Drama

Sammanfattning

Syftet med vårt utvecklingsarbete var att se om det med hjälp av drama gick

att stärka tryggheten hos barn. Vi valde att utföra vår undersökning i en

grundskoleklass i Kiruna kommun. Undersökningsgruppen bestod av tre utvalda

barn, en pojke och två flickor. Undersökningen genomfördes med hjälp av

barnobservationer, frågeformulär samt en intervju med praktikhandledaren.

Efter observationerna noterades minnesanteckningar. För att se om tryggheten

hade stärkts jämförde vi våra observationer, frågeformulär samt intervjun.

Resultatet av undersökningen visade att drama stärkte tryggheten hos de tre

barnen.