56 uppsatser · sida 4 av 4
Viktigt samspel genom kommunikation
… vi att det är viktigt att undersöka kommunikationen i klassrummet med fokus på textuppgifter. Denna studie grundar sig i teorier där man framhåller samtal och kommunikation som viktiga redskap för lärandet i matematik. För att insamla empiri till studien använde vi oss av …
Sambandet mellan utformningen av matematikuppgifter och elevernas lösningsförmåga
… i matematik påverkas av uppgifters utformning och vad som fungerar som stöd i textuppgifter i matematik. Undersökningen visar att signalord inte har någon betydelse för eleverna som gjort testen som helhet, oavsett kognitiv nivå. För flickor och meledstarka elever tycks …
En studie om rektorers och lärares lärande i skolan.
… på en skola där eleverna fick göra räknesagor i grupp och sifferuppgifter och textuppgifter enskilt. Intervjuer och observationer har gjorts för att ta reda på lärarens och elevernas upplevelser av uppgifterna. Resultatet visade att nästan alla elever ansåg att räknesagor var …
Hur elever i årskurs fem upplever matematikundervisningen på en skola
… på en skola där eleverna fick göra räknesagor i grupp och sifferuppgifter och textuppgifter enskilt. Intervjuer och observationer har gjorts för att ta reda på lärarens och elevernas upplevelser av uppgifterna. Resultatet visade att nästan alla elever ansåg att räknesagor var …
… och form samt arbetsätt. Den strukturella analysen visar att Formula har fler textuppgifter, medan Matematikboken har fler bilder och förklaringar. Den kvalitativa analysen visar på en närmare koppling till konkreta människo- och miljöaspekter i Matematikboken, medan Formula har …
med elevers lärande i fokus
… jag valt elevers svaga förståelse för uträkningar inom de fyra räknesätten i textuppgifter som lärandets objekt. Tjugotvå elever har intervjuats utifrån ett problem taget från NCMs Känguruproblem, Ecolier 2012. Learning study och variationsteorin utgör studiens teoretiska …
Med grund i retorikens återkomst i ämnesplanen för svenskämnet på gymnasiet är uppsatsens syfte att genomlysa retorikens plats i undervisningen, att undersöka lärares förhållningssätt till och genomförande av undervisning i muntliga framställningar. Syftet har konkretiseras …
The purpose of this study was to, from the teacher's point of view; discover pupils with reading difficulties in connection with text assignments in mathematics, the teacher's support for these students, if difficulties coincide and whether it's the mathematics teacher's …
Sambanden mellan läs-, skriv- och matematiksvårigheter
… syns det tydligt att majoriteten av eleverna har svårare för att lösa textuppgifterna än räkneuppgifterna. Samtliga pedagoger ansåg att det finns ett samband mellan elevers matematiska kunskaper och läs- och skrivinlärning. Genom vårt resultat och vår analys går det tydligt att …
En undersökning om elevers textförståelse av matematikuppgifter i årskurs 5
The purpose of this study is to show the importance of task texts for students in grades 5 when solving mathematical problems. It was conducted in a class 5 (where the children are 11 years old). The pupils were assigned two different tests with mathematical problems; one where …
<em>En studie kring vilka strategier som används för att räkna division i årskurs 3</em>
… presenterat i undervisningen. Dock var strategierna inte alltid effektiva. Vid textuppgifter var upprepad addition den vanligaste strategin, tätt följd av strategin att rita en bild. Vid tal utan text till var den vanligaste strategin att använda multiplikativa operationer.
