483 uppsatser · sida 16 av 33
En studie där framställningen av häxor och häxprocesser i läromedel problematiseras
… i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lärare använder sig av en ”traditionell” undervisning som verkar fokusera på erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som läraren antar är nya eller okända för eleverna förklaras i klass, dock är …
… i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lärare använder sig av en ”traditionell” undervisning som verkar fokusera på erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som läraren antar är nya eller okända för eleverna förklaras i klass, dock är …
Om omkodningar av etnografiska museer och deras föremål
… i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lärare använder sig av en ”traditionell” undervisning som verkar fokusera på erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som läraren antar är nya eller okända för eleverna förklaras i klass, dock är …
Metafor, intertextualitet och karneval
… i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lärare använder sig av en ”traditionell” undervisning som verkar fokusera på erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som läraren antar är nya eller okända för eleverna förklaras i klass, dock är …
En uppsats om arbetssätt angående skrivinlärning på högstadiet
… i texttyper. Slutsatsen visar att undersökningens lärare använder sig av en ”traditionell” undervisning som verkar fokusera på erfarenheter som elever med majoritetsbakgrund har. De begrepp och termer som läraren antar är nya eller okända för eleverna förklaras i klass, dock är …
Studie av grammatikens roll i den tidiga språkinlärningen
This essay aims to generate understanding for todays grammar teaching in the early grades. Through base in previous research, I intend in this work to seek understanding of what affects the grammar development and its impact on education. I investigate in this essay teacher's …
… IKT har enligt de tillfrågade eleverna. Resultatet visar att det man kan kalla traditionell undervisning fortfarande är i majoritet men att en hel del områden vad beträffar digitala redskap är på framfart och troligtvis kommer att ta över om något år. Resultatet visar att …
… i marknadsföring. Sponsring är inget nytt fenomen utan har pågått länge och traditionellt sett är det sportrelaterade personer och evenemang som tar emot den största andelen sponsring. De arrangemang som däremot ökar mest i Sverige är kulturella evenemang. Samma trend syns inte …
… kan ses utifrån olika specialpedagogiska perspektiv: med utgång i ett traditionellt perspektiv kan man sätta en medicinsk och psykologisk diagnos på ett barn med autismspektrumtillstånd samt betrakta barnet som problembärare. Genom kritik av det traditionella perspektivet kan …
… sig i olika sociala sammanhang. Den övergripande strukturen i studien är av traditionell karaktär och undersökning är empiriskt genomförd i form av kvalitativa forskningsintervjuer. Respondenterna var lärare respektive fritidspedagoger och de huvudsakliga frågeställningarna var …
… till att drama är ett ypperligt instrument att använda som komplement till den traditionella undervisningen.
utifrån lärares perspektiv
… utan anser att bristerna beror på språket. Detta tror vi speglar den traditionella synen på matematiken och att forskningen inte har slagit igenom i skolans verklighet.
en studie om pedagogers syn på leken som redskap samt lekens betydelse i förskoleklass
… inspirera till lek. Lekens utrymme i förskoleklasserna i vår studie varierar. Traditionell syn på inlärning, brist av tid samt barns bristande lekförmåga är några av lekens motsättningar.
… tillv?gag?ngss?tt. Forskning visar ocks? att ledarskap inom dans ?r mer traditionellt bundet och har m?nga kulturb?rande beteenden i undervisningen. I litteraturstudien framkommer det att det finns lite forskning inom omr?det och att vidare forskning kring danspedagogers …
En studie om hur lärare kan skapa intresse för skönlitteratur hos elever.
… på hur man kan arbeta med litteratur i skolan och de arbetar alla fyra ganska traditionellt. Samtliga lärare påpekar dock på att det finns för lite tid i skolan till arbete med skönlitteratur. Något egentligt samarbete mellan lärare och bibliotekarier har inte förekommit på de …
