Uppsatser om tematisk undervisning

193 uppsatser · sida 7 av 13

Historia A - en kurs med stora mål

- Vad väljer lärare att lära ut?

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Kalmar

… Metoderna kategoriserades in i två olika utgångspunkter,kronologisk metod och tematisk metod. Stoffutvalet varierade mellan de olikalärarna.

Utveckling eller förveckling?

En interaktiv studie om en förändringsprocess på en gymnasieskola

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Skövde

… påverkar lärarna samt att vara en del i utvärderingen av lärarnas nybildade tematiska arbetslag. Vi valde att använda aktionsforskning som metod med en hermeneutisk ansats som innebär tolkning och reflektion. När vi studerade tidigare forskning uppmärksammade vi att Blossing …

Tematiskt arbete

Pedagogers åsikter

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… lärare för de äldre ungdomarna (årskurs 6-9) samt gymnasiestudenter undervisar tematiskt. Vi ville dessutom veta vad de ansåg vara för- respektive nackdelarna med metoden och vad vi kunde dra för slutsatser av denna. Vi intervjuade åtta lärare, tre gymnasielärare och resten 6-9 …

Skönlitteratur i tematiskt arbete- möjligheter och begränsningar

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur det kan fungera att arbeta tematiskt med skönlitteratur som kunskapskälla. Detta gör vi genom att analysera arbetet med den skönlitterära boken Inte bara tennis av Peter Barlach (2007) i ett temaarbete med namn På liv och död i en …

Om jag får välja mitt eget stöd

Ungdomars upplevelser av skolans stöd i läsning och skrivning

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

… Sex ungdomar mellan 12 och 20 år har intervjuats. Utsagorna har analyserats tematiskt med en fenomenologisk ansats. Resultatet visar att eleverna vill att lärarna ska lyssna och beakta deras åsikter gällande vilket stöd som de behöver, samt var, hur och när detta ska ges …

Matte är mer

Elevers uppfattningar om matematikinlärning

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… 41 elever i år 5 och 6 deltog. Med utgångspunkt i insamlad empiri gjordes en tematisk analys. Av resultatet framgår att eleverna tar ett stort ansvar för sitt lärande och beskriver vikten av matematiken i vardags respektive vuxenlivet. För många elever är matematikinlärning ett …

Pedagogik & Ungdomskultur

Bildämnets potential i senmoderniteten

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… som deras föreställningar och resonemang kring den egna praktiken och dess tematiska innehåll och arbetsmetoder, samt vilka professionella värderingar de lägger till begrepp som tradition, ungdomskultur och senmodernitet i koppling till bildundervisning. Studien samlade också in …

Skönlitteratur som en kunskapskälla i so-ämnen

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… platser, levnadsvillkor och etiska ställningstaganden, vilket skedde i tematiska former. Slutsatsen av vår undersökning är att förståelse för andra, som en kunskap, genomsyrar det arbete som har skönlitteratur som en utgångspunkt, då det ger eleverna möjlighet till inlevelse och …

"Vi fattar inte det där tror jag"

En studie om hur personalen uppfattar skolans arbete för att motverka mobbning på sociala medier

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… i studien och fyra personer ur personalen på vardera skola har intervjuats. En tematisk analysmetod med semantiska teman har genomförts, vilket innebär att valda teman tydligt sammanfattar och svarar på studiens frågeställningar. I resultatet framgår att skolorna inte arbetar på …

iPad i undervisningen

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… observationer och intervjuer på arbetsplatsen, studiebesök inom förskolan, en tematisk planeringsdag för pedagoger samt ett rikt omfång av aktuell forskning kring iPad i undervisningen kan man konstatera att iPad i sig själv inte är ett pedagogiskt verktyg utan kan ses som ett …

Hjälper det alltid att vända andra kinden till?

Hur gestaltas mobbning i Jonas Gardells roman <em>Ett ufo gör entré </em>och <em>Gilla ”hata horan!” </em>av Johanna Nilsson?<em> </em>Hur kan innehållet användas meningsfullt i undervisning på högstadiet?

Högskoleuppsats · Karlstads universitet

… Analysen avslutas med att jag tar upp hur man skulle kunna arbeta tematiskt med mobbning i undervisning på högstadiet. Detta i relation till olika typer av styrdokument såsom exempelvis skollagen och läroplanen för grundskolan. Sammanfattningsvis resulterade detta i en …

Matematikångest

Några lärares uppfattningar av hur elevers känslor påverkar självförtroende, prestationer och undervisning

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… får negativa känslor till matematik. Detempiriska materialet har analyserats tematiskt. Teman som lyfts fram i studienär samband mellan elevers känslor och prestationer i matematik, vilken åldereleven har när matematikångest uppstår, att lärare uppfattar att elever med …

Åtgärdsprogram på rätt nivåer

En intervjustudie med specialpedagoger kring arbete med åtgärdsprogram på grupp- och organisationsnivå

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… Studien genomförs via semistrukturerade intervjuer utifrån en tematisk innehållsanalys. Intervjuerna kretsar kring begreppen särskilt stöd, grupp- och organisationsnivå, utredning och åtgärdsprogram. Dessutom lyfts specialpedagogernas beskrivningar av problem med att skriva …

Åtgärdsprogram på rätt nivåer

En intervjustudie med specialpedagoger kring arbete med åtgärdsprogram på grupp- och organisationsnivå

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… Studien genomförs via semistrukturerade intervjuer utifrån en tematisk innehållsanalys. Intervjuerna kretsar kring begreppen särskilt stöd, grupp- och organisationsnivå, utredning och åtgärdsprogram. Dessutom lyfts specialpedagogernas beskrivningar av problem med att skriva …

La?rares syn på den naturorienterande undervisningen i grundskolans årskurs 4-6

hur en ökad ämneskunskap påverkat lärares sätt att bedriva naturorienterad undervisning

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… intervjuerna har transkriberats och analyserats utifrån analysmetoden tematisk analys. I analysen har de likheter och skillnader som framkommit i datamaterialet grupperats och fördelats in i olika kategorier. Resultatet visar att högre ämneskunskaper bidragit till att lärarna …