79 uppsatser · sida 3 av 6
en studie om lekfulla utemiljöer för fler barn i samhället
… den frihetskänsla som uteleken ger dem oerhört mycket. Vi som planerar barnens uterum måste förstå att de inte är någon enhetlig grupp som alla har samma behov och förutsättningar. Detta kandidatarbete ger en inblick i hur landskapsarkitekten kan arbeta för att bidra till en …
… tid till detta samt att skolans läge avgör möjligheten att använda sig av uterummet. Det har framkommit att ett stort ansvar ligger hos lärarutbildningen. Om utomhuspedagogik ska växa måste alla blivande pedagoger undervisas i hur man kan använda sig av metoden i skolan.
… att det finns ett samband mellan hur mycket läraren väljer att använda sig av uterummet i sin matematikundervisning och följande faktorer; tillgång till skog, personaltäthet, tid, väderlek, ålder på eleverna, lärarens inställning till att vara ute, vilket moment inom matematiken …
utveckling för ökat brukande, säkerhet och trivsel
… även om folkhemsepokens gemytliga bild av avspänt socialiserande i uterummet just i dagsläget kan kännas främmande.
… personalen. Den slutsats vi kom fram till är att pedagogerna använder sig av uterummet på olika sätt för att stimulera och stärka barnens språkutveckling.
En studie av lek på en mobil förskola.
… man genom studiens resultat av en typisk barngrupps lek och kommunikation i uterummet, se vinster även för barn med olika funktionshinder och särskilda behov. Pedagoger och specialpedagoger behöver göras medvetna om den fysiska miljöns betydelse för lek och kommunikation, att …
den subtila och platsanpassade ljudinstallationen som en del av uterummet
Our experience of the surrounding environment is affected by all of our senses, yet, in Landscape Architecture, by tradition, mostly the visual aspect has been the focal point. In this essay, however, the subject will be the auditory and its interaction with the visual.
… kvalitativa forskningsintervjuer och digitala bilder få en uppfattning om uterummets betydelse för två olika typer av utomhuspedagogiska verksamheter i förskolan ? uteförskolor och uteavdelningar. Utemiljön skall agera som den huvudsakliga arenan för lärande och utveckling i ett …
utveckling, definition och tillämpning
… positivt genom att skapa estetiskt tilltalande, intressanta och rekreativa uterum. Med metoden väcks ett antal frågor som berör återtagande av industriella områden. Vi har tillämpat vår nya kunskap om fytoremediering i ett gestaltningsförslag för en plats med problematisk …
landskapsarkitekten & fytoremedieringen
… positivt genom att skapa estetiskt tilltalande, intressanta och rekreativa uterum. Med metoden väcks ett antal frågor som berör återtagande av industriella områden. Vi har tillämpat vår nya kunskap om fytoremediering i ett gestaltningsförslag för en plats med problematisk …
medborgarnas gemensamma uterum?
The purpose of this report is to make an evaluation of the self-monitoring for scarification which Stora Enso is using and this study deals with the effects and importance of scarification. A comparison is made in this study with the purpose to highlight any differences between …
… använda sig av för att skapa en stimulerande undervisningsmiljö med hjälp av uterummet, dvs hur man som pedagog kan använda skolträdgården som ett pedagogiskt verktyg. Arbetet utgår ifrån frågeställningarna: Hur arbetar pedagogerna med en skolträdgård som ett pedagogiskt …
Undersökande arbetssätt i uterummet med de yngsta förskolebarnen
Syftet med studien var att undersöka begreppet Det kompetenta barnet. Genom att undersöka toddlares förmågor och kompetenser i ett undersökande arbetssätt, ville jag se vilka kompetenser som barnen visar och hur det kan förhålla sig till bilden av det kompetenta barnet. Jag …
en studie av den svenska primärvården
… inomhusmiljön. Vi har istället fokuserat på hur barnen utmanas i förskolornas ”uterum” ” på förskolegården. Vad gör förskollärarna utifrån den förskolegård de har” Syftet med studien är att undersöka på vilka sätt sju förskollärare på tre Reggio Emilia-inspirerade förskolor …
En kvalitativ intervjustudie av hur förskollärare på tre Reggio Emilia-inspirerade förskolor uttrycker att de utmanar barnen på förskolegården
… inomhusmiljön. Vi har istället fokuserat på hur barnen utmanas i förskolornas ”uterum” ” på förskolegården. Vad gör förskollärarna utifrån den förskolegård de har” Syftet med studien är att undersöka på vilka sätt sju förskollärare på tre Reggio Emilia-inspirerade förskolor …
