Sök:

Sökresultat:

954 Uppsatser om Ćtergćng till prestation - Sida 19 av 64

  Attityder till matematikundervisningen bland pojkar och flickor i skolan

 Syftet med undersökningen Àr att försöka se om det finns nÄgra skillnader mellan pojkars och flickors attityd till matematik. Jag vill Àven undersöka om det finns nÄgon könsskillnad vad gÀller prestation i Àmnet matematik. Min förhoppning Àr att i min framtida yrkesroll ha insikt i eventuella könsskillnader och att kunna underlÀtta för bÄde pojkar och flickor i deras matematikutveckling. Datainsamlingsmetoder var intervjuer och enkÀtundersökning. Resultaten visade pÄ att det finns en skillnad i attityd till matematik bland pojkar och flickor.

Kontextrika problem i gymnasieskolans fysikprov

Proven i dagens skola Àr ofta av klassisk karaktÀr, skrivna sÄ att de endast syftar till naturvetenskapen som en produkt. Hur skall vi fÄ proven mer motiverande för eleverna? Ett sÀtt kan vara att införa mer vardagsanknutna problem i proven. Arbetet syftar till att göra en jÀmförande studie bland ett antal naturvetenskapsstuderande gymnasieelever, dÀr vi jÀmför elevers prestation och motivation vid klassiska faktabetonade fysikproblem kontra vardagsanknutna frÄgor. Detta följs upp av elevintervjuer.

Familjeföretag : En jÀmförande studie mellan familjeföretag och icke-familjeföretag med avseende pÄ prestation

Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ huruvida det föreligger en skillnad i företagsprestation mellan familjeföretag och icke-familjeföretag. För att göra detta har en kvantitativ metod tillÀmpats. UndersökningsÄren Àr 2003-2011 och företagen som har undersökts har varit smÄ och medelstora företag pÄ den svenska marknaden. Slutsatsen Àr att det inte föreligger nÄgon prestationsskillnad mellan familjeföretag och icke-familjeföretag..

Prestationshöjande fodertillskott till hÀst

Syftet med litteraturstudien Àr att undersöka om prestationshöjande fodertillskott till hÀst har den angivna effekten samt belysa vilken funktion i kroppen pÄ hÀsten de kan tÀnkas pÄverka. Studien Àr frÀmst begrÀnsad till Àmnena bipollen, kreatin, L-karnitin, solhatt (Echinacea spp.) och fjÀrilsranka (Schizandra chinensis). Dessa Àmnen Àr nÄgra av dem som finns med pÄ Svensk trav- och galoppsports karenstidslista. Studien belyser dessutom andra Àmnen som finns i fodertillskott, som jÀrn, tiamin, koppar, riboflavin, niacin samt L-glutamin. För de flesta Àmnena var resultaten frÄn de försök som gjorts tveksamma.

LÀsförstÄelse kan försÀmras av att lyssna pÄ sjÀlvvald musik

Denna studie undersöker om musik kan pÄverka resultatet pÄ ett lÀsförstÄelseprov. Det finns tidigare forskning som tyder pÄ att musik Àndrar vÄrt kÀnslomÀssiga tillstÄnd vilket i sin tur kan pÄverka vÄr kognitiva förmÄga. Försöket bestod av att 64 gymnasieelever fick utföra tvÄ lÀsförstÄelseprov, ett i tystnad och ett nÀr de fick spela sin egen musik genom sina egna musikspelare. Efter varje prov fick deltagarna fylla i ett formulÀr med kontrollfrÄgor gÀllande deras prestation och studievanor. Det fanns en signifikant interaktion mellan musik och deltagarnas vana att studera med musik, sÄ att de vana presterade sÀmre med musik jÀmfört med tystnad..

Fröken! Jag kan, jag kan!

Syftet i denna uppsats Àr att undersöka talutrymmet hos starka respektive svaga elever.Uppsatsen grundar sig pÄ material frÄn observationer i en klass under loppet av tvÄ dagar och ger en tydlig inblick i hur det ser ut i verkligheten. Resultatet visade att de stereotypa roller som finns i stort stÀmmer överens med hur det egentligen Àr och det visade sig att svaga elever talar mindre. Detta beror framförallt pÄ lÀraren dÄ denne vÀljer att ge de starka eleverna ordet trots att det Àr den gruppen elever som ocksÄ tar ordet sjÀlva. Av resultaten att döma Àr en förÀndring behövlig..

Belöningssystem : Morot eller piska?

 Alla har nÄgon gÄng i sitt liv fÄtt belöning för nÄgot de har gjort bra, det kan vara allt ifrÄn att fÄ en klapp pÄ axeln till att fÄ bra betyg i skolan och ofta sÄ gÄr prestation och belöning hand i hand. Belöningssystem anvÀnds överallt i olika former, medvetet eller omedvetet och det kan vara ett sÄdant system som hjÀlper företagen framÄt och eftersom personalen Àr en viktig resurs i ett företag sÄ Àr det viktigt att förtaget Àven vÄrdar de anstÀllda. Belöning och motivation hör ihop eftersom personalen blir mer motiverade av att bli belönade pÄ nÄgot sÀtt. I dagens sÀljorganisationer Àr det vanligt att belöningssystem förekommer eftersom sÀljarna inom organisationen mÄste vara motiverade för att prestera. PÄ grund av detta sÄ mynnar det ut till vÄr problemformulering:Hur uppfattas ett belöningssystem som motivationsfaktor av företagsledaren till den övriga personalen?Samt, Hur kan ett sÄdant system pÄverka den övriga personalen? I den teoretiska metoden beskriver vi vilket tillvÀgagÄngssÀtt vi haft för att samla in materialet till den teoretiska referensramen.

BankvÀsende enligt Koranen : En studie av islamiska bankers samhÀllsekonomiska roll

I uppsatsen beskrivs hur islamiska banker fungerar och hur de klarar de funktioner som banker i moderna vÀsterlÀndska marknadsekonomier fyller. Syftet Àr att undersöka om islamiska banker kan fÄ större betydelse Àn att förbli nischbanker. Slutsatsen Àr att de islamiska bankernas roll begrÀnsas av att man har högre kostnader Àn sina konventionella motsvarigheter, och att fortsatt expansion Àr beroende pÄ prestation och effektivitet. Som nischbank möter de en vÀxande marknad, men för att utgöra en reell konkurrent till konventionella banker krÀvs ytterligare utveckling och effektivisering..

Inspirationsbenchmarking för förbÀttrad verksamhet för ABB Components i Ludvika

Offentliga verksamheter har genomgÄtt stora förÀndringar de senaste tvÄ decennierna och forskarnas benÀmning för denna process Àr New Public Management. Offentlig sektor som tidigare varit den största vÀlfÀrdsproducenten har fÄtt en förÀndrad roll och verkar numera tillsammans med privata aktörer. Barnomsorgen Àr en vÀlfÀrdstjÀnst som mÄnga barnfamiljer anvÀnder sig av och utbudet av förskolor har ökat i takt med den fria etableringsrÀtten. EfterfrÄgan av förskolelÀrare har ökat och samtidigt har en rad politiska beslut genomförts som ocksÄ har pÄverkat behovet av att anstÀlla förskolelÀrare, det vill sÀga den nya lÀroplanen och lÀrarutbildningen. Detta har vÀckt ett intresse för hur chefer i förskolor förhÄller sig till lönesÀttningen i en bransch med lönekonkurrens om arbetskraft.

Palliativ vÄrd av Àldre - En litteraturstudie av anhörigas erfarenheter

Dynamisk motorisk talbedömning (DYMTA) Àr ett nyutvecklat test för diagnosticering av verbal dyspraxi. Verbal dyspraxi Àr termen för barn som har en nedsÀttning i förmÄgan att viljemÀssigt programmera motoriken vid talproduktion. Den hÀr studien syftar till att stÀrka den kliniska anvÀndningen av DYMTA genom att bidra till insamlingen av referensdata frÄn typiskt utvecklade barn. Studien tillhör ett större doktorandprojekt dÀr sammanlagt tre magisteruppsatser kommer att bidra till insamlingen av referensdata av barn med typisk tal- och sprÄkutveckling. I föreliggande studie undersöktes 16 barn i Äldern 4:0?4:11 och 17 barn i Äldern 7:0?8:11 med DYMTA och ett omfattande testbatteri.

Nydiagnostiserade kvinnors upplevelser av att ha drabbats av bröstcancer : En systematisk litteraturstudie

Dynamisk motorisk talbedömning (DYMTA) Àr ett nyutvecklat test för diagnosticering av verbal dyspraxi. Verbal dyspraxi Àr termen för barn som har en nedsÀttning i förmÄgan att viljemÀssigt programmera motoriken vid talproduktion. Den hÀr studien syftar till att stÀrka den kliniska anvÀndningen av DYMTA genom att bidra till insamlingen av referensdata frÄn typiskt utvecklade barn. Studien tillhör ett större doktorandprojekt dÀr sammanlagt tre magisteruppsatser kommer att bidra till insamlingen av referensdata av barn med typisk tal- och sprÄkutveckling. I föreliggande studie undersöktes 16 barn i Äldern 4:0?4:11 och 17 barn i Äldern 7:0?8:11 med DYMTA och ett omfattande testbatteri.

Trauma: Ett livshot : Erfarenheter av omhÀndertagandet pÄ akutmottagningen ur patientperspektiv- En Systematisk litteratustudie

Dynamisk motorisk talbedömning (DYMTA) Àr ett nyutvecklat test för diagnosticering av verbal dyspraxi. Verbal dyspraxi Àr termen för barn som har en nedsÀttning i förmÄgan att viljemÀssigt programmera motoriken vid talproduktion. Den hÀr studien syftar till att stÀrka den kliniska anvÀndningen av DYMTA genom att bidra till insamlingen av referensdata frÄn typiskt utvecklade barn. Studien tillhör ett större doktorandprojekt dÀr sammanlagt tre magisteruppsatser kommer att bidra till insamlingen av referensdata av barn med typisk tal- och sprÄkutveckling. I föreliggande studie undersöktes 16 barn i Äldern 4:0?4:11 och 17 barn i Äldern 7:0?8:11 med DYMTA och ett omfattande testbatteri.

Avregleringen av den svenska el-marknaden : ? En struktur och prestationsanalys

År 1996 avreglerades den Svenska elmarknaden vilket innebar att elpriset övergick frĂ„n att vara reglerat till att bli konkurrensutsatt. I denna uppsats analyseras elmarknaden och dess förĂ€ndring i struktur och prisbildning sedan avregleringen. Detta görs genom en Structure-Conduct-Performance analys dĂ€r marknadsprestationen ses ha ett samband med marknadsstrukturen. Marknadsprestationen belyses nĂ€rmare genom en analys av konsument och producentöverskottet. VĂ„pr slutsats Ă€r att inga vĂ€lfĂ€rdsvinster har uppstĂ„tt till följd av avregleringen utan snarare tvĂ€rtom, och det verkar inte heller bli en mer konkurrenskraftig marknad i framtiden..

En studie om formativ bedömning utifrÄn lÀrarens perspektiv : LÀrarens tillÀmpning av formativ bedömning samt dess tillförlitlighet och giltighet.

SammanfattningSyfteSyftet med denna studie Àr att granska och analysera lÀrarens syn pÄ formativ bedömning, samt bedömningsarbetets giltighet och tillförlitlighet i Àmnet idrott och hÀlsa.FrÄgestÀllningar-        Hur tÀnker lÀrare i Àmnet idrott och hÀlsa kring formativ bedömning?-        PÄ vilket sÀtt synliggörs Wiliams fem nyckelstrategier i lÀrarens didaktiska verksamhet?-        Hur skapar lÀrare i Àmnet idrott och hÀlsa en tillförlitlig och giltig bedömning av elevers prestation/kunskap? MetodFör att belysa studiens problemomrÄde valdes en kvalitativ ansats. Studiens avsikt Àr att undersöka lÀrarens syn samt tillÀmpning av formativ bedömning. Urvalet ur populationen motsvarar lÀrare som undervisar i Àmnet idrott och hÀlsa. Intervjuerna utfördes pÄ avtalad tid och plats pÄ respektive skola.

HemtjÀnst och hemsjukvÄrd ett omaka par?

Syfte: Studiens syfte Ă€r att identifiera faktorer som pĂ„ en gymnasieskola kan frĂ€mja elevers prestation och lĂ€rande. FrĂ„gestĂ€llningar:? Hur skattar elever i Ă„rskurs 1 i gymnasieskolan olika faktorer som i forskning har visat sig frĂ€mja elevers prestation och lĂ€rande?? Vilka nyckelfaktorer kan identifieras enligt elevsvaren?Teori: Studien tar sin utgĂ„ngspunkt i ett sociokulturellt perspektiv, dĂ€r socialt samspel ses som en förutsĂ€ttning för att prestationstillit och kapacitetsupplevelse ska utvecklas. Även me-takognitiv teori och interaktionism finns med i teoribakgrunden. Det specialpedagogiska syn-sĂ€ttet gör att jag tolkar det som att elevers svĂ„righeter uppstĂ„r i mötet med undervisningskon-texten, vilket benĂ€mns som det relationella perspektivet.

<- FöregÄende sida 19 NÀsta sida ->