66 uppsatser · sida 2 av 5
En förutsättning för att elever ska kunna tillägna sig kunskap är att de förstår det som lärarna säger. I denna studie har en grupp gymnasieelever fått delge sina uppfattningar om sina lärares sätt att tala i undervisningen genom att besvara en enkät. Syftet har varit att …
Pedagogers syn gällande hur deras förhållningssätt och bemötande kan stötta och hjälpa utmanande barn
… uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.
till vilket pris?
… barnen får av naturliga skäl stor uppmärksamhet och de andra, kanske tysta barnen, glöms lättare bort i det tumult som kan uppstå i ett sådant klassrum. I dagens skolvärd anses inkludering ofta vara den enda vägen att gå och fokus ligger oerhört starkt på de barn som är i behov …
-som lärare inom autismanpassad hundverksamhet
… som det tagit år att skapa. Det har varit svårt att sätta fingret på den tysta kunskap som finns inom mitt yrke och att försöka beskriva mitt yrkeskunnande genom det talade språket har varit ännu svårare. Att göra en verbal beskrivning tar tid, det är många detaljer som behöver …
Barns tankar om sin läs- och skrivinlärning
… de barn som ger uttryck att ha svårt att verbalisera. Dessa barn kan sitta tysta eller svara med korta svar under intervjun.
… låta barnet få byta miljö och lugna ner sig först. Barn som är inåtvända är tysta och föredrar att visa sina känslor genom kroppsspråket istället, de drar sig gärna undan och man ska som lärare visa dem att det är okej att de är som dem är, men man kan vägleda dem till ett …
Hur Funktionsinriktad musikterapi kan stödja barn med oro och ångest
Många barn lider i det tysta av oro och ångest. En del barn har fobier och rädslor som de kan ha svårt att sätta ord på. Deras rädslor kan ibland avläsas i deras kroppsspråk. FMT-metoden kan vara ett bra stöd och komplement till övrig vägledning och hjälp av t.ex. föräldrar och …
Förtal och förolämpning som målsägandebrott
… uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.
… uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.
Utmaningar och möjligheter med flytande förmögenhetsmassa som säkerhet
… uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.
… uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.
… Vi kan utifrån vårt empiriska material utläsa att läs att barn som är tysta, lugna och inte vågar ta för sig har lättare för att hamna utanför barngruppen, bli kränkta av andra barn eller utsatta för mobbning. Även de barn som har språksvårigheter, svårt med att uttala ljud och …
arbetssätt och bemötande i förskolan.
… av många barn i grupperna med annat modersmål. Vi vill synliggöra den tysta kunskap som finns hos erfarna pedagoger inom det mångkulturella området. Av respondenternas svar framgår att digitalkameran har fått en framträdande roll. Sång och musik samt leken, är andra faktorer som …
Hur påverkas den pedagogiska verksamheten?
… finnas utrymme för varierande aktiviteter. Barn har behov av dels lugna och tysta aktiviteter men även av fysiska och livliga aktiviteter som gärna blir högljudda. Vi vet att barn låter när de leker och att de måste tillåtas att leka högljudda lekar även i förskolan. Vi anser …
en studie om blyga och tillbakadragna barn i förskolan
… bemötande samt hur verksamheten arbetar för att tillgodose de blyga och tysta barnen. Bakgrunden till studien grundar sig i läroplanen för förskolan (Skolverket, 2010) som menar att förskolans uppdrag är att anpassa verksamheten utifrån samtliga barn och låta barns intresse …
