Modersmålets betydelse för lärandet

Sammanfattning

Syftet med detta arbete har varit att belysa hur några lärare upplever vikten av

modersmålsundervisning. Jag ville även undersöka hur personalen på skolan arbetar för att

främja lärandet hos elever med ett annat modersmål än svenska i år 1 och år 3.

För att ta reda på detta har jag valt att använda mig av intervjuer och för att komplettera dessa

har jag även valt att göra observationer. Min undersökning blev kvalitativ eftersom jag ville ta

reda på hur intervjupersonerna uppfattar att de stöttar elever med ett annat modersmål än

svenska.

Genom denna studie har jag fått reda på att man på den undersökta skolan använder sig av

någonting som kallas för studieverkstad. Studieverkstadens syfte är att med hjälp av elevernas

modersmål och det svenska språket få barnen att enklare uppfatta det som sägs och görs i det

ordinarie klassrummet.