Uppsatser om tvåspråkighet och språkutveckling
81 uppsatser · sida 6 av 6
En kvalitativ undersökning om åtta andraspråkselevers syn på sin flerspråkighet
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… hur åtta andraspråkselever i gymnasieskolan ser på sin flerspråkighet och vad de har för tankar och erfarenheter kring det. Metoden har varit kvalitativ genom enskilda intervjuer med förhållandevis öppna frågor. Den vetenskapsteoretiska utgångspunkten har drag av hermeneutik …
hur barn uttrycker karaktärers känslor, tankar och intentioner i narrativer
Kandidatuppsats · Uppsala universitet
Uppsatsen behandlar hur barn uttrycker karaktärers känslor, tankar och intentioner i narrativer genom så kallade mentala tillståndstermer. Syftet med uppsatsen var att studera användningen av mentala tillståndstermer i narrativer av enspråkiga svensktalande barn samt tvåspråkiga …
En kvalitativ studie om förskollärarnas förhållningssätt, betydelse av deras språkliga bakgrund och deras praktiska insatser kring språkutveckling hos två-och flerspråkiga barn
Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola
Bilingualism and multilingualism have always existed in Sweden. Preschool teachers must provide a stimulating pedagogical environment adapted to bilingual children. The purpose of this examination is to study the perspective of the preschool teachers and their knowledge …
Barn med flera språk: Flerspråkiga barn i förskolan: Att möta tvåspråkiga barn i förskola
Högskoleuppsats · Södertörns högskola
… mig av en kvalitativ intervjumetod, då jag ville ha pedagogernas resonemang och åsikter. Båda förskolorna som jag har varit på och gjort mina intervjuer på visar att pedagogerna visar ett stort intresse genom sin nyfikenhet av att lära sig ord och fraser på barnens olika språk …
En studie om gymnasieelevers upplevelse av modersmålsundervisning
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
In this study I’ve examined bilingual high-school students? experiences of their education held in their native language. The purpose of this study is to examine bilingual high-school students? experiences of how their school organizes the education that’s held in their native …
C-uppsats · Högskolan i Halmstad
… i, är pedagogen på förskolan viktig. Pedagogen kan kommunicera både verbalt och ickeverbalt med det tvåspråkiga barnet och hur det görs, vilka möjligheter och begränsningar som finns och vilken betydelse det får för barnen kommer att belysas i studien. I studien har …