22 uppsatser · sida 2 av 2
… varandra utifrån ålder och hobbys, men också vid olika sorters teorier så som Mozarteffekten, vilket vi inte ser något större samband med i vår undersökning.
Buller i klassrummet utifrån bildlärarens perspektiv
… jag utvecklar mitt oboespel och min musikaliska första?else för tva? stycken: Mozarts oboekonsert (sats 1 och 2) och Strauss oboekonsert (sats 1). Anledningen till att jag har valt just dessa stycken a?r att de vanligtvis a?r obligatoriska pa? provspelningar. Eftersom jag ga?rna …
att spela saxofon i andra roller : skriftlig reflektion inom självständigt, konstnärligt arbete
… jag utvecklar mitt oboespel och min musikaliska första?else för tva? stycken: Mozarts oboekonsert (sats 1 och 2) och Strauss oboekonsert (sats 1). Anledningen till att jag har valt just dessa stycken a?r att de vanligtvis a?r obligatoriska pa? provspelningar. Eftersom jag ga?rna …
en reflektion kring fri improvisation som kompositionsmetod i stunden : skriftlig reflektion inom självständigt, konstnärligt arbete
… jag utvecklar mitt oboespel och min musikaliska första?else för tva? stycken: Mozarts oboekonsert (sats 1 och 2) och Strauss oboekonsert (sats 1). Anledningen till att jag har valt just dessa stycken a?r att de vanligtvis a?r obligatoriska pa? provspelningar. Eftersom jag ga?rna …
hämnd, opera och dess tolkningsmöjligheter
I gränslandet mellan notbild och ljudande musik, mellan dirigent, musiker och åhörare finns något som inte går att sa?tta ord på. Det sker en ordlös kommunikation och ett eller flera budskap förmedlas. Ett nyskrivet verk. Egentligen skulle den första frågan vara 'varför?'. I …
… under höstterminen 2012 med slutproduktionen ”Cosi fan tutte” av W. A Mozart.Frågorna i denna studie var: Vilka verktyg behöver operasångaren/sångerskan för att skapa en trovärdig operakaraktär anser regissören? Är de övningar och uppgifter vi fick göra innan repetitionsarbetet …
Ett laboratorieexperiment
… Oberoende variabeln var klassiskt musik komponerad av Wolfgang Amadeus Mozart, vilket var uppdelat i de två olika betingelserna dur och moll. Beroende variabeln var studentens prestationsförmåga i läsförståelse. Deltagarna fick genomföra ett läsförståelsetest, bestående av tre …
