Uppsatser om tvåspråkig

283 uppsatser · sida 13 av 19

Röst, tvåspråkighet och röstproblem

Subjektiv upplevelse samt akustisk och perceptuell bedömning

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

Tvåspråkighet kan innebära ändring av röstbeteendet vid växling av språk vilket kan bidra till en ovan röstanvändning och orsaka röstproblem. Studiens syfte är att undersöka hur tvåspråkiga personer upplever sina röster när de talar dels sitt modersmål, dels sitt andraspråk …

Sverigefödda elever med utlandsfödda föräldrars språkutveckling

Kandidatuppsats · Göteborgs universitet · 2010

… språkinlärningen. Dels genom deattityder personal och elever förmedlar till de tvåspråkiga elevernagentemot SVA och tvåspråkighet, dels genom hur undervisningen iklassrummet planeras. Att eleverna får utrymme till interaktion medvarandra och ett anpassat inflöde är andra viktiga …

"[You] måste ta den!"

En studie kring hur pedagoger i förskolan arbetar med flerspråkiga barns språkutveckling

Examensarbete, grundnivå · Luleå

I denna studie har vi intervjuat sex pedagoger angående deras arbetssätt för språkfrämjande hos flerspråkiga barn. Dessa pedagoger är alla verksamma inom Luleå kommuns förskolor. Vi har valt att använda kvalitativa intervjuer för att få fram deras åsikter och tankar kring …

Albanska barn lär sig läsa och skriva på albanska i en svensk skola

Magisteruppsats · Malmö högskola

… andraspråksutveckling så att det kan leda till bättre måluppfyllelse för de tvåspråkiga eleverna. Metoden innebar att intervjua 5 elever och deras 5 föräldrar. Intervjuerna har sedan transkriberats och därefter har jag sammanställt elevernas och föräldrarnas berättelser. Det man …

En enklare syn på lässvårigheter

En litteraturöversikt om lässvårigheter sett utifrån Simple View of Reading

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

… funktionsnedsättningar som adhd, apsperger, autism och/eller svårigheter genom tvåspråkighet. Alla artiklar i översikten är vetenskapligt granskade. Artiklarna redovisas utifrån teman som framkommit under analysarbetet. De övergripande forskningsfrågorna var: Hur ser forskning …

"Även för hörande betyder ordet algebra i princip ingenting"

en studie av döva elevers svårigheter med symbolförståelse inom algebra ur några dövlärares perspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

Syftet med studien har varit att ta reda på om döva elever har svårigheter inom algebra. Inom algebra fokuseras då de tre symbolbetydelser som är karakteristiska för ekvationer, likhetstecknet, minustecknet samt bokstavssymbolerna. Bakgrunden har varit forskning och litteratur …

Modersmålsstöd i förskola

En intervjustudie om modersmålsstöd på tre förskoleavdelningar i ett mångkulturellt område

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

The purpose of this study was to broaden knowledge about how native language support works in three pre-schools departments in a multicultural area. The questions were how native support works in the current pre-schools departments, which language development methods and forms …

Modersmål

En undersökning om vad föräldrar med utländsk bakgrund har för syn på modersmål och modersmålsundervisning

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

My intention with this study was to examine the concepts ”mother tongue” and ”mother tongue education” and how these concepts are understood by some parents. To reach this goal I’ve conducted a qualitative study, wherein I’ve interviewed eight parents with foreign backgrounds …

Tvåspråkiga elevers upplevelse av meningsfullhet med svenska som andraspråk

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Uppsatsen ger en retorisk analys av tidningsdebatten Ranelidfejden 2003. Fejden startade med skribenten Linda Skugges recension i Expressen av Björn Ranelids bok Kvinnan är det första könet. Inom kort publicerades artiklar i Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet som ifrågasatte …

Lärarna kan öppna dörrar men du måste själv gå in i dem

En jämförelse av elever och lärares syn på begreppet eget ansvar

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Sammandrag Agneta Nylund Guhrén Varför har många tvåspråkiga elever svårt att nå målen skolan ställer på dem? En studie av situationen i en internationell gymnasieklass. Why Do Many Bilingual Students Have Difficulties in Achieving School Targets? A study of an International …