139 uppsatser · sida 8 av 10
en kvalitativ studie av specialpedagogers tillvägagångssätt
Abstrakt En avgörande faktor för att kunna förebygga, avhjälpa eller lindra matematiksvårigheter är ifall pedagoger har kompetens att genomföra en kartläggning, som ger vägledning för fortsatta pedagogiska insatser (Lundberg & Sterner, 2009). Med detta som utgångspunkt var …
En studie om hur pedagoger arbetar med talbegrepp
Syftet är att undersöka hur pedagoger i förskolan och förskoleklass arbetar med talbegrepp inom matematik. I huvudsak refererar vi till forskarna Gelman och Gallistel och deras modell när det gäller de fem principer, som de uttrycker ligger till grund för barns förståelse av …
En litteraturstudie
… i de studerade artiklarna är filtrerat tal, meningar-i-brus, ord-i-brus, taluppfattning-i-brus, tal-i-brus, SPIN, R-SPIN, SSI/MCI, SSI/ICM, SIN, tidskomprimerade ord med olika kompressionsgrader, hackat tal, The Compressed Sentence Test och SCAN-A, SCAN-C med undertesterna …
Teorier inom Kognitiv hörselvetenskap beskriver hur uppfattning av tal beror på två olika typer av processer. Bottom-up processer associeras med akustiska och fonetiska egenskaper hos en inkommande signal och top-down processer associeras med lexikala, syntaktiska, semantiska …
Dess påverkan på elevers förståelse och färdigheter för tals betydelse, storlek och olika uttrycksformer
This study has been conducted with the purpose to examine the marketing effects of waiting lines on the customer- and brand experience. Our ambition has been to describe how the waiting line can be used to heighten the positive experiences. The study has had a qualitative, as …
Fem lärares resonemang kring svårigheter
… metod. Matematiken innehåller många olika områden och vi begränsar oss till taluppfattningen på grund av dess grundläggande betydelse för vidare inlärning av matematik. Lärarna vi intervjuar arbetar i årskurserna 1-3 där taluppfattningen är ett centralt inslag inom matematiken …
<em>En studie om barns användande av matematiska begrepp i den fria leken inomhus på förskolan</em>
… begrepp. Resultaten visar matematiska begrepp inom följande kategorier: taluppfattning, ordningstal, former, mönster, symmetri, rumsuppfattning, tidsuppfattning, sortering och klassificering.
En studie kring elevers kunskaper kring den mentala tallinjen, talfakta och räknemetoder i matematik
… har inriktats på begreppen kognitiva funktioner, matematiksvårigheter, taluppfattning, automatiserade talfakta, räknemetoder och huvudräkning. Eftersom det är väsentligt att undervisningen organiseras och utgår från elevernas inlärningssätt och kunskaper har jag i denna studie …
En undersökning av elevers förståelse och svårigheter inom talomvandling mellan olika former (bråk, decimal och procent)
I min studie har jag valt att undersöka elevers förståelse och svårigheter om talomvandling mellan olika former (bråk, decimal och procent). Syftet med detta arbete är att ta reda på elevernas förståelse för och svårigheter med att omvandla tal mellan bråkform, decimalform och …
… vilja att hjälpa alla elever men lite tid och resurser till det. Problem med taluppfattningen anses av lärarna vara den vanligaste matematiksvårigheten hos eleverna. Tillsammans med bristande motivation utgör dessa två grunden till att elever kämpar inom matematikområdet …
En studie om hur lärare ser på dyskalkyli och vad deras visioner är kring hur arbetet med matematiksvårigheter ska se ut
… vilja att hjälpa alla elever men lite tid och resurser till det. Problem med taluppfattningen anses av lärarna vara den vanligaste matematiksvårigheten hos eleverna. Tillsammans med bristande motivation utgör dessa två grunden till att elever kämpar inom matematikområdet …
En aktionsforskning med syfte att främja matematikinlärning genom lek och estetiska uttryckformar
… med räknesätten och multiplikation medan i förkolan handlade arbetet om taluppfattning och geometrisk former. Resultat redovisningen belyste hur matematik undervisning kräver en lustfylld atmosfär för utveckling och lärande. Barnen/eleverna under arbetets gång utvecklade sitt …
<em>En studie om elevers uppfattningar kring subtraktion</em>
Syftet med studien var att undersöka elevers uppfattning kring subtraktion och varför de uppfattar subtraktion som svårt. Detta utifrån vår egen erfarenhet att elever uppfattar subtraktion svårt vilket vi också fann stöd för i litteraturen. Studien bygger på kvalitativa …
en intervjustudie kring de strategier speciallärare använder i sin undervisning
… och matematiklärandet är att eleven har förståelse för en grundläggande taluppfattning och begreppsförståelse.
<em>En kvalitativ studie av lärares och rektorers tankar kring kunskapsdiagnos i de tidiga åren. </em><em></em>
… får betydelsefull information om var barnen befinner sig i den grundläggande taluppfattningen via diagnosen och därmed kan barn med behov av hjälp och stöd uppmärksammas. Informanterna har en formativ syn på diagnostisering. De fokuserar på hur resultatet följs upp, hur de …
