Examensarbete, grundnivå
Vem är jag?
att hitta den dubbla identiteten
Sammanfattning
Syftet med vårt examensarbete var att ta reda på hur lärare kan stärka
identiteten hos elever med utländsk bakgrund. Vår undersökning har
sammanställts i en litteraturstudie där vi valt att fokusera på vad
sakkunniga i ämnet anser. Vi har i vår undersökning kommit fram till att en
positiv inställning är grunden för att eleverna ska våga vara stolta över
och visa sin utländska identitet. I arbetet framkom det att en dubbel
identitet är att föredra då eleven behåller sin gamla identitet, samtidigt
som eleven utvecklar en ny. Dessa två bildar tillsammans elevens identitet.
Det framkom även att en god kommunikation mellan hemmet och skolan bidrar
till en god identitetsutveckling då eleverna kan känna en trygghet.