ut till 74 nÀrstÄende som hade haft en anhörig som avlidit och blivit en organ- och vÀvnadsdonator. EnkÀten besvarades av 54 % (n=40).

Flera undersökningar visar att barn rör allt mindre pÄ sig idag och allt fler sitter framför datorn och Tv: n. För vissa Àr idrottslektionerna i skolan den enda styrda fysiska aktiviteten som de utför. Den tredje pedagogiska miljön, utomhuspedagogiken, ger en miljö som erbjuder mÄnga utmaningar och skapar miljöer dÀr man kan sÀtta in sin teoretiska kunskap. Naturen erbjuder ocksÄ fysisk trÀning, ett miljömedvetande och en ökad socialkompetens hos barnen. Syftet med studien Àr att fÄ reda pÄ; Hur utnyttjar fritidspedagogen den nÀrliggande miljön? Hur ofta och pÄ vilket sÀtt Àr de ute? Vad Àr fritidspedagogens ÀndamÄl med att vara ute i naturen? Vi har valt att göra en kvalitativ enkÀtundersökning med strukturerade frÄgor som bygger pÄ de tre omrÄden som vÄra frÄgestÀllningar berör.

DÄ standarden för blodtrycksmÀtning numera gÄtt ifrÄn mÀtning i liggande lÀge till mÀtning i sittande lÀge och dÄ det arteriella blodtrycket varierar med kroppslÀge samt muskelarbete kan det vara av intresse att utvÀrdera effekter av Àndrad kroppsposition vid sittande blodtrycksmÀtning. Syftet med studien var dÀrmed att faststÀlla om resultatet av sittande blodtrycksmÀtning pÄverkas av om armstöd anvÀnds eller inte samt om anvÀndande av ryggstöd pÄverkar blodtrycksvÀrdet vid sittande mÀtning. 99 friska personer ingick i den slutgiltiga testgruppen och fick genomgÄ en undersökning dÀr fyra blodtryck mÀttes auskultatorisk med detektion av Korotkoff-ljuden (fas ett och fas fem). TvÄ blodtryck mÀttes sittandes pÄ en pall utan ryggstöd varav ett med armstöd och ett utan armstöd. TvÄ tryck mÀttes sittandes pÄ en stol med ryggstöd varav ett med armstöd och ett utan armstöd. Armen vilade pÄ en brits i hjÀrthöjd under mÀtningarna med armstöd och under mÀtningarna utan armstöd höll testpersonen sjÀlv armen i hjÀrthöjd. Det föreligger inte nÄgra signifikanta skillnader i uppmÀtt blodtryck vid mÀtning i sittande position med/utan armstöd eller med/utan ryggstöd.

Ordningsvakter har pÄ senare tid fÄtt mycket uppmÀrksamhet i media och ofta handlar det om ordningsvakter som gjort tvivelaktiga ingripanden. Detta gör att vi som arbetat med rapporten och Àven andra i vÄran umgÀngeskrets har en allmÀn uppfattning om att ordningsvakter ofta tar sig friheter och överskrider sina befogenheter. DÄ polisen Àr förman Ät ordningsvakter Àr det av vikt för polisen att se över om det stÀmmer att ordningsvakter överskrider sina befogenheter och i sÄ fall varför. För att kunna ta reda pÄ det har vi granskat tvÄ rÀttsfall dÀr ordningsvakter blivit dömda för deras agerande. Vi har dessutom intervjuat tre personer som har god inblick i hur det Àr att vara ordningsvakt, hur utbildningen Àr utformad och hur rekryteringen gÄr till.

FörmögenhetsrÀttens allmÀnna del bestÄr av tvÄ delar, sakrÀtten och obligationsrÀtten. Denna allmÀnna del hanterar problem som Àr gemensamma för olika typer av avtal. Problemen som uppstÄr berör ofta bÄde krav pÄ betalning och krav pÄ egendom varför det Àr av vikt att se till bÄde obligationsrÀtten och sakrÀtten.Den typ av avtal som utreds i uppsatsen Àr depositionsavtal, vilka Àr föga reglerade i lagtext. Handelsbalken, dÀr deponering delvis Àr reglerat, kan upplevas som svÄrförstÄelig för gemene man eftersom texten inte förÀndrats sedan sjuttonhundratalet. Deponering av gods förekom dock redan pÄ den tiden och pÄ grund av det Àr lagtexten fortfarande fullt tillÀmpningsbar.

Syftet med arbetet var att dimensionera en stomme i limtrÀ till en redan befintlig byggnad för att sedan jÀmföra den med den stomme som byggnaden i nulÀget har. Dimensioneringen gjordes till stor del i datorprogram men i vissa situationer krÀvdes handberÀkningar. Det som dimensionerats var bÀrande balkar, pelare och Äsar, samt tvÄ stycken anslutningsdetaljer. En 3D-modell gjordes av limtrÀstommen samt stomplansritning, sektionsritningar och detaljritningar. Alla innermÄtt gick att behÄlla sÄ som de Àr i den befintliga byggnaden, vilket var en av de stora frÄgorna innan arbetet. Detta gör att byggnaden skulle gÄ att anvÀnda i samma utstrÀckning som den i dagslÀget gör. De problem som uppkom var att dimensionerna pÄ en del balkar blev vÀldigt stora, dÄ det Àr lÄnga balkar som ska ta upp stora krafter, samt att det inte gick att behÄlla skÀrmtaket som det Àr i nulÀget utan utvÀndiga pelare behövdes vilket inte Àr optimalt.

Rapporten presenterar ett tillvÀgagÄngssÀtt att med moderna medel angripa en av Àldre tidens kryptotekniker, bokchiffer, dÀr nummer utifrÄn boktexter utgör kryptotexten. Ett speciellt fall som varit olöst i nÀrmare 200 Är, det sÄ kallade Beale-kryptot, kommer att vara huvudomrÄdet och tillskillnad frÄn den klassiska metodiken att medels penna och papper rÀkna och lösa, tillÄta datorn att snabba pÄ den lÄngdragna arbetsprocessen.Ett inför rapporten skapat datorprogram kommer att anvÀndas, ett program som dels klarar av att replikera den gamla metodiken, dels att introducera nya lösningsgÄngar och dels att presentera statistik över dokument som undersöks. Programmet kan presentera de lösningarna man sedan vill titta nÀrmare pÄ i dekrypterad form, nÄgot som blir intressant bÄde ur ett replikerbarhetsperspektiv men ocksÄ om nya intressanta dokument dyker upp under den statistiska testningen. Testfallen resulterar inte i nÄgra nya intressanta nycklar, men visar pÄ att metoden Àr rÀttvisande dÄ ett historiskt löst dokument fÄr markanta utstickande resultat..

Syftet med detta examensarbete var att undersöka hur högstadieelevers dataspelande pÄverkar skolarbetet, samt hur deras förhÄllande till dataspelande ser ut. En förstudie i form av gruppintervju med tvÄ grupper, en pojkgrupp och en flickgrupp har gjorts. Vardera grupp bestÄr av tre personer. TvÄ intervjuer har ocksÄ gjorts med lÀrare. UtifrÄn förstudien skapades en enkÀt till en kvantitativstudie.

Lidköpings vÀrmeverk har i uppgift att producera vÀrme till Lidköpings invÄnare och företag. Distributionen sker via kommunens fjÀrrvÀrmenÀt. VÀrmeverket har förutom ren vÀrmeproduktion Àven möjlighet att producera el och kyla bort ett visst effektöverskott sommartid.I dagslÀget har vÀrmeverket inga klara riktlinjer för hur elproduktionen och bortkylningen av vÀrmen ska hanteras vilket Àr av betydande del för vÀrmeverkets ekonomi. En ökad kunskap om hur man tar tillvara pÄ förfogad energi har efterfrÄgats och Àr en del i att hjÀlpa Sverige som land att uppnÄ uppsatta miljö- och energimÄl.Med linjÀrprogrammering har en berÀkningsmodell tagits fram för att utifrÄn givna förutsÀttningar optimera driften av vÀrmeverket. Mot historiska lastdata har modellen anvÀnts för att:Utreda hur vÀl vÀrmeverket har tagit tillvara pÄ förfogad energi.

Detta examensarbete visar pÄ vilka faktorer somyngre elever finner motiverande nÀr det kommer till att skriva en skolblogg. Undermin senaste verksamhetsförlagda utbildning genomförde jag projektet skolblogg.Alla elever i Äk 5 fick starta varsin skolblogg. Under mina fem veckors praktiksÄ observerade jag att eleverna tyckte detta var ett roligt sÀtt att arbeta pÄ.Jag har intervjuat 12 av eleverna i denna klass för att ta reda pÄmotivationsfaktorerna till skolbloggsskrivandet. De faktorer som jag kom framtill Àr: att andra kan lÀsa, att fÄ göra nÄgot nytt och annorlunda, att fÄ mertid med datorn, att fÄ skriva, att kunna lÀsa klasskompisarnas skolbloggar, attfixa med designen mm. Kunskap om elevers motivation fÄr oss lÀrare att förstÄeleverna bÀttre vilket i sin tur leder till att vi kan anpassa undervisningen.Förhoppningsvis kan detta arbete leda till att lÀrare kan fÄ en insyn iskolbloggen som undervisningsmöjlighet och bidra till en förstÄelse för attInternet ger oss den möjligheten..

Culpabedömningen- Revisorns skadestÄndsansvar gentemot tredje man enligt ABL. För att skadestÄndsskyldighet skall intrÀda krÀvs det att skadan tillfogas uppsÄtligen eller av oaktsamhet genom övertrÀdelse av ABL, tillÀmplig lag om Ärsredovisning eller bolagsordning. NÀr det Àr frÄgan om det externa skadestÄndsskyldigheten mÄste man visa att revisorn har varit culpös genom att ha övertrÀtt nÄgon bestÀmmelse som har till syfte att skydda aktieÀgare eller annan. NÀr domstolen gör culpabedömning gÀllande revisorer Àr speciellt tvÄ rekvisit viktiga, 10 kap. 3 § ABL, gÀllande god revisionssed samt 10 kap. 30 § ABL som behandlar revisionsberÀttelser.