Lekens betydelse för barns lärande och utveckling

Sammanfattning

Syftet med denna studie a?r att undersöka lekens betydelse för barns la?rande och utveckling. Studien bygger pa? en kvalitativ metod da?r vi har intervjuat sju stycken förskolla?rare. Resultatet visar att förskolla?rarna anser att leken a?r grunden till la?rande och leken beskrivs som en grundpelare i förskolan. Delaktighet i barns lek pa?pekades som viktigt och a?ven att ta till vara pa? barns intressen och ide?er.